1、 第第1 1课课 文明的产生与早期发展文明的产生与早期发展 课标要求：课标要求： 1、知道早期人类文明的产生，通过了解各文明古国发展、知道早期人类文明的产生，通过了解各文明古国发展 的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件。的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件。2、阅读、阅读“古代主要文明示意图古代主要文明示意图”，分析地理环境对早期文，分析地理环境对早期文 明形成的影响，初步学习根据图例，观察地图，提取历史明形成的影响，初步学习根据图例，观察地图，提取历史信息的方法。信息的方法。3、学习制作表格，学会梳理历史知识的技能。、学习制作表格，学会梳理历史知识的技能。4、能够认识不同类型的史
2、料所具有的不同价值；能够掌、能够认识不同类型的史料所具有的不同价值；能够掌握获取史料的基本方法。握获取史料的基本方法。5、人类早期文明是在适应与改造自然环境中发展起来的、人类早期文明是在适应与改造自然环境中发展起来的，让学生初步形成人与自然和谐共存的理念。，让学生初步形成人与自然和谐共存的理念。 核核 心心 素素 养养唯物史观运用唯物史观及辩证分析看待历史的有关理论，把握早期人类文明的产生及其经济社会条件。时空观念认识文明的产生与早期发展所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。史料实证通过文献资料记载，概述各文明古国发展的基本状况，认识各文明古国发展的不同特点。历史解释运用文献资料，
3、认识分析、认识西亚的两河流域、埃及的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海文明发展的不同特点形成的不同时空条件。家国情怀梳理各文明古国产生与发展的过程，培养对人类文明悠久历史与发展多元化认识的理性情怀。 文明的概念文明的概念： 1、一般含义：泛指人类社会的发展史，基本上成了历史 的同义词。 2、阶段性含义：社会生产方式决定了文明的发展程度，如原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会的划分。 3、区域性含义：即地球上所有的居民，依据历史共同体的类型划分成各个地区性的文明，如中华文明、印度文明、埃及文明。 什么是世界历史？ 世界历史是以世界全局的观点，综合考
4、察世界各国、各地区、各民族的历史，研究和阐明人类历史的演变，提示演变的规律和趋势。 1、2单元，1-5课 3、4、5、6单元，6-13课 7、8、9单元，14-23课 一、人类文明的产生一、人类文明的产生1、原始社会，人类主要靠、原始社会，人类主要靠_和狩猎为生。和狩猎为生。2、农业、畜牧业的产生后，人类变成食物的、农业、畜牧业的产生后，人类变成食物的_3、农业的发展使、农业的发展使_从农业中分离出来，并促从农业中分离出来，并促进了交换和进了交换和_。4、农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点发、农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点发展为早期展为早期_。5、剩余产品的出现，推动、剩余
5、产品的出现，推动_产生和产生和_分分化，在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，化，在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，_开始开始形成。形成。阅读教材、填空，了解人类文明产生的过程阅读教材、填空，了解人类文明产生的过程采集采集 生产者生产者 手工业手工业 贸易贸易 城市城市 私有制私有制 阶级阶级 国家国家 文明的标志文明的标志 产生原因产生原因 阶级阶级 国家国家 文字文字 城市城市生产力发展，剩余产品出现；生产力发展，剩余产品出现； 战俘沦为奴隶战俘沦为奴隶解决阶级矛盾和部落战争的需要，解决阶级矛盾和部落战争的需要，记事、管理的需要记事、管理的需要农耕文明要求定居农耕文明要求定居 ； 政治宗教活动
