2.4 神经系统的分级调节 ppt课件-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修一.pptx

上传人(卖家):大布丁 文档编号:2030057 上传时间:2022-01-11 格式:PPTX 页数:29 大小:2.31MB
下载 相关 举报
2.4 神经系统的分级调节 ppt课件-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修一.pptx_第1页
第1页 / 共29页
2.4 神经系统的分级调节 ppt课件-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修一.pptx_第2页
第2页 / 共29页
2.4 神经系统的分级调节 ppt课件-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修一.pptx_第3页
第3页 / 共29页
2.4 神经系统的分级调节 ppt课件-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修一.pptx_第4页
第4页 / 共29页
2.4 神经系统的分级调节 ppt课件-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修一.pptx_第5页
第5页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述

1、第第2章章 神经调节神经调节第第4 4节神经系统的分级调节节神经系统的分级调节 当一位同学在你面前挥一下手,当一位同学在你面前挥一下手,你会不自觉地眨眼;而经过训练的你会不自觉地眨眼;而经过训练的人,却能做到不为所动。人,却能做到不为所动。讨论:讨论:1.1.为什么眼前有东西飞来时,眼睛为什么眼前有东西飞来时,眼睛会不受控制地眨一下?会不受控制地眨一下? 因为这一反射活动不需要大脑皮层的参与(神经中枢在脑因为这一反射活动不需要大脑皮层的参与(神经中枢在脑干),是一种保护性的非条件反射干),是一种保护性的非条件反射2.2.为什么有些人可以练成长时间不眨眼呢?这说明了什么?为什么有些人可以练成长时

2、间不眨眼呢?这说明了什么?说明眨眼反射是可以受大脑皮层控制的说明眨眼反射是可以受大脑皮层控制的 可见,中枢神经系统不同部位的中枢可以控制同一生理活动,就像眨眼反射,脑干中的中枢可以控制,大脑皮层也可以控制,那么眼睛到底眨还是不眨听谁的呢?大脑皮层和大脑皮层以下的其他中枢能否协调地进行调节的呢?协调方式:协调方式:分级调节分级调节一.神经系统对躯体运动的分级调节躯体运动:躯体运动:如膝跳反射、缩手反射等如膝跳反射、缩手反射等脊髓脊髓控制躯体运动的低级中枢控制躯体运动的低级中枢大脑皮层大脑皮层控制躯体运动的高级中枢控制躯体运动的高级中枢大脑皮层中的神经中枢是如何控制躯体运动的呢?大脑皮层中的神经中

3、枢是如何控制躯体运动的呢?控控制制控控制制大脑皮层大脑皮层脑干脑干脊髓脊髓(1)大脑皮层覆盖在大脑的覆盖在大脑的_的薄层结构的薄层结构位置:位置:表面表面主要由神经元主要由神经元_及其及其_构成的构成的组成:组成:胞体胞体树突树突功能:功能:_调节机体活动的最高级中枢调节机体活动的最高级中枢有丰富的有丰富的_,使得大脑在有限体积,使得大脑在有限体积的颅腔内,可以具有更大的表面积。的颅腔内,可以具有更大的表面积。沟回沟回特点:特点:一个成年人的大脑皮层面积达一个成年人的大脑皮层面积达2200cm22200cm21.1.大脑的结构大脑的结构 大脑通过脑干与脊髓相连;大脑通过脑干与脊髓相连;大脑发出

4、的指令大脑发出的指令, , 可以通过脑干传到脊髓可以通过脑干传到脊髓(2 2)与脊髓的联系:)与脊髓的联系:回回沟沟用直尺测量本教材的长和宽,然后计算面积,再与大脑皮层展开后的面积进行比较。你有什么发现?旁栏思考题教材的长与宽大约分别是29.5 cm 和21 cm,面积约619.5 cm2,这就意味着大脑皮层约有3.5个教材页面拼起来的大小。大脑皮层与躯体运动的关系资料1:一位老人突然出现脸部、手臂及腿部麻木等症状,随后上下肢都不能运动。后经医生检查,发现他的脊髓、脊神经等正常,四肢也都没有任何损伤,但是脑部有血管阻塞,使得大脑某区出现了损伤。这类现象称为脑卒中,在我国非常普遍。 1、在资料1

