1、作业反馈 没写完 写完的 整体框架不清（看板书） 内容简略太多（如：教材P2、P4，要写上） 细节不完善（如：强调的部分；不能比板书还简略） 重点要突出（有所标识，便于以后学习）复习复习1.1.细胞学说的建立者为细胞学说的建立者为 和和 。 2.2.细胞学说的主要内容为：细胞学说的主要内容为：（1 1）细胞是一个有机体，一切的）细胞是一个有机体，一切的 都由都由 发育而来，发育而来，并且由并且由 所构成；所构成；（2 2）细胞是一个）细胞是一个 的单位，它既有自己的生命，又对的单位，它既有自己的生命，又对和其他细胞共同组成的整体生命起到了作用；和其他细胞共同组成的整体生命起到了作用；（3 3）
2、新细胞是由）新细胞是由 产生的。产生的。 3.3.细胞学说揭示出动物及植物的细胞学说揭示出动物及植物的 ，从而阐明了生物界，从而阐明了生物界的的 。 4.4.归纳法可分为归纳法可分为 及及 。 施莱登施莱登施旺施旺动植物动植物细胞细胞细胞及细胞产物细胞及细胞产物相对独立相对独立老细胞分裂老细胞分裂统一性统一性统一性统一性完全归纳法完全归纳法不完全归纳法不完全归纳法1.1.生命系统的结构层次有：生命系统的结构层次有： 。 复习复习细胞、组织、器官、系统、个体、种群、细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈群落、生态系统、生物圈2.2.最基本、最小的生命系统为最基本、最小的生命系
3、统为 ；最大的生命系统为；最大的生命系统为 。 3.3.单细胞生物缺少单细胞生物缺少 这三个生命系统的结构层次；这三个生命系统的结构层次；植物缺少植物缺少 这一生命系统的结构层次。这一生命系统的结构层次。 4.4.病毒病毒 （填（填“属于属于”或或“不属于不属于”）生命系统的结构层次。）生命系统的结构层次。 5.5.病毒有严整的结构，它是由病毒有严整的结构，它是由 和和 构成，构成，它它 （填（填“有有”或或“无无”）细胞结构，必须寄生在）细胞结构，必须寄生在 中。中。 6.6.除除 以外，生物体都是以以外，生物体都是以 作为结构和功能的基本单位，作为结构和功能的基本单位，生命活动离不开生命活
4、动离不开 。 细胞细胞生物圈生物圈组织、器官、系统组织、器官、系统系统系统不属于不属于蛋白质外壳蛋白质外壳核酸核酸无无活细胞活细胞病毒病毒细胞细胞细胞细胞第一章 走进细胞第二节 细胞的多样性和统一性主要内容1 1、在低倍显微镜使用方法的基础上，会用高倍显微镜观察细胞。、在低倍显微镜使用方法的基础上，会用高倍显微镜观察细胞。2 2、通过观察和比较，能说出原核细胞和真核细胞的区别。、通过观察和比较，能说出原核细胞和真核细胞的区别。3 3、理解细胞的多样性和统一性、理解细胞的多样性和统一性血细胞血细胞口腔上口腔上皮细胞皮细胞正在分正在分裂的植裂的植物细胞物细胞洋葱表洋葱表皮细胞皮细胞观察图中的照片，
5、是否感到似观察图中的照片，是否感到似曾相识？这些细胞都是你在初曾相识？这些细胞都是你在初中的生物实验课上所观察过的。中的生物实验课上所观察过的。讨论：讨论：1.1.图中一共有几种细胞？它们图中一共有几种细胞？它们的名称分别叫做什么？有哪些的名称分别叫做什么？有哪些共同的结构共同的结构? ?共同的结构有：共同的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核（红细胞没有细胞核）细胞膜、细胞质、细胞核（红细胞没有细胞核）细胞的结构总是和功能是相适应的。细胞的结构总是和功能是相适应的。2.2.请举一两个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。请举一两个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。一、观察细胞一、观
6、察细胞显微镜的使用显微镜的使用 （一）（一）显微镜的分类显微镜的分类1、光学显微镜、光学显微镜 显微结构显微结构 m m级别级别 2、电子显微镜、电子显微镜亚显微结构亚显微结构nmnm级别级别一根头发的直径一根头发的直径约为约为5000050000纳米纳米拟南芥花粉透射电子显微镜透射电子显微镜 扫描电子显微镜扫描电子显微镜德国人卢斯卡德国人卢斯卡 电子显微镜电子显微镜亚显微结构（二）材料和仪器（二）材料和仪器1 1、观察材料：酵母菌、观察材料：酵母菌 、低等植物（水绵）细胞、高等植物细胞（如叶的、低等植物（水绵）细胞、高等植物细胞（如叶的保卫细胞）、动物细胞（如鱼的红细胞）。以上材料需要制成临