6、政治宗教活动 ； 战争兼并战争兼并一、人类文明的产生一、人类文明的产生二、古代文明的多元特点二、古代文明的多元特点1、世界上最初的文明出现于：西亚的两河流域、埃及的尼罗河流、世界上最初的文明出现于：西亚的两河流域、埃及的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域、欧洲巴尔域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。干半岛南部和爱琴海地区。2、总体特征：由于生产力发展水平和交通条件的限制，各个文明、总体特征：由于生产力发展水平和交通条件的限制，各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。基本独立发展，表现出明显的多元特征。 请思考：古代文明出现
7、于河流中下游的原因？ 1、气候温暖，降水丰富2、地势平坦，土地肥沃3、水源充足，离河流近4、动植物丰富5、天然食物丰富，适合人类的居住 请请依据材料并结合所学知识，依据材料并结合所学知识，指出这一地区自然环境有什么样的特点？指出这一地区自然环境有什么样的特点？两河流域：大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河两河流域：大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。两条河流中间围成了一个肥沃的冲击平原提供了充足的水源。两条河流中间围成了一个肥沃的冲击平原美索不达米亚。美索不达米亚。请请依据材料并结合所学知识，依据材料并结合所学知识，指出这一地区自然环境有什么样的特点？指出这一
8、地区自然环境有什么样的特点？尼罗河流域：东部有西奈沙漠而西临利比亚沙漠，北有地尼罗河流域：东部有西奈沙漠而西临利比亚沙漠，北有地中海，干旱少雨。但流经这一区域的尼罗河每年均有泛滥中海，干旱少雨。但流经这一区域的尼罗河每年均有泛滥而且准时，泛滥而不成灾。而且准时，泛滥而不成灾。（一）西亚两河流域（一）西亚两河流域公元前公元前4000 年左右，开始向文明过渡。年左右，开始向文明过渡。约公元前约公元前2900 年，两河下游的年，两河下游的_地区出现一系列城市地区出现一系列城市国家。国家。约公元前约公元前18 世纪，世纪，_的汉谟拉比基本统一了两河的汉谟拉比基本统一了两河流域，建立君主专制制度，颁布流
9、域，建立君主专制制度，颁布_，宣扬，宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。君权神授，维护奴隶主的利益和权威。文化成就：文化成就：_文字、吉尔伽美什、洪水和方舟传说文字、吉尔伽美什、洪水和方舟传说、发明、发明_进位制。进位制。（二）埃及的尼罗河流域（二）埃及的尼罗河流域公元前公元前3100 年左右，埃及初步实现统一年左右，埃及初步实现统一_被视为神在人间的代表。被视为神在人间的代表。_是古代埃及人民智慧的结晶。是古代埃及人民智慧的结晶。文化：文化：_文字、文字、_、计算圆周率、开平方根，纸莎草、计算圆周率、开平方根，纸莎草1 1、两河流域文明与尼罗河流域文明、两河流域文明与尼罗河流域文明阅读教材
10、、填空，了解古代两河流域和古埃及文明阅读教材、填空，了解古代两河流域和古埃及文明苏美尔苏美尔 古巴比伦古巴比伦 汉谟拉比法典汉谟拉比法典 楔形楔形 6060 法老法老 金字塔金字塔 象形象形 太阳历 法老具有至法老具有至上的权威；上的权威；建立比较完建立比较完善的官僚系善的官僚系统。统。地域地域范围范围政治政治文化文化古古埃埃及及文文明明时间时间早期文明发展的表现早期文明发展的表现公元公元前前3100年左年左右右东东北北非非尼尼罗罗河河流流域域东部有西奈沙东部有西奈沙漠而西临利比漠而西临利比亚沙漠，北有亚沙漠，北有地中海，干旱地中海，干旱少雨。但流经少雨。但流经这一区域的尼这一区域的尼罗河每年
11、均有罗河每年均有泛滥而且准时泛滥而且准时，泛滥而不成，泛滥而不成灾灾。自然环境自然环境文字：象形文字文字：象形文字书写材料：莎草书写材料：莎草纸纸建筑：金字塔建筑：金字塔历法：制定了世历法：制定了世界上第一部太阳界上第一部太阳历历古尼罗河流域文明古尼罗河流域文明文明表现文明表现共性共性尼罗河尼罗河流域流域法老、金字塔、象形文字、神话与文学故事、太阳法老、金字塔、象形文字、神话与文学故事、太阳历、数学、纸莎草历、数学、纸莎草两河流两河流域域阶级、国家阶级、国家、文字、科学文字、科学、艺术、艺术君主专制制度；君主专制制度；汉谟拉比法典汉谟拉比法典；楔形文字；楔形文字；吉吉尔伽美什尔伽美什，洪水与方