5、中老人的上肢、下肢和脊髓都没有受伤,为什么不能运动呢?这说明大脑与脊髓之间有什么关系?讨论:老人因为大脑某区受损伤,肢体失去了大脑的控制,所以不能运动。这说明脊髓控制的运动受到大脑的调控。大脑皮层与躯体运动的关系吞咽吞咽咀嚼咀嚼发声发声流涎流涎面部表情面部表情手手前臂前臂臂臂 躯干躯干骨盆骨盆大腿大腿小腿小腿足足资料2:下图是大脑皮层第一运动区与躯体各部分关系示意图。讨论: 2. 躯体各部分的运动调控在大脑皮层有没有对应的区域?如果有,它们的位置关系有什么特点? 皮层代表区的位置与躯体各部分的位置关系是倒置的。有对应区域的;3. 大脑皮层运动代表区范围的大小,是与躯体中相应部位的大小相关还是与

6、躯体运动的精细程度相关?(头面部依然是正置的) 大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度相关。运动越精细,大脑皮层代表区的范围就越大。讨论: 4. 分析缩手反射是如何受大脑皮层相应区域的调控的。分析缩手反射是如何受大脑皮层相应区域的调控的。 缩手反射的中枢在脊髓,但脊髓缩手反射中枢缩手反射的中枢在脊髓,但脊髓缩手反射中枢受大脑皮层相应代表区的调控。在接受刺激后,产受大脑皮层相应代表区的调控。在接受刺激后,产生的信号传至脊髓,脊髓将信号继续传向大脑皮层,生的信号传至脊髓,脊髓将信号继续传向大脑皮层,大脑作出综合分析后将是否缩手的信号传至脊髓,大脑作出综合分析后将是否缩手的信号传至脊髓,脊

7、髓通过传出神经将信号传至上肢相应肌肉,作出脊髓通过传出神经将信号传至上肢相应肌肉,作出反应。反应。大脑皮层与躯体运动的关系脊髓脊髓缩手反射示意图2.2.第一运动区(中央前回)与躯体运动的关系第一运动区(中央前回)与躯体运动的关系中央前回中央前回中央后回中央后回中央沟中央沟刺激中央前回的顶部,可以引刺激中央前回的顶部,可以引起起_的运动;的运动;下肢下肢刺激中央前回的下部,则会刺激中央前回的下部,则会引起引起_的运动;的运动;头部器官头部器官刺激中央前回的其他部位,则会引刺激中央前回的其他部位,则会引起起_的运动;的运动;其他相应器官其他相应器官顶顶部部下下部部躯体各部分的运动机能在皮层的躯体各

8、部分的运动机能在皮层的第一运动区内都有它的代表区;第一运动区内都有它的代表区;皮层代表区的位置与躯体皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的;各部分的关系是倒置的;吞咽吞咽咀嚼咀嚼发声发声流涎流涎面部表情面部表情手手前臂前臂臂臂躯干躯干骨盆骨盆大腿大腿小腿小腿足足代表区范围的大小与躯体代表区范围的大小与躯体运动的精细程度成正比:运动的精细程度成正比: 运动越精细,大脑皮层代运动越精细,大脑皮层代表区范围越大表区范围越大 例如人手指的运动很精细复杂,代表区的面积就大;人面部会形例如人手指的运动很精细复杂,代表区的面积就大;人面部会形成复杂的表情,代表区的面积也就大;成复杂的表情,代表区的面积也

9、就大;脑中相应脑中相应_会发出指令对会发出指令对_进行不断的调整;进行不断的调整;躯体的运动受躯体的运动受_以及以及_、_等的共同调控;脊髓是机体运动等的共同调控;脊髓是机体运动的的_,大脑皮层是,大脑皮层是_中中枢,枢,_等连接低级中枢和高级中枢。等连接低级中枢和高级中枢。3.3.躯体运动的分级调节躯体运动的分级调节大脑皮层(运动区)大脑皮层(运动区)小脑和脑小脑和脑干干脊髓脊髓机体的运动在机体的运动在_以及其他中以及其他中枢的枢的_下,变得更加下,变得更加_与与_;大脑皮层大脑皮层脑干脑干脊髓脊髓高级中枢高级中枢低级中枢低级中枢大脑皮层大脑皮层分级调节分级调节有条不紊有条不紊精准精准低级中

