2019部编版小学语文五年级上册《语文园地三》课件.pptx

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1、1.通过“交流平台”的学习,学习创造性地复述故事,引导学生掌握怎样将大家熟悉的民间故事讲得具有新鲜感的方法。 2.能发现“词句段运用”中第一部分里左右两组词语在表达效果上的不同。 3.提供学习范例,学习如何扩写故事情节。 4.通过看图、感悟、体验、诵读,体会古诗,朗读并背诵古诗乞巧,帮助小学生积累古诗。 5.激发学生阅读中国民间故事的情趣。,学习目标,读一读,找规律。,将大家熟悉的民间故事讲得具有新鲜感的方法: 换人称讲故事; 对故事的情节“添油加醋”,为故事增加合理的情节; 大胆地想象续编故事; 可以改变情节的顺序,先讲结局。,续编故事:海力布变成石头后还会发生什么事情。,练一练,学运用。,

2、话音刚落,海力布很快从脚到头变成了灰色的石头,乡亲们大惊失色,有的人着急地上前推动这块石头,可是触到手硬邦邦的,没有一点生机。人们不得不接受这个残酷的结果。这时先前那位老人失声大哭,说:“这么好的孩子我们为什么不相信他呀?我真后悔!他舍命告诉我们这儿有灾难,不要辜负了他,大家赶快逃命吧!”有的人说:“我们逃命也要带上海力布!”说完想试图抱起这块石头,可石头像生了根,纹丝不动。还是那位老人说;“看来海力布是不愿意离开他生活的这块土地,我们就满足他的心愿,来,大家一块把它搬到高处去,让他看着我们搬离村子。”大伙七手八脚的将海力布石头搬上附近的高地,然后大家一边抹着眼泪,一边急忙跑回家,很快村里的人

3、们扶着老人,领着孩子,赶着牛羊往很远的地方走去。,在路上人们互相讲说着海力布的事情,有的说;“海力布为我们村里的人而牺牲,我们一定要好好怀念他啊!”有的说:“海力布已经为我们牺牲了,今后我们要好好劳动,不能辜负海力布对我们的心意啊!”不时回头看一看越来越远的“海力布”石头,只见那块石头正面向着乡亲们搬离的方向瞭望着。,我拓展,我积累。,小朋友,你还积累了哪些好方法?,几个人演一演,通过模仿人物的表情、手势、语言等,效果也非常好。,读一读,你发现了什么?,读一读这些词语,我们知道左边都是短语,是一种具体现象的描述;右边是成语,是左边短语意思的高度概括。左边的短语通俗易懂口语化,右边的用语书面化。

4、,鼻子都气歪了 气急败坏 前怕狼后怕虎 畏首畏尾 一个巴掌拍不响 孤掌难鸣 打开天窗说亮话 直言不讳 吃水不忘挖井人 饮水思源,读一读,体会左右两组词语在表达效果上有什么不同。,选择上面的词语,填在下面的括号里。,练一练,学运用。,鼻子都气歪了 气急败坏 1.家长听课会上,老师叫小明用“真是”造句,小明说“爸爸真是个大坏蛋”,在旁的小明爸爸听后差点_。 2.小明_地跑来对我说:“那道题我做了两小时还做不来,简直气死我了”。,鼻子都气歪了,气急败坏,前怕狼后怕虎 畏首畏尾 1.青年人应当敢于创新,敢于实践,而不应当_,束手束脚。 2.有句谚语说:_的人终究是干不了大事的。 一个巴掌拍不响 孤掌难

5、鸣 1.老师对打架的两个男生说:“你们两个都有问题,_,都不要把责任推得那么远” 2.今天我去为你助威了,可是同去的伙伴太少,我也是_,这边的氛围不热烈,真是遗憾.。,畏首畏尾,前怕狼后怕虎,一个巴掌拍不响,孤掌难鸣,打开天窗说亮话 直言不讳 1.俗语说:_!可俗话又说:逢人且说三分话,未可全抛一片心! 2.莫泊桑不少短篇都是母亲_为他提供的题材,即便在他成名以后,母亲仍是他的忠实的读者和的批评者。 吃水不忘挖井人 饮水思源 1.今日一切皆是恩师所赐,弟子_,怎敢不感恩图报? 2.从小爷爷对我说,_。曾经苦难才明白,没有共产党,哪有新中国。,直言不讳,打开天窗说亮话,吃水不忘挖井人,饮水思源,