12、舟传说；，洪水与方舟传说；6060进位制进位制 1 1、两河流域文明与尼罗河流域文明、两河流域文明与尼罗河流域文明二、古代文明的多元特点二、古代文明的多元特点 原文刻在一段高原文刻在一段高2.25米的黑色玄武岩石柱上，故又名米的黑色玄武岩石柱上，故又名“石柱法石柱法”。上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕；权标的浮雕；下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文，共下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文，共282条。条。汉谟拉比法典汉谟拉比法典史料史料1：史料史料2：汉谟拉比法典汉谟拉比法典共有共有282282条：
13、条： 1 1至至5 5条是关于诉讼审判的规定，条是关于诉讼审判的规定， 6 6至至126126条是关于保护私有财产的规定；条是关于保护私有财产的规定； 127 127至至195195条关于婚姻、家庭与财产继承；条关于婚姻、家庭与财产继承； 196 196至至214214条关于人身保护和条关于人身保护和“同态复仇法同态复仇法” 242 242至至277277条关于租赁牲畜、船只以及佣工和报酬；条关于租赁牲畜、船只以及佣工和报酬； 278 278至至282282条是关于奴隶的规定条是关于奴隶的规定史料史料3：若贵族使平民及奴隶的眼睛受损可以免于赔款，无需赔偿若贵族使平民及奴隶的眼睛受损可以免于赔款
14、，无需赔偿; ; 奴隶将贵族的眼睛损坏则要在耳内灌油灌铅。奴隶将贵族的眼睛损坏则要在耳内灌油灌铅。 根据史料，分析根据史料，分析汉谟拉比法典汉谟拉比法典的特点的特点【问题思考探究问题思考探究】是是世界上现存最世界上现存最早的较完整的成早的较完整的成文法典，保护私文法典，保护私有财产，维护奴有财产，维护奴隶主贵族阶级的隶主贵族阶级的利益。利益。（一）南亚的印度河和恒河流域（一）南亚的印度河和恒河流域古代印度文明最初诞生于古代印度文明最初诞生于_流域，到公元前流域，到公元前6 6 世纪，世纪，_流域形成一系列国家。流域形成一系列国家。_制度：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗、贱民。制度：婆罗门、刹帝利
15、、吠舍、首陀罗、贱民。公元前公元前6前前4 世纪，北印度产生了多个重要的思想流派，影响最大世纪，北印度产生了多个重要的思想流派，影响最大的是释迦牟尼创立的的是释迦牟尼创立的_，主张众生平等，冲击了种姓制度。，主张众生平等，冲击了种姓制度。（二）欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海的部分岛屿上（二）欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海的部分岛屿上公元前公元前8前前6 世纪，世纪，_兴起，典型特征兴起，典型特征_。斯巴达和雅典是其中最为著名的两个城邦。斯巴达是寡头政治的代斯巴达和雅典是其中最为著名的两个城邦。斯巴达是寡头政治的代表，雅典是表，雅典是_主政治的典型。主政治的典型。古希腊文化：神话、悲剧、喜剧，西方古希腊
16、文化：神话、悲剧、喜剧，西方“历史学之父历史学之父”_首创首创“历史历史”一词，一词，_是政治史传统的奠基人，是政治史传统的奠基人，_、柏拉图、亚里士多德奠定了西方哲学的基础。、柏拉图、亚里士多德奠定了西方哲学的基础。希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是_，而且，而且_缺少最基本的权利。缺少最基本的权利。2 2、南亚古印度文明与古希腊文明、南亚古印度文明与古希腊文明阅读教材、填空，了解古代印度文明和古希腊文明阅读教材、填空，了解古代印度文明和古希腊文明印度河印度河 恒河恒河 种姓种姓 佛教佛教 城邦城邦 小国寡民小国寡
