1、20.生物链生物链01学习目标本节课学生所要达成的目标1.懂得什么是食物链。2.知道食物链的基本特点。3.了解食物链被破坏带来的影响，珍爱生命，树立环境保护意识。02自主学习单搜集动物运动的图片。1.图中有哪些生物?2.哪些能自己制造养料？哪些吃植物？哪些吃动物？3.它们之间有什么食物关系?4.动物维持生命需要的能量是哪里来的？这些能量在它们之间是怎样传递的？03教学过程01.图中有哪些生物?2.哪些能自己制造养料？哪些吃植物？哪些吃动物？03.它们之间有什么食物关系?04.动物维持生命需要的能量是哪里来的？这些能量在它们之间是怎样传递的？动、植物之间具有食物关系。根据食物关系，可以把一些动、
2、植物紧密地联系起来，成为一串就像一条由很多链环组成的锁链一样。人们把动、植物之间的这种食物联系叫食物链。食物链常从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链相互交错，形成食物网。当一种生物消失以后，其他生物的数量会发生怎样的变化?04当堂达标检测1.下列各项中正确的食物链是 ( )A、草羊狼B、阳光草昆虫蛙C、兔狐细菌 D、草兔狼细菌2.下列各项中，能够完整地表示一条食物链的是 ( )A.狐吃兔子，兔子吃草 B.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米C.蝗螂捕蝉，黄雀在后 D.猫头鹰捕食田鼠，狐也捕食田鼠05家庭作业单1.说苑正谏中有这样一段记载:“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也;”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容。寓言中所述生物之间的捕食关系，可用下列哪条食物链来表示 ( )A.蝉螳螂黄雀 B.露水蝉螳螂黄雀C.树蝉螳螂黄雀 D.黄雀螳螂蝉2.在“藻类草食鱼肉食鱼鲨鱼”食物链中，如果水质被有毒物质汞污染，那么 体内汞含量最多的生物是 ( )A.藻类 B.草食鱼 C.肉食鱼 D.鲨鱼
