1、1课题2.找春天第找春天第 1 课时课时备课人备课时间讲课时间审查人教学目标1.认识本课“脱、袄”等 14 个生字，会写“冲、寻”等 9 个生字，理解“寻找、遮遮掩掩”等词语的意思。2.能正确、流利有感情的朗读课文，了解课文内容。3.理清段落，感受感受春天到来的变化。教学重难点认识 14 个生字，会写 9 个生字。了解课文内容，对课文中不理解的地方提出疑问。教学准备PPT 课件教学方法讲授法教学具准备生字词卡片教学课时总（2）课时 ，第（1）课时教教学学过过程程一创设情境，导入课题一创设情境，导入课题盼望着，盼望着，春天的脚步近了。你都知道哪些有关春天的词句呢？（学生自由发言）春姑娘悄悄地来到
2、了我们身边，只有留心观察，才会发现她的踪迹哦。今天，就让我们和文中的小朋友一起去找一找，看看春天在哪2里吧！（板书课题：找春天）二初读课文，学习字词二初读课文，学习字词1.学生用自己喜欢的方式自由读课文，标出自然段的序号，提出不懂的问题。2.认读生字新词。（1）出示学生认为难读的词语：脱掉棉袄寻找害羞姑娘遮掩探出嫩芽音符解冻触到杜鹃（2）自由读，同桌互读，指名读，教师相机正音。（3）展示读：开火车读，分组赛读。3.识记字形 ，正确规范书写生字。出示生字田字格课件：冲寻姑娘吐柳荡桃杏（1）读准字音。（2）识记生字。（3） 教师重点针对以下几个字进行指导、 范写： “吐” ，“土”字上横短，下横长
3、，不要写成了“士”。“寻” ，“寸”字一横要写长点，能够托住上面的部分。4.多音字学习。5.近、反义词学习。二次备课（个人）3近义词：田野原野寻找寻觅害羞羞涩反义词：探出缩回6.理解重点词语的意思。解冻：冰冻的江河、土地融化了。嫩芽：树木或草刚刚长出的新芽。音符：乐谱中表示音长或音高的符号。害羞：因胆怯、怕生或做错事怕人嗤笑而心中不安。遮遮掩掩：指要隐瞒某种真相而行为不爽利。躲躲藏藏：指遮遮掩掩，不敢正面面对。三课文朗读，探究问题。文中的小朋友在哪里找到了春天？根据课文内容填一填。小朋友们在_找到了春天。小草是春天的_,野花是_,树木是_,小溪是_。四课堂练习，形近字组词。娘（）吐（）杏（）桃（）粮（）杜（）古（）逃（）4五课堂小结，课后作业五课堂小结，课后作业1.抄写本课的生字新词。2.有感情地朗读课文。3.摘抄、积累文中自己喜欢的词句。板书设计:5教学反思：
