1、相信自己，我能行,热身：招募“我能行”队员,乐助人,敢挑战,善交往,勤学思,热身：招募“我能行”队员,1.请你和你的同伴一起为自己的营队取一个有意义的名字,并设计一句口号。 2.队长带领队员一起喊出本队的口号，由队长简单说说队名的含义。,居里夫人说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”,自信相信自己，相信自己有能力把事情做好。,它是成功的源泉。,故事引领，认识自信,战国时期，秦国的军队围攻赵国。赵国派平原君到楚国求救，平原君的门客毛遂非常自信，自我推荐，要求前往楚国，结果，他终于劝说楚王同意救援赵国。,你认为毛遂是个怎样的人？,树立自信，寻找自信,陈老师： 您好！我有些心事想跟您说。学校的艺术节快
2、到了，之前您在班上询问有没有擅长绘画的可以参加学校比赛，我当时真想主动站起来告诉您我学过画画，可是，我没有勇气站起来，又害怕画的画不好，不能为班级争得荣誉。其实我心里非常想参加。 我是个比较害羞的小女孩，妈妈说我做事不够自信。上课回答问题担心答错；小组演讲我也害怕会出错；跟您说话我也是畏畏缩缩的老师，您能帮帮我，让我变得自信一点吗？,树立自信，寻找自信,把自己的优点或者特长填写在花瓣上，每写一个优点，就展开一片花瓣。 例如：认真打扫卫生，我最棒！ 独立完成作业，我能行！ 比一比谁的花朵开得最漂亮。,填写“亮点花卡”,剖析自我 接纳自我,树立自信，寻找自信,树立自信，寻找自信,克服自卑 勇于挑战,游戏互动,“掌声雷动”,猜一猜：给你15秒，你能击掌多少下？,树立自信，寻找自信,试一试：记住自己击掌的次数。,游戏互动,“掌声雷动”,猜一猜：给你15秒，你能击掌多少下？,树立自信，寻找自信,试一试：记住自己击掌的次数。,游戏互动,“掌声雷动”,猜一猜：给你15秒，你能击掌多少下？,树立自信，寻找自信,掌握方法 坚持练习,试一试：记住自己击掌的次数。,当众发言,多照镜子,说话正视别人,鼓励自己,自信体验表,想要做的事,有信心吗,会怎么做,设想的结果,每个人的内心就如同一棵树，而自信就像小树生长所需要的阳光一样。,谢谢！,
