1、第十三课第十三课 拼图我最快拼图我最快教学目标:1.掌握新积木2应用“计时器”积木,设计带有计时功能的拼图程序教学重难点2. 应用“计时器”积木,设计带有计时功能的拼图程序教学过程:一、情景导入清明上河图生动地记录了我国北宋都城东京(现在的河南开封)的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况,是北宋经济繁荣的见证。让我们利用清明上河图的一部分设计一个拼图的小程序吧!二、新课讲授(一)思考上节课制作的拼图程序,没有计时功能,并且局部图片如果没有拼接正确,它将随鼠标位置任意停放。怎样才能让它在没有放到正确位置的时候直接回到原位呢?增加计时功能需要知道拼图是否完成,如何判断拼图是否完成呢?(二)知识站
2、在“侦测”积木盒子中有“计时器”积木,用此积木可以实现计时功能。(三)操练场应用“计时器”积木,设计带有计时功能的拼图程序。1.打开教材资源库中的“第十三课拼图我最快.bcm” ,里面有上节课完成的拼图程序。导入“秒表.png”到角色区;新建变量“计时”并修改样式为“纯内容”:新建变量 “完成数”并设置为在舞台上隐藏,用来记录图片正确拼接数量。2.在舞台区拖动“秒表”角色和“计时”变量到舞台中间上方,如图 13-1 所示。3.设计“清明上河图角色的脚本,如图 13-2 所示。其他局部图片角色的脚本参照此脚本设计。4.设计“秒表”角色的脚本,如图 13-3 所示。(四)挑战台在舞台上为拼图程序增加一个角色作为开始按钮, 当点击该角色时计时器开始计时。利用多个屏幕设置不同难度的拼图场景,如从低难度拼图开始到高难度拼图结束,实现拼图闯关效果。(五)收获塔总结