7、时装片观察，保卫细胞）、动物细胞（如鱼的红细胞）。以上材料需要制成临时装片观察，也可以直接观察永久切片或血涂片。也可以直接观察永久切片或血涂片。2 2、临时装片的制作：、临时装片的制作：擦擦-滴滴（清水或生理盐水）（清水或生理盐水）-取取（材料）（材料）-（展展）- -盖盖-（染染）3 3、仪器：显微镜、仪器：显微镜（三）（三）. .显微镜的构造细准焦螺旋细准焦螺旋使镜筒上升或下降，至使视使镜筒上升或下降，至使视野清晰野清晰取镜和安放取镜和安放取镜：取镜：一手握住镜臂，一手握住镜臂， 一手托住镜座。一手托住镜座。安放：安放：把显微镜放在距实验台把显微镜放在距实验台边缘大约边缘大约7 7厘米处，
8、安装好目厘米处，安装好目镜和物镜。镜和物镜。1 1、低倍镜的使用方法、低倍镜的使用方法（四）（四）. .显微镜的操作显微镜的操作对光对光转动转换器，使转动转换器，使低低倍倍物镜对准通光孔物镜对准通光孔（注意不要用手扳（注意不要用手扳物镜！）。物镜！）。用一个用一个较大较大的光圈对准通光孔，的光圈对准通光孔，左眼左眼注视目镜，注视目镜，右眼睁开右眼睁开，同，同时用时用两手两手转动反光镜，使光线转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野明亮为止。到整个视野明亮为止。转动转动粗准焦螺旋，顺粗准焦螺旋，顺时针时针旋转，使镜筒下旋转，使镜筒下降降，直到，直到物镜接近
9、玻片标本为止。物镜接近玻片标本为止。 注意：此时眼睛一定要注意：此时眼睛一定要看着物镜！看着物镜！观察观察一只眼向目镜内看，一只眼向目镜内看，同时同时逆逆时时针方向转动粗准焦螺旋，使镜针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上筒缓缓上升升直到直到看清物像为止看清物像为止。再再略微转动略微转动细准焦螺旋细准焦螺旋，使看，使看到的物像到的物像更加清晰更加清晰。总结：低倍镜的使用方法手握镜臂，手托镜座，将显微镜放在实验台的左侧，安上目镜和物镜。将低倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜，转动遮光器选用合适的光圈，直到看到一个明亮的视野。压片压片取镜安放取镜安放对光对光观察观察整理整理低倍镜观察：（1）转
10、动粗准焦螺旋使镜筒下降（侧面注视物镜）（2）反方向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升（3）看到物象后，调节细准焦螺旋使物象清晰将观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中央。“调调”观察并观察并只只用用细准焦螺旋细准焦螺旋调焦；调焦； “移移”在低倍镜下将观察目标移到在低倍镜下将观察目标移到视野中央。视野中央。“转转”转动转动转换器，转换器，换上换上高倍物镜高倍物镜 。“找找”在在低低倍镜下找到物像并调节至清晰。倍镜下找到物像并调节至清晰。2.2.高倍镜的使用方法高倍镜的使用方法先低后高先低后高 不动粗不动粗（粗准焦螺（粗准焦螺旋）旋）光线光线弱弱：用：用大大光圈，光圈，凹凹面镜
11、面镜光线光线强强：用：用小小光圈，光圈，平平面镜面镜使用步骤使用步骤转动反光镜得转动反光镜得使视野更加明亮使视野更加明亮 在低倍镜下观在低倍镜下观察清楚物体后，察清楚物体后，把要放大观察的把要放大观察的物像移到视野的物像移到视野的中央。中央。 使用转换器转使用转换器转过高倍物镜。过高倍物镜。 观察并使用细观察并使用细准焦螺旋来调焦。准焦螺旋来调焦。找找（观察对象）（观察对象）移移（至视野中央）（至视野中央）转转（动转换器）（动转换器）调调（明亮、清晰）（明亮、清晰）思考1.为什么先要用低倍镜观察清楚后把要放大观察的物像移到视野的中央，再换高倍镜观察？高倍镜放大倍数大，视野范围小，很难寻找到目标
