1、2.2.注重逻辑推理注重逻辑推理 ( (含数学推导含数学推导)有意识地应用原理去解释客观事物。有意识地应用原理去解释客观事物。做好每一道习题，有许多难点是通过解题才真正明白的。做做好每一道习题，有许多难点是通过解题才真正明白的。做习题不在于多，而在于精。宁肯精做一题，也不马虎做十题。习题不在于多，而在于精。宁肯精做一题，也不马虎做十题。对于典型的题做完后一定要总结和讨论，力求多一点对于典型的题做完后一定要总结和讨论，力求多一点“觉悟觉悟”。认真做好每一个物化实验，认真做好每一个物化实验，“应用应用”对加深原理的理解有神对加深原理的理解有神奇的功效。奇的功效。1. 理论联系实际理论联系实际 (客
2、观现象客观现象, 习题习题, 实验实验)学习物理化学要求及方法学习物理化学要求及方法5.5.注意章节之间的联系、知道来龙去脉注意章节之间的联系、知道来龙去脉6.6.反复学习反复学习, ,加深理解加深理解4.4.掌握公式的使用条件及物理意义掌握公式的使用条件及物理意义 理想气体，理想溶液，有了理想模型就可先集中全力研理想气体，理想溶液，有了理想模型就可先集中全力研究理想模型的规律，然后再进一步找出理想与实际的偏差，究理想模型的规律，然后再进一步找出理想与实际的偏差，针对此偏差做适当的修正，使对事物的认识前进一步，实际针对此偏差做适当的修正，使对事物的认识前进一步，实际问题就可以逐渐解决。问题就可
3、以逐渐解决。3.3.领会理想化方法领会理想化方法 犹如没有包医百病的灵丹妙药，不存在适合于任何人的犹如没有包医百病的灵丹妙药，不存在适合于任何人的奇妙的学习方法。奇妙的学习方法。但是：注重理解而不是死记硬背，是学好物理化学的关键。但是：注重理解而不是死记硬背，是学好物理化学的关键。 关于教与学，向来就有猎枪与干粮、渔与鱼之争，关于教与学，向来就有猎枪与干粮、渔与鱼之争，干粮与鱼总有吃尽的时候，而唯有成为渔翁和猎人才干粮与鱼总有吃尽的时候，而唯有成为渔翁和猎人才有取之不尽的食物，教师的作用是释疑，使学生在学有取之不尽的食物，教师的作用是释疑，使学生在学习时少走弯路、事半功倍。一切靠自己钻研、思考和习时少走弯路、事半功倍。一切靠自己钻研、思考和领悟。领悟。
