1、2021-2022 部编版三年级语文下册第一单元教学计划部编版三年级语文下册第一单元教学计划教学教学内容内容1、 古诗三首 3 课时 2、 燕子 2 课时 3 荷花2 课时4、 昆虫备忘录1 课时 口语交际 1 课时语文园地 3 课时计划总计划总课时数课时数12 课时教学教学目标目标1、认识 28 个生字，读准 4 个多音字，会写 36 个字，会写 36 个词语。2、试着一边读一边想想画面，背诵三首古诗，默写绝句 。3、积累“剪刀似的尾巴”等词语，体会优美生动的语句并摘抄。4、了解作者的语言表达特点，领悟作者的写作方法，能模仿课文例段写话。教教材材简简析析双 基双 基内容内容1、正确流利朗读课
2、文，会认、会写本单元中的重点字词。2、试着一边读一边想想画面，体会优美生动的语句。重 点重 点训 练训 练项 目项 目与 教与 教材 前材 前后 的后 的联系联系本单元以“可爱的生灵”为主题，安排了古诗三首写景的古诗和燕子、荷花、昆虫备忘录三篇课文，多角度展现了大自然中生灵的可爱与美丽。本单元“口语交际”安排了大家交流关于“春游去哪儿玩”的内容。 “语文园地”中， “交流平台”主要是让大家品味一些优美生动的语句， “识字加油站” 要求会认 9个生字，“词句段运用”主要是帮助大家学会更恰当地运用词语，“日积月累”提供了一首描写江南美景的词让大家积累。本单元的语文要素是“试着一边读一边想象画面”二
3、年级下册“读句子想画面”、三年级上册“边读边想象文中描写的画面”的练习，都为本单元的学习奠定了基础。“体会优美的语句”是本单元的第二个语文要素，是对三年级上册“关注有新鲜感的词句”“感受课文生动语言的”的提升，本单元进一步体会积累文中优美生动的语句。重点重点1、品味诗句，理解诗句大意，指导背诵，积累语言。2、了解景物，想象其美景;在学习语言的过程中体会景物的特点，激发爱美的情感，受到美的熏陶。难点难点学习作者观察和表达的方法，试着把观察到的事物写清楚教学教学措施措施1、课前搜集相关资料帮助理解课文，体会课文所描绘的景色。 2、尊重学生自主的阅读和主观感受，不做过多干涉。 3、着力让学生在阅读文章的过程中提出问题，并能结合生活实际分析问题，最后获得自己的体验感受和对问题的正确认识。 4、教学时，组织学生围绕“大自然中的可爱生灵”这个话题展开讨论，使学生获得感受，树立正确的人生观、价值观。 5、使用各种符合课文内容的图片，帮助学生理解课文内容。教具教具图片、相关声像资料、白板课件