12、。高倍镜放大倍数大，视野范围小，很难寻找到目标。不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。 2.用转换器转至高倍镜后，再转动粗准焦螺旋行不行？（五）、显微镜的放大倍数（五）、显微镜的放大倍数（长度和宽度的放大长度和宽度的放大）目镜（无螺纹）目镜（无螺纹）越长放大倍数越越长放大倍数越小，小，物镜（有螺纹）物镜（有螺纹）越长放大倍数越越长放大倍数越大。大。 显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数= =物镜倍数物镜倍数目镜倍数目镜倍数放大倍数与细胞数目计算放大倍数与细胞数目计算项目项目低倍镜下放大倍数为低倍镜下放大倍数为
13、a a高倍镜下放大倍数为高倍镜下放大倍数为nana视野中一行细胞的数量视野中一行细胞的数量 c个圆形视野范围内的细胞数圆形视野范围内的细胞数量（面积）量（面积） c个 C除以n个（c/n）C除以n2个（c/n2）解析解析：1 1、一行细胞：一行细胞：高倍镜放大倍数是低倍镜的高倍镜放大倍数是低倍镜的n n倍，细胞放大了倍，细胞放大了n n倍，则看到的细胞数目为倍，则看到的细胞数目为原来的原来的1/n1/n，原本细胞数为原本细胞数为c c个，则高倍镜下细胞数为个，则高倍镜下细胞数为c/nc/n个。个。2 2、视野范围内的细胞：、视野范围内的细胞：高倍镜放大倍数是低倍镜的高倍镜放大倍数是低倍镜的n
14、n倍，则长和宽倍，则长和宽n n倍，面积放大了倍，面积放大了n n2 2倍，倍，则视则视野范围内的细胞数是原来的野范围内的细胞数是原来的1/n1/n2 2 ，原本细胞数为原本细胞数为c c个，则高倍镜下细胞数为个，则高倍镜下细胞数为c/nc/n2 2个。个。（六）（六）低倍显微镜与高倍显微镜观察标本时的不同点低倍显微镜与高倍显微镜观察标本时的不同点项目项目物镜与玻物镜与玻片的距离片的距离视野中的视野中的细胞数目细胞数目物像大小物像大小视野亮度视野亮度视野范围视野范围低倍镜低倍镜高倍镜高倍镜远远近近多多少少大大小小亮亮暗暗大大小小1.显微镜成的像是上下左右显微镜成的像是上下左右颠倒颠倒的的虚像虚
15、像2.装片的移动方向装片的移动方向上上偏哪，移哪偏哪，移哪（七）显微镜成像特点和物像移动规律（七）显微镜成像特点和物像移动规律目镜、物镜、装片目镜、物镜、装片（八）污物位置判断（八）污物位置判断 如图所示，为两种放大倍数不同的物镜，为两种放大倍数如图所示，为两种放大倍数不同的物镜，为两种放大倍数不同的目镜，为观察时物镜与玻片标本间的距离，下列哪种组合观不同的目镜，为观察时物镜与玻片标本间的距离，下列哪种组合观察到的细胞数目最多？（察到的细胞数目最多？（ ） A A、 B B、 C C、 D D、 C C【例例1 1】 显微镜目镜为显微镜目镜为1010，物镜为，物镜为1010时，视野被相连的，视
16、野被相连的6464个细胞所个细胞所充满，若目镜不变，物镜转换为充满，若目镜不变，物镜转换为4040则在视野中可以观察到的细胞则在视野中可以观察到的细胞数为（数为（ ）A A、2 2个个 B B、4 4个个 、8 8个个 D D、1616个个【例例2 2】B B 在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央，应在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央，应将装片移动的方向是（将装片移动的方向是（ ） A A、左上方、左上方 B B、左下方、左下方 C C、右上方、右上方 D D、右下方、右下方 将将“b”b”字放在显微镜下观察，视野内看到的物像是（字放在显微镜下观察，视野内看到
17、的物像是（ ） A.b A.b B.d B.d C.q C.q D.p D.pA AC C 【例例3 3】【例例4 4】实验一、使用高倍显微镜观察几种细胞实验一、使用高倍显微镜观察几种细胞目的要求：目的要求：1.1.使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点 2.2.运用制作临时装片的方法运用制作临时装片的方法材料用具：材料用具：1.1.材料：将酵母菌、菠菜下表皮细胞、人口腔上皮细胞、材料：将酵母菌、菠菜下表皮细胞、人口腔上皮细胞、鸡血做成临时装片后观察鸡血做成临时装片后观察 2.2.用具：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、清水、用具：显
