统(部)编人教版五年级上册语文21.古诗词三首 教学反思.doc

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1 21.21.古诗词三首古诗词三首 本课是三首古诗,它们描绘了不同的景象,表达了不同的情感。在教学过程 中,采用的是提问方法展开教学,通过提问,逐句讲解诗句,帮助学生在理解诗 句的基础上把握诗歌表达的情感。还另外补充了诗歌作者简介和写作背景,帮助 学生更好的理解诗歌主旨。不足之处是没有充分发挥学生的自主性,没有让学生 更多的讨论交流。

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