17、民 民主民主 昔罗多德昔罗多德 修昔底德修昔底德 苏格拉底苏格拉底 成年男性公民成年男性公民 奴隶奴隶 种姓种姓制度制度地域地域范围范围政治政治文化文化古古印印度度河河文文明明时间时间早期文明发展的表现早期文明发展的表现公元前公元前6世纪世纪，恒河，恒河流域形流域形成一系成一系列国家列国家南南亚亚印印度度河河和和恒恒河河流流域域古印度是古印度是指喜马拉指喜马拉雅山以南雅山以南的整个南的整个南亚次大陆亚次大陆。印度河。印度河流域有着流域有着茂盛的热茂盛的热带森林，带森林，雨水丰沛雨水丰沛。自然环境自然环境宗教：公元前宗教：公元前6 6世纪，乔达摩悉达多（世纪，乔达摩悉达多（释迦牟尼）创立佛教，提
18、出释迦牟尼）创立佛教，提出“众生平众生平等等”宣扬宣扬“忍耐顺从忍耐顺从”，对种姓制度，对种姓制度形成了一定程度的冲击。形成了一定程度的冲击。数学：创造了从数学：创造了从1 1到到9 9的数字，发明了的数字，发明了0 0；提出按位记值的方法；提出按位记值的方法文学作品：世界上最长的史诗文学作品：世界上最长的史诗摩诃婆罗多摩诃婆罗多和和罗摩衍那罗摩衍那婆罗门：婆罗门：掌握祭祀掌握祭祀刹帝利：刹帝利：以国王为首的武士集团构以国王为首的武士集团构成，掌管军事、行政权力成，掌管军事、行政权力吠吠 舍：舍：大多数是普通劳动者，少部大多数是普通劳动者，少部分富有商人。从事农业、畜牧业、分富有商人。从事农业
19、、畜牧业、商业商业首陀罗：首陀罗：由被征服的居民构成，从事由被征服的居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务前三个等级服务 原人原人【问题问题思考思考】在印度神话中，不同种姓的人的地在印度神话中，不同种姓的人的地位与身体的部位之间是什么关系？后来什么思想位与身体的部位之间是什么关系？后来什么思想对其产生了冲击？对其产生了冲击？印度文明印度文明古印度的种姓制度古印度的种姓制度(1)创立：公元前创立：公元前6世纪，乔达摩世纪，乔达摩悉达多创立。悉达多创立。 (2)教义：反对婆罗门的特权。提出教义：反对婆罗门的特权。提出“众生平等众生平等”,宣扬宣
20、扬“忍耐顺从忍耐顺从”。 (3)对种姓制度形成了一定程度的冲击。对种姓制度形成了一定程度的冲击。比较希腊比较希腊与前几个与前几个地区地形地区地形图，指出图，指出这一地区这一地区与前几个与前几个地区地形地区地形最大的不最大的不同点是什同点是什么么具有小国寡民具有小国寡民特征的城邦特征的城邦斯巴达实行少斯巴达实行少数人掌权的寡数人掌权的寡头政治；雅典头政治；雅典实行多数人掌实行多数人掌权的民主政治权的民主政治地域地域范围范围政治政治文化文化古古希希腊腊文文明明时间时间早期文明发展的表现早期文明发展的表现公元公元前前8世纪世纪到到6世纪世纪东南东南欧巴欧巴尔干尔干半岛半岛南部南部和爱和爱琴海琴海岛岛
21、东临爱琴海东临爱琴海，海岸线曲，海岸线曲折，多山少折，多山少平原。平原。自然环境自然环境哲学：苏格拉底，哲学：苏格拉底，柏拉图、亚里士多柏拉图、亚里士多德德文学：神话、戏剧文学：神话、戏剧历史：希罗德首创历史：希罗德首创“历史历史”一词一词史料史料1 1：史料史料2：古希腊多山、多岛、其有限的陆地被山岭分割小块，不适合统一国家的：古希腊多山、多岛、其有限的陆地被山岭分割小块，不适合统一国家的 形成，形成，公元前公元前8世纪至公元前世纪至公元前6世纪，古代希腊城邦制度开始形成。世纪，古代希腊城邦制度开始形成。 各地相继形成了各地相继形成了200多个城邦，它们的国土面积一般只有百余平方公里、多个城
22、邦，它们的国土面积一般只有百余平方公里、 人口数万人口数万史料史料3：古希腊古希腊土地贫瘠，农业耕作条件先天不足，但盛产葡萄酒、橄榄油等，土地贫瘠，农业耕作条件先天不足，但盛产葡萄酒、橄榄油等， 希腊人利用当地丰富的物产和便利的航海条件，向海外输出酒、布匹等希腊人利用当地丰富的物产和便利的航海条件，向海外输出酒、布匹等 产品。产品。史料史料4：黑格尔在：黑格尔在历史哲学历史哲学中曾精彩地讲到大海和人类精神的联系：大海给了我们茫茫中曾精彩地讲到大海和人类精神的联系：大海给了我们茫茫 无定、浩浩无际和渺渺无限的观念：人类在大海的无限里感到他自己的有限的时候，无定、浩浩无际和渺渺无限的观念：人类在大