18、微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、清水、生理盐水、碘液、草酸盐抗凝剂生理盐水、碘液、草酸盐抗凝剂讨论：讨论：1.1.归纳所观察到的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的归纳所观察到的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的可能原因。差异，分析产生差异的可能原因。 2.2.你在实验中观察到的细胞与大肠杆菌、蓝细菌的细胞模式图你在实验中观察到的细胞与大肠杆菌、蓝细菌的细胞模式图有什么主要区别？有什么主要区别？正在分裂的植物细胞正在分裂的植物细胞细胞真核细胞原核细胞真核生物原核生物（具有核膜的真核）（具无核膜的拟核）（一）（一）划分依据：细胞内有无以核膜为界限的细胞核例如：植物、动
19、物、真菌例如：衣原体、支原体、细菌二、原核生物和真核生物二、原核生物和真核生物相同结构：细胞膜相同结构：细胞膜 细胞质细胞质 细胞核细胞核最大区别：最大区别：动物细胞无动物细胞无细胞壁、液泡和叶绿体细胞壁、液泡和叶绿体细胞的统一性细胞的统一性细胞的多样性细胞的多样性细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜叶绿体叶绿体细胞核细胞核液泡细胞质细胞质 图图2 2图图1 1 植植物物细细胞胞 动动物物细细胞胞 （二）（二）真核细胞真核细胞1.1.真核细胞的结构真核细胞的结构动植物细胞的区别动植物细胞的区别2.2.真核细胞的结构真核细胞的结构 内部结构复杂，有内部结构复杂，有多种细胞器多种细胞器（核糖体、线粒体等）（核
20、糖体、线粒体等） 有明显的有明显的细胞核细胞核，有，有核膜和核仁。核膜和核仁。 DNADNA与蛋白质与蛋白质结合，形成结合，形成染色体染色体（质）（质）细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核核孔核孔核膜核膜核仁核仁染色质染色质树菇灵芝酵母菌由真核细胞构成的生物称为真核生物。3.3.真核细胞的类群真核细胞的类群（1）真菌:最常见的真菌是各类蕈类最常见的真菌是各类蕈类( (大型、高等的真菌通大型、高等的真菌通称菇、菇类称菇、菇类) )，另外真菌也包括霉菌和酵母，另外真菌也包括霉菌和酵母毛霉青霉曲霉 内部结构简单，内部结构简单，唯一唯一的细胞器是的细胞器是核糖体核糖体 无成形的细胞核无成形的细胞核，无
21、染色体（质）无染色体（质） 有环状有环状DNADNA分子分布在细胞内特定区域（分子分布在细胞内特定区域（拟核拟核）。）。细菌细胞模式图细菌细胞模式图蓝细菌结构模式图蓝细菌结构模式图拟核拟核（三）原核细胞（三）原核细胞色球蓝细菌色球蓝细菌颤蓝细菌颤蓝细菌念珠蓝细菌念珠蓝细菌发菜发菜1.1.原核细胞的类群原核细胞的类群- 蓝细菌蓝细菌蓝蓝细细菌菌宏观宏观 微观微观（单细胞）（单细胞）水华：淡水水体富营养化赤潮：海水富营养化拟核：含环状的拟核：含环状的DNADNA分子分子细胞质细胞质藻蓝素和叶绿素藻蓝素和叶绿素核糖体核糖体（以细胞群体存在）细胞膜细胞膜细胞壁细胞壁水华水华赤潮赤潮生存方式：含有藻蓝素
22、和叶绿素，进行光合作用；自养型结构决定功能水华水华（淡水中）（淡水中）水华水华（蓝细菌以细胞群出现）1 1、形成原因、形成原因（无机物污染）（无机物污染） 由于水中由于水中N N、P P含量较高，水体含量较高，水体富富 营养化营养化，蓝细菌和绿藻蓝细菌和绿藻等大量繁殖。等大量繁殖。2 2、影响（了解内容）、影响（了解内容）蓝细菌占据光照条件较好的空间位置，对其他藻类形成竞争光的优势。当蓝细菌裂解细胞大量死亡后，毒素随之从细胞中释放进入到水体。水体富营养化程度增加时，浮游植物的生物多样性下降，许多种类因此退出竞争行列。大肠杆菌大肠杆菌霍乱弧菌霍乱弧菌小技巧：小技巧：凡是凡是“菌菌”前面有前面有“
23、杆杆”、“球球”、 “ “弧弧” ” 、 “ “螺螺旋旋”都是细菌。都是细菌。金黄色葡萄球菌金黄色葡萄球菌2 2、细菌类群、细菌类群生存方式：大多数营腐生或寄生，异养型结构决定功能纤毛鞭毛细胞质核糖体DNA细胞膜细胞壁细胞壁细胞膜光合片层藻胆蛋白体DNA细胞质核糖体注意（一般不考察）：大肠杆菌最外层应为荚膜，教材此处可能标注疏漏。蓝细菌的最外层不是细胞壁。藻胆蛋白体是蓝藻光合色素藻蓝素等分布的部位。放线菌形态 支原体最小、无细胞壁衣原体3 3、其他原核生物、其他原核生物大部分有细胞壁，成分为蛋白质和糖类类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞壁细胞膜细胞核细胞质生物类群较小较大植物细胞有细胞壁，成分为
