1、巧包装教案巧包装教案教材分析：教材分析：巧包装关键在于一个“巧字，它不仅仅是指包装的漂亮、美观，更是一个有创意、有情趣的设计。本课教学内容立足学生日常生活，教学中利用各种材料进行包装创意设计，着力培养学生丰富的想像能力。 通过学习， 使学生逐步体会到美术在日常生活申的无处不在，由此激发学生乐于参与美术教学活动，并在活动中表现自己的才能。教学目标：教学目标：认知目标：了解一些包装的基础知识，留意包装在日常生活中的运用，其美观、富有情趣的创意设计给人们的生活增添的乐趣。操作目标：学会运用各种材料设计制作商品小包装。情感目标： 通过学门使学生充分认识到美术与日常生活的密切联系， 体会美的无处不在。教
2、学重难点：教学重难点：教学重点：能采用各种材料设计制作一个商品包装。教学难点：设计的包装要与原商品的内容保持一致，且新颖、别具一格。教学准备：教学准备：教师准备：准备各种纸质、绵质材料或废旧材料，美工刀、搬糊、双面胶、水彩笔等，示范材料及数个包装实物，国内外有新意的包装图片或幻灯片。学生准备：收集各种包装图片、照片或实物。各种纸质、绵质材料及少量废旧材料，彩色插花纸、彩色礼品纸等可再利用的纸质材料，准备设计的礼物，水彩笔、剪刀、胶水、双面胶等。教学过程：教学过程：一、欣赏、交流1、同学拿出自己准备的小包装图片或实物，向大家介绍它的外形美，体现在何处？它的设计巧妙，体现在何处？2、教师与学生共同欣赏书本上的巧包装作品，教师适时引导。（一）老师眼里的作品二、探讨研究1、说说你将设计的礼物内容及外形，并谈谈对其装饰与美化的构思，教师与同学及时为其出谋划策。讨论如何用自己带来的各种材料，做到“巧妙”二字。2、教师就盒子用纸质材料包装，教学生具体包装方法。三、学生制作时教师加强巡回指导，及时帮助制作设计中需要帮助的学生。四、评价作品时教师选用创作设计中构思巧妙、制作精美的学生作品介绍。让全班同学分享其欢乐。作业要求：作业要求：1、用各种材料设计制作一个商品的小包装。2、可以几位同学合作完成作业。3、开个包装设计展示会，请大家提出宝贵意见。