6、我拓展,我积累。,小朋友,你还知道哪些这样的词语?,这样的词语还有很多: 众人拾柴火焰高 齐心协力 站着说话不嫌腰疼 隔岸观火 一个鼻孔出气 一丘之貉,通过比较,我们发现,这是扩写故事,也就是通过丰富故事里细节,把狼和小羊对话、神态、动作等写了出来,形象生动,很吸引人。,仿照下面的例子,把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。,牛郎听到姑娘找衣服,急忙红着脸双手托着纱衣从树林里走了出来,说:“姑娘,别着急,你的衣裳在这儿呢。”织女急忙接过衣服手忙脚乱地穿在身上。 织女穿好衣服,坐在湖边对着清清的湖水梳理她长长的黑头发,牛郎静静地看着织女,心想,这就是老牛说的仙女了。于是整了整衣服和发髻,走到织女身

7、边坐下来,说:“你好,仙女!我叫牛郎。”织女抬起头奇怪地看着牛郎问:“你怎么知道我是仙女?”牛郎镇定地说:“是我家老牛告诉我的。”织女更加奇怪了,“你家老牛告诉你的?怎么可能。牛怎么告诉你的?”牛郎低着头小声说:“我很小爹妈就死了,哥嫂把我赶出家门,我一直和牛相依为命。昨天晚上,它突然开口说话,告诉我说,让我今天黄昏到这儿来,有很多仙女在洗澡,从草地上拿走粉红色的纱衣跑到树林里等着,跟我要衣服的仙女就是我的妻子”织女一边听着一边打量着牛郎,眼前这个年轻人脸色黑红,身体强壮,虽然身上的衣服很破旧,但是却很整洁,脚上的草鞋编制的很结实,看来是个受苦的人。,牛郎织女初次见面,牛郎说着话,也被织女的美

8、貌惊呆了;高高的发髻,一对弯弯的柳叶眉,小巧的鼻子,樱桃小口,再配上那如蝉翼般粉红色的纱衣,多么漂亮呀,难道这就是我的妻子吗?织女看牛郎打量自己羞红了脸,牛郎看到织女这样也低下了头,说:“我很奇怪,你是仙女怎么到人间来了?”织女说:“我是天上王母娘娘的外孙女,我叫织女,我会织彩锦,每天早晚天边的云霞就是我织的彩锦布置的,因为每天都要布置,需要的彩锦很多,王母娘娘让我成天成夜地织,一会都不许休息,我就像呆在监狱里,很累还没有自由,大家都说天上好,其实天上一点都不好,还是人间好。今天我们几个趁王母娘娘喝点酒打瞌睡到人间玩,看到湖水清得可爱就下去洗澡,真痛快呀!”牛郎看着织女说;“既然天上没有自由,

9、你就做我的妻子,我们一块在人间过自由的日子吧。”织女看着满脸诚实的牛郎,抬头看看远处等待自己的仙女,下定决心站了起来,对牛郎说:“好的!你等一会儿,我去给她们说一声,让她们返回天上吧。”说完织女袅袅娜娜去向远处的仙女告别。,根据这段话把海力布救乡亲们的情节说得更具体。,练一练,学运用。,海力布说罢,变成了一块石头。乡亲们后悔极了,遵照他的意思赶快迁走了。,我拓展,我积累。,小朋友,寻找本组课文中的一些故事情节,四人小组进行练习。,乞巧 (唐)林杰 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。,作者介绍: 林杰(831847)字智周,福建人,唐代诗人。小时候非常聪明,六岁就能赋诗,下笔即成章。又精书法棋艺。卒,年仅十七。全唐诗存其诗两首。,乞巧 (唐)林杰 七夕今宵看碧霄, 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月, 穿尽红丝几万条。,乞巧 (唐)林杰 七夕今宵看碧霄, 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月, 穿尽红丝几万条。,延展阅读:,鹊桥仙 【宋】秦观 纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。 金风玉露一相逢,便胜却人间无数。 柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。,

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