1、统编本小学语文教材解读第统编本小学语文教材解读第 879 期期北京的春节北京的春节是六年级第 1 篇课文，这是老舍先生写的一篇散文。我们可以从“写作技法分析法”来解读这篇课文，以此来通过课文学作文。这篇课文告诉我们：1.用时间先后顺序来节日：写一段时间的事情，最常用的顺序是从前往后来写，本文写春节就从腊月初旬写到了正月十九。2.广泛选择写作素材：写节日的素材无外乎衣、食、俗、玩。作者写了大人给孩子准备做新鞋新衣。 作者写春节就重点写了腊八粥、腊八蒜、杂拌儿、麦芽糖、江米糖、饺子、元宵等食物。写了送灶王、守岁、放鞭炮、拜年、逛庙会、赏花灯等习俗。写了风筝、空竹、口琴、花炮等玩具。3.有详有略的写
2、法：作者详写了腊八、小年、除夕、初一、十五几天的习俗，其它日子都略写；在这些天里，再详写逛庙会、赏花灯，一是因为初一和十五是最重要的日子，二是这两种活动是最有趣的事情。4.多种方法写品类多： “杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米” “卖春联的、卖年画的、卖密供的、卖水仙花的等等” “卖松枝的、薏仁米的、年糕的等等” “花生、胶枣、榛子、栗子等” “风筝、空竹、口琴等” “肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的” “有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘红楼梦和水浒传故事，有的图案各式各样” “走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响”5.对比的手法写元宵节：把初一和十五在一起对比，突出十五的的美丽。6.语言有地方特色京味儿：零七八碎儿、杂拌儿、一擦黑儿、玩意儿、闲在、光景、野景、干活儿7.把情感融入叙事中：作者在朴实的叙述中融入了对生活的热爱、对美好的期待之情，如：“到了严冬，不久便是春天” “这不是粥，而是小型农业博览会” “万象更新” “这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁”“元宵节，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽的美丽”教学时，利用这些资源，可以设计出不同的学习活动，如：理一理写作顺序，比一比详略安排，品一品语言味道