10、枢低级中枢最高级最高级脑干脑干 在医院看病或者体检,经常会化验血液,采集手指血时,人会感觉疼痛但不会缩手,在此过程中不会发生()A. 兴奋在神经纤维上双向传导B. 突触后膜上的受体结合递质C. 低级中枢受大脑皮层控制D. 兴奋在神经元之间单向传递A 神经系统对内脏活动的调节与它对躯体运动的调节神经系统对内脏活动的调节与它对躯体运动的调节相似,也是通过相似,也是通过_进行的;进行的; 在中枢神经系统的不同部位(如在中枢神经系统的不同部位(如_、_、_和和_),都存在着调节内脏活动的中枢;),都存在着调节内脏活动的中枢; 下面我们以排尿反射为例进行分析:下面我们以排尿反射为例进行分析:反射反射脊髓

11、脊髓脑干脑干下丘脑下丘脑大脑大脑神经系统不同中枢对排尿反射的控制神经系统不同中枢对排尿反射的控制资料1 尿在肾脏不断生成,经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱储尿达到一定程度时,引起尿意。控制排尿的低级中枢在脊髓。资料2 一般成年人可以有意识地控制排尿,你也可以“憋尿”。例如,上课的时候如果你有了尿意但不是很急,你可以憋到下课再去上厕所;课间即使你没有尿意,但为了避免上课时去厕所,你可能会选择去排一次尿。资料3 。婴儿常尿床。有些人由于外伤等使意识丧失,出现像婴儿那样尿床的情况。讨论:讨论: 1.成人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别?脊髓对膀胱扩大和缩小的控

12、制是由自主神经系统支配的。成年人之所以能有意识地控制排尿,是因为大脑皮层对脊髓进行着调控;而婴儿大脑皮层发育不完善,还不能对脊髓排尿反射中枢进行有效的控制。神经系统不同中枢对排尿反射的控制神经系统不同中枢对排尿反射的控制2.有些成人患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况,是哪里出现了问题? 成年人出现不受意识支配的排尿,说明大脑皮层对脊髓排尿反射中枢不能进行有效的调控,可能是大脑皮层相应中枢出现损伤,也可能是大脑皮层与脊髓反射中枢的神经联系出现了损伤。讨论:讨论:3.这些例子说明神经中枢之间有什么联系? 这些例子说明调节同一反射活动的中枢既有大脑皮层,也有皮层以下的中枢,这些中枢之间是有

13、联系的,而且大脑皮层是高级中枢,对低级中枢有着调控作用。神经系统不同中枢对排尿反射的控制神经系统不同中枢对排尿反射的控制讨论:讨论:不是不是是是思考思考: :1.1.尿意在哪儿产生?尿意在哪儿产生?大脑皮层大脑皮层2.2.产生尿意是不是反射?产生尿意是不是反射?3.“3.“憋尿憋尿”是不是反射?是不是反射?1、排尿反射的分级调节、排尿反射的分级调节(1)低级中枢的调控:脊髓对膀胱扩大和缩小的控制由_系统支配,_神经兴奋,会使膀胱缩小;_神经兴奋,不会导致膀胱缩小。(2)高级中枢的调控:人能有意识地控制排尿,是因为_对脊髓进行着调控。二、神经系统对内脏活动的分级调节二、神经系统对内脏活动的分级调

14、节膀胱脊髓大脑交感神经副交感神经自主神经副交感交感大脑皮层例如,如果没有高级中枢的调控,排尿反射例如,如果没有高级中枢的调控,排尿反射_进行,但进行,但_,也,也_受意识控制受意识控制(1 1)脊髓)脊髓脊髓是调节内脏活动的脊髓是调节内脏活动的_;低级中枢低级中枢脊髓可以完成简单内脏反射活动,如脊髓可以完成简单内脏反射活动,如_、_、_等等排尿排尿排便排便血管舒缩血管舒缩特点:脊髓对这些反射活动的调节是特点:脊髓对这些反射活动的调节是_的,并不能的,并不能很好地适应很好地适应_活动的需要;活动的需要; 初级初级可以可以排尿不完全排尿不完全不能不能2、其他内脏活动的分级调节、其他内脏活动的分级调