23、海的无限里感到他自己的有限的时候， 他们就被激起了勇气，要去超越那有限的一切。他们就被激起了勇气，要去超越那有限的一切。根据史料，分析影响古希腊文明的因素有哪些？根据史料，分析影响古希腊文明的因素有哪些？文明多元的原因文明多元的原因文明多元的原因文明多元的原因史料1史料2史料3史料4多山地、少耕地、港湾众多、多山地、少耕地、港湾众多、多岛屿、欧亚非要冲地带多岛屿、欧亚非要冲地带城邦、小国寡民城邦、小国寡民工商业经济工商业经济冒险探索的性格冒险探索的性格吸收欧亚非文明吸收欧亚非文明直接参与民主政治直接参与民主政治平等观念平等观念人文精神人文精神地理条件地理条件国家制度国家制度经济类型经济类型民族
24、性格民族性格请以古希腊文明为例，概括影响文明多元的因素有哪些？请以古希腊文明为例，概括影响文明多元的因素有哪些？【问题问题思考思考】根据图片史料，分析根据图片史料，分析雅典民主政治的实质？雅典民主政治的实质？希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，是成年男希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，是成年男性公民的民主，妇女、外侨和奴隶都被排斥在公民队性公民的民主，妇女、外侨和奴隶都被排斥在公民队伍之外。是少数人的民主。伍之外。是少数人的民主。如何认识古希腊的民主政治？A、进步性：1、开西方民主政治之先河，在专制盛行的古代世界率先建立了健全完备的民主制度。2、促进了商品经济和思想文化的发展，造就了雅典
25、的全面辉煌。3、雅典民主政治堪称古代西方世界政治文明的典范，并对西方近代民主思想产生了重大影响。 B、局限性：1、希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，是成年男性公民的民主，妇女、外邦人、儿童、奴隶被排除在外，是少数奴隶主贵族的民主。2、抽签选举、轮流坐庄意味着素养不同的人享有同等的国家管理权，容易导致国家权力的滥用、误用。 主题升华：文明无高低优劣之分，只有姹紫嫣红之别每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。文明无高低优劣之分，只有姹紫嫣红之别。应该秉持平等与尊重，摒弃傲慢与偏见，加深交流对话。 “每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土每一个国家
26、和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。壤之中，都有自己的本色、长处、优点。”三、如何看待世界文明的多样性三、如何看待世界文明的多样性文明是平等的，文明是平等的，要尊重各国各民族文明。要尊重各国各民族文明。文明是包容的，文明是包容的，要积极推动文明交流互鉴。要积极推动文明交流互鉴。四、如何看待世界文明的多样性四、如何看待世界文明的多样性“坚定文化自信，推动社坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛会主义文化繁荣兴盛” ” 主题升华：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。主题升华：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 对待世界多元文明，我们应该坚持开放包容、互学互鉴，对
27、待世界多元文明，我们应该坚持开放包容、互学互鉴，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进世界文明的以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进世界文明的共同前进；坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。共同前进；坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。课堂小结1古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是 A体现自由平等 B体现“君权神授” C维护奴隶主的利益 D规定严格的等级制度2古埃及文明是世界上最早的文明之一，那么下列关于埃及文明说法正确的是
