1、新教科版五年级科学下册新教科版五年级科学下册哪个传热快哪个传热快在生活中，让热迅速地传给另一个物体是我们所希望的，比如用锅做饭时。但在另一些情况下，我们希望热还是慢慢传递比较好，比如手握锅柄时。不同材料制成的物体在传热方面有什么不同吗?一、这些厨房里的用品，哪些传热快？哪些传热慢？二、探索 1.将不同材料的勺子(木勺、塑料勺、金属勺等)插入热汤时, 推测哪种勺子更烫手。 不同材料的物体放在相同的热源中，它们导热速度相同吗 ? 哪个快，哪个慢 ?金属勺 推测金属勺的勺柄更烫手。塑料勺和木勺的勺柄比较呢？木勺塑料勺二、探索 2.用实验验证我们的猜测。实验步骤：实验步骤：准备相同大小的木勺、塑料勺、
2、金属勺，在三种勺子的勺柄中段涂上蜡(或感温油墨)， 晾干。在烧杯中加入约100毫升开水，将三种不同材质勺子的勺部同时浸入热水中，观察勺 柄上蜡(或感温油墨)的变化，并记录。蜡熔化的过程反映了热传导的特点，感温油墨的颜色变化，可以更好的观察热传导的过程。实验材料：实验材料：塑料勺、木勺、钢勺、杯子、热水、蜡烛油、感温油墨、温度变化记录表等二、探索 2.用实验验证我们的猜测。不同材料的热传导本领各不相同，金属材料的传热较快，塑料、木头等材料传热较慢。像实验中的金属材料那样，导热性能好的物体叫作热的良导体热的良导体；像塑料、木头等导热性能差的物体叫作热的不良导体热的不良导体。塑料塑料热的不良导体热的
3、不良导体木头木头金属金属 热的良导体热的良导体二、探索 3.设计实验，观察比较铜、铝、铁等金属材料的导热性能。实验步骤：实验步骤：找几根长短粗细相同的铜丝、铁 丝、铝丝。涂上蜡或者感温油墨。将一端都固定在支架上。点燃酒精灯，同时给三个金属丝 的一端加热，观察传热的快慢。实验材料：实验材料：蜡烛油、感温油墨、钢丝、铝丝、铜丝、酒精灯、火柴、湿布、护目镜等。 金属是热的良导体，传热本领很好，是不是所有金属的传热本领一样好呢？铜、铝、铁，谁的传热性能最好？需要控制无关因素二、探索 3.设计实验，观察比较铜、铝、铁等金属材料的导热性能。不同的材料传热的性能是不一样的。不同的材料传热的性能是不一样的。金
4、属都是金属都是热的良导体热的良导体。但。但同样都是金属，同样都是金属，它们的导热速度不同。它们的导热速度不同。导热性能从强到弱：铜导热性能从强到弱：铜 铝铝 铁铁三、研讨 1.不同材料的物体，传热的快慢相同吗不同材料的物体，传热的快慢相同吗?什么材料传热更快什么材料传热更快?2.不同导热性能的材料，在生活中有什么不同的用途不同导热性能的材料，在生活中有什么不同的用途?不同导热性能的物体（材料）有着不同的用途，在生活中可根据不同导热性能的物体（材料）有着不同的用途，在生活中可根据需要选择不同导热性能的材料。需要选择不同导热性能的材料。不同材料的物体，传热的快慢不同，金属传热更快。不同材料的物体，传热的快慢不同，金属传热更快。相同大小相同大小相同相同同时同时防止烫伤手防止烫伤手金属勺金属勺塑料勺塑料勺木勺木勺不同不同热的良导体热的良导体热的不良导体热的不良导体铜铜铝铝铁铁随堂训练
