1、部编版小学语文一年级下册10.端午粽第三课时端午粽第三课时教学目标：教学目标：1. 会正确、美观书写生字： “叶、真”2. 积累叠词，练习说话，读好长句。3. 感受外婆的心地善良，了解吃粽子和纪念屈原的内在联系。教学重、难点：教学重、难点：1.会正确、美观书写生字： “叶、真”。积累叠词。2.有感情读好课文，感受外婆的心地善良，了解吃粽子和纪念屈原的内在联系。教学过程：教学过程：一、复习导入一、复习导入。1.小朋友们，今天这节课我们就来继续学习10.端午粽。首先我们来复习一下上节课的所学。2.选一选：（选择正确的量词）（1）锅（2）股（3）颗一（）清香一（）枣子一（）粽子3.填一填：（把词语说
2、得更生动）（）的箬竹叶（）的枣（）的糯米（）的粽子4.小朋友们，通过上节课的学习，我们知道了一到端午节，外婆总会煮好色香味美的粽子等着我们，就让我们先来回顾一下课文一、二两小节的内容吧。小朋友可以跟着老师一起读。二、精读感悟二、精读感悟过渡：这节课，我们继续走进外婆包的端午粽！（一）第三自然段，聚焦外婆的（一）第三自然段，聚焦外婆的“好心好心”1.出示第一句：外婆包的粽子十分好吃，花样也多。（1）读好词语：“十分”（2）你能给“十分”找找近义词吗？特别、非常（3）我们生活中，也经常会用到这个词，你能根据老师的图片提示，用上“十分”说一说吗？看图说话：（）十分（）【弟弟十分伤心，冬天的天气十分寒
3、冷，春天的公园十分美丽，图书馆里十分安静，同学们看书十分认真】相信屏幕前的你一定也十分认真。2.出示：外婆包的粽子十分好吃，花样多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。（1）瞧！外婆给我们包的粽子都有些什么馅儿呢？（出示图片读一读）（2） 你还知道有哪些馅儿的粽子？ （蛋黄鲜肉粽、 板栗粽、 豆沙粽、 八宝粽）（3）示范：端午节的粽子花样可多了，除了蛋黄鲜肉粽，还有板栗粽和豆沙粽。我的兴趣爱好广泛，除了，还。果园里的果子成熟了，除了，还 。（你也可以用上除了.还.和爸爸妈妈说一说）【端午节有很多习俗， 除了吃粽子， 还有赛龙舟、 挂艾草。 图书馆里的书真多呀，除了童话书，还有漫画、小说。】4. 出
4、示：我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。（1） 吃了外婆包的粽子， 我们的心情怎么样？小朋友能不能快速找到表示心情的词语？美滋滋（读词）美滋滋（读词）“美滋滋美滋滋”就是心里十分高兴的样子。你能给它找找近义词吗？【喜滋滋乐滋滋喜洋洋乐呵呵】（2） 你还知道哪些 ABB 的词语？（自己和爸爸、妈妈说一说）老师也给小朋友带来了些，出示后读一读：红通通、绿油油、白花花、黑乎乎气冲冲、笑眯眯、水汪汪、亮晶晶、小结小结：ABB 的词语呀有很多很多，小朋友们在平时的学习生活中要学会积累，这样你的词汇量就会越来越丰富。（3） 下面请小朋友借助魔术棒读好这个长句。边读边
5、思考，外婆把粽子分给邻居，说明外婆是个怎么样的人？【善良、关爱别人、乐于助人】5.小结小结：外婆不仅勤劳能干，而且心地善良，让我们一起有感情地读好这一自然段。（二）第四自然段，聚焦屈原的（二）第四自然段，聚焦屈原的“爱国爱国”1 出示： 长大了我才知道， 人们端午节吃粽子， 据说是为了纪念爱国诗人屈原。2 吃粽子和纪念屈又有什么联系呢？让我们来认识一下屈原吧！【师讲故事】屈原是我国古代一位伟大的爱国诗人，是春秋时期楚国的一名大臣。他爱护百姓，帮助楚王治理国家，可是后来却遭到了奸臣们的陷害被赶出了都城。在流放中，屈原看到自己国家被侵略，心如刀割，但他始终不忍放弃自己的祖国，于五月五日，抱石投泊罗
6、江而死。江上的渔夫与岸上的百姓听说屈原投江自尽，都纷纷划着船在江上打捞他的尸体，人们也拿出家中的粽子、鸡蛋投入江中，让鱼吃了就不会去咬屈原的尸体。还有郎中把雄黄酒倒入江中，以便药昏蛟龙水兽，使屈原尸体免遭伤害。从此，每年五月初五，楚国人民都到江上划龙舟，投粽子，喝雄黄酒，以此来纪念诗人，端午节的风俗就这样流传下来。3 小朋友现在知道为什么端午节要吃粽子吗？（句式说话）出示：一到（），人们总会（），是为了（）。4.小结：小朋友们，课文学完了，我们发现课文的一三自然段，写了外婆的，写了外婆包的粽子。让我们知道了外婆是一个很有爱的人，她爱我们，她不仅心灵手巧而且心地善良。 而屈原是一个伟大的爱国诗人
7、， 他深深热爱着自己的祖国。端午节包端午粽来纪念屈原，说明人们对屈原也是非常敬爱。你们看，这甜甜的端午粽里就包含着浓浓的爱。5.拓展节日里的美食小朋友们，咱们中国人啊，节日里的食物，大多数都有意思在里面的。你们看：元宵汤圆、清明青团、中秋月饼，这些食物背后都有一份“意思”在里面。感兴趣的小朋友，课后可以去查找相关资料，去了解食物背后的那份“意思”。6.老师还给大家带来了一首端午节的童谣呢！我们一起来读一读吧！五月五，是端阳；插艾叶，挂香囊；五彩线，手腕绑；吃粽子，沾白糖；龙舟下水喜洋洋。小朋友们，在这首童瑶里，你找到了哪些端午节的习俗？（五彩线绑在手腕上，据说可以降服妖魔鬼怪）三、学习生字三、学习生字1.出示：叶、真2.加一加：口+十=叶直+八=真3.书写要点：叶：左窄右宽，最后一笔竖要挺直真：上下的“十”“八”写得扁，四横要等距，长横要写平稳。4.记一记：叶（叶子）（花叶）（树叶）（叶片）真（真正）（真皮）（真实）（果真）四、布置作业四、布置作业1.了解其他传统节日的来历、习俗。2.端午节快到了，向家人学习包粽子，包一个属于自己的端午粽。3.推荐阅读：中华传统老故事中华传统节日（彩图版）文图：赵隆义北京时代华文书局