15、节正常生理正常生理特点:脑干一旦受到损伤,各种生理活动即特点:脑干一旦受到损伤,各种生理活动即_,严重,严重时时_或或_会停止会停止(2 2)脑干)脑干脑干有许多重要的调节内脏活动的脑干有许多重要的调节内脏活动的_基本中枢基本中枢包括调节包括调节_的中枢、调节的中枢、调节_的中枢等的中枢等呼吸运动呼吸运动心血管活动心血管活动失调失调呼吸呼吸心跳心跳(3 3)下丘脑)下丘脑下丘脑是调节内脏活动的下丘脑是调节内脏活动的_,它也使内脏活动和,它也使内脏活动和其他生理活动相联系其他生理活动相联系较高级中枢较高级中枢下丘脑可调节下丘脑可调节_、_、_等主要生理过程等主要生理过程体温体温水平衡水平衡摄食摄

16、食(4 4)大脑皮层)大脑皮层 大脑皮层是许多低级中枢活动的大脑皮层是许多低级中枢活动的_,它对,它对_的的活动起活动起_作用,这就使得自主神经系统并作用,这就使得自主神经系统并_高级调解者高级调解者各级中枢各级中枢调节调节不完全自主不完全自主 答案:答案:B1、一位运动员不幸摔伤,腰部脊髓受损严重,导致下肢丧失运动功能,由此可知脊髓的功能之一是()A.能对外界或体内的刺激产生反应B.是脑与躯干、内脏之间的联系通路C.能协调运动,维持身体平衡D.是人体的低级反射中枢课堂巩固2、下列关于大脑皮层中央前回的叙述,不正确的是()A.代表区的位置与躯体各部分的关系基本是倒置的B.代表区的大小与躯体运动

17、的精细复杂程度有关C.刺激大脑皮层中央前回的顶部引起上肢运动D.头面部代表区的位置与头面部的关系是正立的 答案:答案:C3、下列关于神经系统的分级调节的叙述,正确的是 () A.成年人有意识地“憋尿”,说明排尿活动也受到高级中枢的调控 B.脑干中有许多维持生命活动必要的中枢,还与生物节律的控制有关 C.饮酒过量的人表现为语无伦次,与此生理功能相对应的结构是小脑 D.中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能 答案:答案:AD4、关于神经系统分级调节机制,下列说法错误的是()A高级中枢可以调控低级中枢 B上课憋尿是高级中枢的调控行为C打针时大脑对脊髓产生抑制D婴儿尿床是由于膀胱发

18、育不完善 答案:答案:D概念检测 教材36页概念检测第1题.基于对神经系统分级调节的理解,判断下列表述是否正确。(1)脑与脊髓中的神经中枢分工明确,独立地调控机体的生命活动。 ( )(2)自主神经系统是不受意识控制的,因此它对机体活动的调节与大脑皮层无关。( )教材36页概念检测第2题.因交通事故,某人的脊髓不幸从胸部折断了,一般情况下会表现出( )A. 膝跳反射存在,针刺足部有感觉B. 膝跳反射存在,针刺足部无感觉C. 膝跳反射不存在,针刺足部有感觉D. 膝跳反射不存在,针刺足部无感觉B概念检测 教材36页拓展应用.以下是关于自主神经系统的错误假设。不妨逆向思考一下,在其中任何一种假设成立时

19、,机体的调控机能可能发生哪些改变?这对你深入理解自主神经系统的特点有哪些启示?(1)它的调控不“自主”,而是必须在意识的支配下才能进行调控。(2)它绝对自主,不受大脑等高级中枢的 控制。(3)内脏活动只受交感神经或副交感神经的单一控制。拓展应用 假设自主神经的调整不“自主”,而是必须在意识支配下才能进行,那么我们必须时刻惦记着自己的心跳、呼吸、胃肠蠕动等内脏器官的活动,即使我们在学习、工作、睡眠时也必须用意识去支配心跳、呼吸,某一刻“忘了”支配心跳与呼吸,我们可能就会停止心跳与呼吸。 (1)它的调控不“自主”,而是必须在意识的支配下才能进行调控。 如果自主神经绝对自主,不受大脑等高级中枢的控制,那我们随时随地都可能会便溺; 我们也无法进行有意识的深呼吸与憋气,机体的适应能力就会大大下降。 (2)它绝对自主,不受大脑等高级中枢的控制。 如果我们的内脏只受交感神经或副交感神经的控制,那就无法协调内脏器官的活动。 (3)内脏活动只受交感神经或副交感神经的单一控制。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 生物 > 人教版(2019) > 选择性必修1 稳态与调节
版权提示 | 免责声明

1,本文(2.4 神经系统的分级调节 ppt课件-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修一.pptx)为本站会员(大布丁)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|