第二章课时4 水盐平衡的调节 学案-(新教材)2019新苏教版高中生物选修性必修一.doc

上传人(卖家):大布丁 文档编号:2030910 上传时间:2022-01-12 格式:DOC 页数:6 大小:278KB
下载 相关 举报
第二章课时4 水盐平衡的调节 学案-(新教材)2019新苏教版高中生物选修性必修一.doc_第1页
第1页 / 共6页
第二章课时4 水盐平衡的调节 学案-(新教材)2019新苏教版高中生物选修性必修一.doc_第2页
第2页 / 共6页
第二章课时4 水盐平衡的调节 学案-(新教材)2019新苏教版高中生物选修性必修一.doc_第3页
第3页 / 共6页
第二章课时4 水盐平衡的调节 学案-(新教材)2019新苏教版高中生物选修性必修一.doc_第4页
第4页 / 共6页
第二章课时4 水盐平衡的调节 学案-(新教材)2019新苏教版高中生物选修性必修一.doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

1、课时 4:水盐 平衡的调节学习目标核心素养1.描述水盐平衡的调节过程。 (重点、 难点)2.了解水代谢异常对健康的影响。1通过水盐平衡及调节示意图的学习学会模型构建法。通过水盐平衡的调节建立稳态调节观。2通过水代谢异常的了解关注人体健康,培养社会责任。一、自主学习一、自主学习1人体水的主要来源是,主要排泄途径是。2.渗透压感受器和渗透压调节中枢位于,渴觉中枢在。3.抗利尿激素的产生、分泌部位是,而释放部位是。4水平衡的调节方式是。二、合作探究二、合作探究探究活动一:阅读教材完成下图中横线或框内的内容:探究活动一:阅读教材完成下图中横线或框内的内容:根据上图回答:根据上图回答:(1)引起调节的因

2、素)引起调节的因素;(2)调节中枢)调节中枢;(3)感受器是)感受器是;(4)参与调节的激素)参与调节的激素;分泌部位;分泌部位释放部位释放部位,作用部位,作用部位作用效果作用效果。讨论完成:讨论完成:(1)用文字和箭头表示水平衡中涉及的神经调节过程用文字和箭头表示水平衡中涉及的神经调节过程(2)用文字和箭头表示水平衡中涉及的体液调节过程)用文字和箭头表示水平衡中涉及的体液调节过程自我检测自我检测班级姓名一、单选题一、单选题1 下图为水盐平衡调节机理示意图。下列相关叙述错误的是()A细胞外液渗透压升高往往是由吃了过咸的食物、缺乏饮水或体内失水过多造成的B下丘脑细胞既能接受刺激产生兴奋,也能分泌

3、多种激素C摄水主要是通过饮水实现的,排水主要是通过尿液和汗液的形式实现的D细胞外液渗透压降低时,抗利尿激素分泌增加,细胞外液渗透压升高后,抗利尿激素分泌减少2. 沙漠中的动物经常会因长时间找不到水源而饥渴,此时机体内发生的生理现象是()A血浆渗透压降低B抗利尿激素分泌增加C下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱3.当人体失水过多时,不会发生的生理变化是()A血浆渗透压升高B产生渴感C血液中的抗利尿激素含量升高D肾小管对水的重吸收降低4. 下图表示水盐调节的部分过程,相关叙述错误的是()A图中的甲是饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸B乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮

4、层、肾小管与集合管C图中所示过程既有神经调节也有体液调节D渴感在大脑皮层中产生,所以水盐调节中枢在大脑皮层中二、多选题5.下图为人体细胞外液渗透压升高时的部分调节过程示意图,相关叙述错误的是()A甲、乙分别是下丘脑和垂体B丙是肾小管和集合管C抗利尿激素在乙细胞中合成D下丘脑中的渴觉中枢兴奋6. 已知生理盐水和 5%的葡萄糖溶液与实验小鼠的血浆渗透压相等。现给甲、乙两组正常小鼠分别静脉注射 20 mL 生理盐水和 5%的葡萄糖溶液,则两组小鼠在短时间内会发生的变化是(忽略实验操作本身对动物产生的影响)()A甲组小鼠抗利尿激素增多B乙组小鼠的尿量略有增加C乙组小鼠胰岛素增加D甲组小鼠组织液中 Na

5、增多三、非选题三、非选题7.适量饮水有利于身体健康的观点已越来越被人们所接受。 中国居民膳食指南指出,健康的成年人每天需水量 2 500 mL 左右,除去食物中含有的水分外,在温和的气候条件下轻体力活动的成年人每天至少需要喝水 1 200 mL。如图表示水代谢的调节过程。请回答下列问题:(1)人体生命活动必须要有水的参与,人体细胞内水的存在形式是_。(2)由图可知,当_对下丘脑渗透压感受器的刺激增强时,可以促进下丘脑神经分泌细胞合成并分泌 ADH(抗利尿激素),下丘脑神经分泌细胞向垂体后叶中的神经分 泌 末 梢 发 出 冲 动 , 促 进 垂 体 后 叶 释 放 少 量 ADH , 通 过 血

6、 液 运 输 到 靶 器 官_,促进对水的重吸收,导致排尿量减少。上述调节过程体现了抗利尿激素作用方式的_的特点(至少答出两点)。(3)当血液中的水增加时,会导致下丘脑神经分泌细胞减少对冲动的发放频率,从而减少垂体后叶中神经分泌末梢对抗利尿激素的释放, 该过程的调节机制是_调节; 下丘脑在此过程中发挥了_作用。(4)某同学为了减少上厕所的次数而控制饮水,这种 做 法 不 利 于 身 体 健 康 。 试 从 内 环 境 稳 态 的 角 度 分 析 原 因 :_。参考答案:自主学习1、饮水和饮食肾脏排尿2、下丘脑大脑皮层3、下丘脑的神经分泌细胞垂体后叶4、神经-体液调节探究活动大脑皮层升高降低渗透

7、压感受器抗利尿激素(1)细胞外液渗透压的升高或降低细胞外液渗透压的升高或降低(2)下丘脑水平衡中枢下丘脑水平衡中枢(3)下丘脑细胞外液渗透压感器下丘脑细胞外液渗透压感器(4)抗利尿激素抗利尿激素下丘脑神经分泌细胞下丘脑神经分泌细胞垂体后叶垂体后叶肾小管集合管肾小管集合管促进肾小管集合管重吸收水分,使尿量减少促进肾小管集合管重吸收水分,使尿量减少讨论:(1)神经调节途径细胞外液渗透压升高渗透压感受器传入神经下丘脑渗透压调节中枢传出神经下丘脑神经分泌细胞。细胞外液渗透压升高渗透压感受器传入神经大脑皮层传出神经主动饮水。(2)体液调节途径细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器 垂体抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水尿量细胞外液血钠含量下降肾上腺皮质醛固酮肾小管和集合管重吸收 Na血钠平衡自我检测1-4:DBDD5-6:CDBCD7.(1)自由水和结合水(2)高血浆渗透压肾小管和集合管微量、高效;通过体液运输;作用于靶器官、 靶细胞(3)(负)反馈调节和分泌(4)代谢废物无法正常排出, 造成内环境紊乱

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 生物 > 苏教版(2019) > 选择性必修1 稳态与调节
版权提示 | 免责声明

1,本文(第二章课时4 水盐平衡的调节 学案-(新教材)2019新苏教版高中生物选修性必修一.doc)为本站会员(大布丁)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|