19剃头大师学生预学案设计课题剃头大师时间建议1015 分钟预学内容熟读课文1.这篇课文共有()个自然段。2请你怀着对童年生活的眷恋朗读课文三遍。预习字词1.根据本课的生字判断，对的打“”，错的打“”。(1)“差”是平舌音，读音是“c”，组词为“差一点”。()(2)“件、理、倍”都是左右结构，要写得左窄右宽。()2根据书写提示，工整地描一描下面的生字。内容感知1.课文中描写的主人公是()。A表弟小沙B剃头师傅2“害人精”指的是()。A剃头师傅B小沙资料搜集搜集关于伙伴间团结友爱的小故事资料。阅读质疑读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_
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