24、纤维素和果胶基本相同（都有一定的流动性和选择透过性）无成形的细胞核、无核膜、无核仁、无染色体；有拟核有成形的真正的细胞核，有核膜、核仁和染色体有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体、液泡等细菌，放线菌、支原体，蓝细菌，衣原体，动物，植物，真菌（四）（四） 原核细胞和真核细胞比较原核细胞和真核细胞比较原核细胞真核细胞原核生物真核生物1 蓝细菌（色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌、发菜）2 球菌、杆菌、弧菌、螺旋菌、乳酸菌、固氮菌植物（衣藻、绿藻、水绵、海带）动物（人、草履虫、变形虫）真菌(酵母菌、霉菌、食用菌：蘑菇，木耳)细菌放线菌支原体、衣原体原核生物和真核生物细菌细菌绝大多数绝大多数的
25、种类是营的种类是营腐生腐生或或寄生寄生的的异养异养生物。生物。（一）（一）自养自养：将无机物合成有机物。将无机物合成有机物。 举例：硝化细菌、蓝细菌、大多数绿色植物举例：硝化细菌、蓝细菌、大多数绿色植物（二）（二）异养异养：不能自己合成有机物，依赖环境中现存不能自己合成有机物，依赖环境中现存 的有机物。包括的有机物。包括捕食、腐生和寄生（有机物的来源不同）捕食、腐生和寄生（有机物的来源不同）。 腐生：腐生：分解生物的遗体、粪便或脱落物来获得营养。分解生物的遗体、粪便或脱落物来获得营养。 寄生：寄生：从活生物身上夺取营养来养活自己。从活生物身上夺取营养来养活自己。补充补充1 1： 生物的代谢类型
26、生物的代谢类型生物非细胞结构生物细胞结构生物真菌动物植物细菌蓝细菌放线菌支原体原核生物真核生物病毒类病毒（朊病毒）球菌杆菌螺旋菌酵母菌各种霉菌食用真菌弧菌生物分类生物分类细胞的统一性和多样性细胞的统一性细胞的多样性蓝藻门细胞膜细胞质DNA为遗传物质原核细胞真核细胞大肠杆菌动物细胞植物细胞真菌细胞原生生物包括如体现在代表生物典型特征体现在区别三、细胞的多样性和统一性三、细胞的多样性和统一性多样性多样性：统一性：统一性：细胞内都含有细胞内都含有核糖体核糖体练习与应用一、概念检测1. 基于对原核生物和真核生物的理解，判断下列表述是否正确。（1）真菌和细菌是原核生物。（）（2）原核生物中既有自养生物，
27、又有异养生物。（）（3）原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物。（）2. 草履虫、衣藻、变形虫和细菌都是单细胞生物。尽管它们的大小和形状各不相同，但它们都有相似的结构，即都具有（ ）A. 细胞膜、细胞质、细胞核、液泡B. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞膜、细胞质、细胞核、染色体D. 细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所D3. 根瘤菌（属于细菌）与豆科植物共生形成根瘤。在对根瘤菌进行分离时，如何根据细胞的形态结构特点，来区分根瘤菌细胞与植物细胞？根瘤菌是细菌，属原核细胞，没有成形的细胞核，植物细胞有成形的细胞核。二、拓展应用1. 细胞虽然形态多种多样，但是基本结构具有
28、高度的统一性。细胞为什么会有统一性？细胞 的多样性又是怎样产生的？ 细胞之所以会有统一性，是因为细胞来源于细胞，即新细胞是从老细胞通过分裂而形成的，所有细胞都来自一类共同的祖先，所以具有统一性。细胞的多样性是在进化过程中，由于自然选择等原因，细胞出现结构分化、分别承担不同功能而产生的。2. 支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物（见下图），请据图分析回答。（1）支原体与动物细胞的结构有什么区别?支原体没有成形的细胞核，只有游离的DNA和核糖体一种细胞器。（2）支原体与细菌的细胞结构有什么区别? 支原体没有细胞壁。（3）支原体是真核生物还是原核生物？ 原核生物。生物科技进展
