1、,无敌学霸,马上要期中考试了,学习的烦恼 近日学习很累， 晚上零点不睡。 颇感身心疲惫， 学习就是受罪。,体验活动一：,请我们的各小组做好课前准备，并在接下来的活动中展现你们学霸的能力哦！(授课过程中禁止相互交流与提问。) 1：目空一切组（请带上眼罩） 2：恍若未闻组（请带上耳塞） 3：无所事事组（请将手放桌上） 4：先知先觉组（请将手放桌上） 5：手脑并用组 6：十全十美组,1：拿起纸的一角，将宽边与长边重叠后合折叠，将纸此时未重叠的部分裁掉。,无敌学霸,2、将三角形再次对折后打开，将正方形三个相邻的角向内折，至中点。形成一个小屋形状。,无敌学霸,3.将“小屋”屋顶朝上，将下半部分正方形，横
2、向对折，将有小三角形的一面折入。,无敌学霸,无敌学霸,4、将缩短的小屋屋顶冲上，将小屋的长方形的下半部分向后弯折后再次形成一个正方形。,无敌学霸,5、将弯折过来的三角内的三角贴内边对折，成箭头状,无敌学霸,6、将上下尖角向内弯折1.5公分。,我们的蘑菇就完成啦！,无敌学霸,测试ing,下面我们的同学有3分钟的时间进行一次测试！ 测试题目：请你叠一个蘑菇！,测试ing,1分 2分 4分 6分,7分 9分 10分,就“试”论事,1：目空一切小组得分： 2：恍若未闻小组得分： 3：无所事事小组得分： 4：先知先觉小组得分： 5 ：手脑并用小组得分： 6：十全十美小组得分：,请同学们用心体验刚才的活动
3、，联系我们的学习谈谈自己的感受！,就“试”论事,掌握好的学习方法是一条通往高效学习的天桥。希望今后同学们能做好课前预习，课堂上尽可能多的把感觉器官调动起来参与学习，你们的学习能力，学习效率将会大有提高！,老师的话,无敌学霸,拿起白纸，闭上眼睛将纸对折再对折把左上角撕下来撕掉左上角的对角再把右下角撕下来睁开眼睛，把纸打开。,同学们你发现了什么？,无敌学霸,拿起白纸，闭上眼睛将纸对折再对折把左上角撕下来撕掉左上角的对角再把右下角撕下来睁开眼睛，把纸打开。,同学们你又发现了什么？ 如果老师讲的不是游戏的步骤而是课堂知识，你们手里操作的不是一张白纸而是用来学习的教材，看看两次游戏的差异，你有什么想说的
4、吗？,老师的话,老师与学生之间的沟通是双向的，我们不能进入每个人的心里去探知对方的想法和理解，只有通过语言的不断交流，才能知晓。在学习上，我们多思多问，勤学好问，这样我们的学习会更加得心用手！,同学们，今天的活动你有收获吗？请写下你感悟最深的三个关键词！,我想成为学霸，我应该做到_。,体验活动三：一分钟鼓掌,猜一猜自己一分钟能鼓掌多少次？写在纸上。,体验活动三：一分钟鼓掌,猜一猜自己一分钟能鼓掌多少次？写在纸上。 老师计时，同学们鼓掌一分钟，把次数写在纸上。,体验活动三：一分钟鼓掌,猜一猜自己一分钟能鼓掌多少次？写在纸上。 老师计时，同学们鼓掌一分钟，把次数写在纸上。 你的猜想和实际之间有差距
5、吗？分享经验。,体验活动三：一分钟鼓掌,给自己确立一个更高的目标，写在纸上，借鉴别人的经验再来一次。,体验活动三：一分钟鼓掌,给自己确立一个更高的目标，写在纸上，借鉴别人的经验再来一次。 你达到目标了吗？想说些什么？,王老师的话,给自己确立一个目标，取人之长补己之短 ，并为之不懈努力，你一定会尝到成功的喜悦！ 相信自己，一切皆有可能！,同学们，今天的活动你有收获吗？请写下你感悟最深的三个关键词！,奔跑着，奔跑着 奔跑着，奔跑着 奔跑着，奔跑着 跑到成功和失败的中间 跑到生死攸关的瞬间 再跑一步，再努力一下 再跑一步，再挣扎几下 你就成功了 你就重生了 奔跑着，奔跑着 奔跑着，奔跑着 跑到岔路口两边， 或许那一小步，那一点努力 再跑一步，再多积累一些经验， 就能决定成败 你就选对了 别放弃自己，勇敢向前吧,相信每位同学都会成为勤奋学习，追求上进的好少年！因为没有比人更高的山，让我们一起加油往前冲！,
