1、部编版道德与法治二年级下册,13 我能行 第二课时,让我们送给小猫咪大大的赞吧！,气馁,相信自己,真的能行,怎样做才会“我也能行”,踢毽子比赛,你会吗？,不会就不参加吗？,怎样做才会“我也能行”,相信自己，我才能行,他人的帮助,怎样做才会“我也能行”,请参加踢毽子比赛同学答小记者问。,从不会到会，到参赛有什么感想？,1.相信自己，大声说出行。 2.敢于尝试，不试怎么行。 3.虚心求教，实践可能行。,“我也能行”小秘诀,辨一辨：谁真的行？大拇哥属于谁？,请和同桌说一说你的看法。,1.相信自己，大声说出行。 2.敢于尝试，试过可能行。 3.虚心求教，实践才能行。 4.勤加练习，努力一定行。,“我也
2、能行”小秘诀,辨一辨：他们谁能行？为什么？,谁想竞选班干部？,我想当文艺委员，但是万一选不上，多难为情，算了吧！,辨一辨：他们谁能行？为什么？,开着灯，有小兔子陪着我，我就不害怕了。,辨一辨：他们谁能行？为什么？,我不会做，还是回家问爸爸妈妈吧。,别，让我们再想想吧，一定能算对。,辨一辨：他们谁能行？为什么？,不试了，都试了七次了！,没关系，换一种方法，我们再试一次！,辨一辨：他们谁能行？为什么？,1.打开心愿瓶，把你写的不行的事儿取出来用我们的秘诀，试着想一想怎样解决吧。 2.和小组的同学分享你的解决办法，写在上面。 3.用实践记录表督促自己多多练习， 看看三周之后有没有进步。,开启心愿瓶，想想我能行,实践记录表：我能行,把心愿瓶里小小心愿通过自己的不断努力变成现实吧！做到了给自己一个笑脸，每天记录，坚持三周试试看！,相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天争取行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助别人行； 互相支持行，合作大家行； 争取全面行，创造才最行。,我能行,