28、 古埃及科学和文化成就较高，突出成就之一是太阳历金字塔反映了古埃及国王的无限权力，是古埃及人智慧的结晶古埃及的楔形文字是世界上最早的文字之一古埃及文明被认为是 “尼罗河的赠礼”，是因为尼罗河孕育了古埃及文明ABCD3某旅行社为配合学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的广告词是A沿着印度河而行，了解象形文字，领略金字塔的壮美B参观罗马历史博物馆，看狮身人面像，感叹海洋文明的魅力C在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采D在两河流域驻足，了解楔形文字，感叹人类文明的源远流长4参观法国卢浮宫时，解说员指着一块黑色石柱(见图)说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”该石
29、柱上部的浮雕表达的政治观念是A王权神授 B民主共和 C主权在民 D天赋人权C C C C D D A A 5、一首古埃及的诗说：“他信守诺言多么按时，馈赠礼物又多么大方！他向每一个人馈赠礼物，向上埃及，向下埃及，穷人，富人，强者，弱者，不加区别，毫不偏袒。”其中的“他”指的是A尼罗河B法老C金字塔D祭司6、下图反映世界古代五大区域的文明，其中，最早建立统一国家并实行中央集权的是在A两河流域B尼罗河流域C黄河流域D印度河流域7、“摩奴法典规定，刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款帕那（银钱单位）。如果是吠舍骂了，就要罚款到帕那。要是首陀罗骂了，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。相反，如果婆罗门侮辱刹帝利，
30、只罚款帕那；侮辱吠舍，罚款帕那；侮辱首陀罗罚款帕那。高级种姓的人如果杀死了一个首陀罗，仅用牲畜抵偿，或者简单地净一次身就行了。”以上材料说明在古印度各种姓（ ）A.法律地位不同 B.社会权利不同 C.责任义务不同 D.社会观念不同8、 根据古代某个国家的法律条文规定:各等级间贵贱分明，界限森严，不同等级不能通婚；若通婚生子，其父母子女皆为贱民，贱民将被敢出婆罗门村庄居住，成为不可接触的人。这是那个国家的法律条文？（ ）A.埃及 B.巴比伦 C.印度 D.中国A A B B A A C C 9、二十九岁那年，他看到世间人类的苦难，决心出家虔心修道。在一棵巨大的菩提树下，经过多年的苦思冥想，他终于
31、顿悟成佛。他是A.释迦牟尼 B.耶稣 C.穆罕默德 D.孔子 10、古希腊爱奥尼柱式建筑给人一种轻松活泼、优雅高贵的女人气质，又被称为女性柱，如雅典卫城的胜利女神神庙（如下图）。该建筑风格的广泛出现A彰显了古典人文主义精神B反映了希腊女性地位提高C表明了希腊建筑艺术高超D体现了雅典文化的世俗性11、下面是古代雅典居民政治身份结构图。下列选项中与雅典这种居民结构直接相关的是A雅典民主政治具有一定的局限性B外邦人占一定比例有利于民主的发展C奴隶众多为民主政治奠定了基础D自由民从事工商业造成小国寡民状态A A A A A A .阅读下列材料，回答问题。材料一 1901年，法国考古队在伊朗古城苏萨遗址
32、发现一根黑色的玄武岩石柱。石柱上端是浮雕，下端刻满法典条文。法典分序言、正文、结语三大部分，正文部分共282条，其中有35条已经磨损，但根据在苏萨及其他地方发现的泥板文书上的法典抄本片段，大部分得以补上。石柱现存巴黎卢浮宫博物馆。如图为石柱上部的浮雕。材料二 该法典片段：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。（1）浮雕中站立的人物是法典的颁布者，法典因此得名。这是哪个国家的哪部古代法典，它在世界文明发展史上的地位怎样？（2）浮雕中的画面表达了怎样的政治观？（3）石柱和其他泥板文书上使用的应为何种文字？（4）材料二中该法典的规定反映了什么问题？古巴比伦王国；汉谟拉比法典；是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典古巴比伦王国；汉谟拉比法典；是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 君权神授君权神授 楔形文字楔形文字 法典维护奴隶主的利益，奴隶没有人身自由。法典维护奴隶主的利益，奴隶没有人身自由。
