1、6校园里的号令教学目标：教学目标：1.能说出校园里有哪些号令。2.了解校园生活的一般规则。3.知道自己是集体中的一员， 自己在集体生活中成长了并且进步了。 能够体会到遵守纪律，就是为集体做了好事。教学重难点教学重难点: :1.知道自己是集体中的一员， 自己在集体生活中成长了并且进步了。 能够体会到遵守纪律，就是为集体做了好事。2.知道自己是集体中的一员， 自己在集体生活中成长了并且进步了。 能够体会到遵守纪律，就是为集体做了好事。课时安排：课时安排：2 课时教学过程：教学过程：第一课时第一课时一、谈话导入，感知号令在我们的校园里有一些专属于我们的特有的声音，今天这节课我们就来认识一下校园里的号
2、令（板书：校园里的号令）这节课，我们一起学习第 6 课校园里的号令二、图音结合，认识号令依次出示校园里的各种号令， （声音、图片）1.上课音乐2.下课音乐3.体育课哨声4.消防演练警报5.广播体操音乐6.眼保健操口令7.升国旗歌声8.花样跑操口令学生听声音，看图片，依次认识校园里不同类型的号令。过渡：孩子们，我们认识了这么多的号令，究竟听到这些号令后，我们应该怎样去做呢？三、播放课件，研究号令首先我们先来研究研究，听到上课的号令，小朋友们应该怎么做呢？1.师播放上课音乐的课件2.生联系校园生活实际自主回答，师提出要求:认真倾听，学会总结。3.师根据学生回答情况及时评价、引导、归纳（坐姿、学习用
3、品、规则要求等）4. 师播放下课音乐的课件.5.生联系生活实际去说，师提出要求:认真倾听，学会总结。6.师及时评价、引导、归纳（上厕所，准备学习用品，喝水，玩耍，休息的，放松的，活动的）刚才小朋友们说的都是我们在教室里上课时应该做到的。四、边听边做：（国歌，眼保健操、广播体操、运动员进行曲、口哨、手势）1.活动要求：学生根据不同的音乐做出相对应的动作来。（让学生根据学习选择正确的姿势和反应，训练学生的条件反射）2.紧跟老师的节奏，不拖拉不掉队。3.一不小心点了一个没听过的声音防空警报（在这个声音下老师直接讲解）：在学校疏散演练时我们还会听到防空警报， 它的作用是我们在即将受到攻击、 或者危险时
4、的一种鸣响， 提示我们要远离容易受到攻击的建筑物， 快速有序的到空旷的场地集中以保护自己。五、布置任务，观察号令养成好习惯通过本课的学习，我已经熟悉了和我息息相关的校园中的各种声音，平时在进入校园我们就要用我们的小耳朵认真辨别号令， 用小眼睛仔细观察， 做出正确的判断以及正确的反应。我知道有了号令的约束，我们才能有规律的学习，作息。要时刻以班集体为中心，跟大家在一起，不拖拉，不掉队。课后，请小朋友们继续做生活的有心人，去仔细观察大哥哥，大姐姐在听到其他号令后又是是怎样做的，下节我们继续学习。第二课时第二课时一、导入1.播放上课铃声上课-起立-同学们好！-老师好！（请同学们回想刚才的上课铃声，自
5、言自语：噢这是上课铃声！我记住了！2.上课之前老师想请小朋友们观看视频2008 北京奥运会击缶长歌表演（兴奋的观看）3.观看了击缶长歌的表演，同学们想说点什么吗？（他们表演的好整齐噢！他们的动作太整齐了！他们有统一的号令指挥，所以做的很整齐）这就是集体、2008 个人的集体，我们的班级也是一个集体，我们每一个人都是这个班集体中的一份子， 要想做到整齐划一离不开我们班级的每一个人的努力， 这就需要我们服从指挥，听从号令。4.我们的校园里也有一个神秘的“指挥家”，它的威力非常大，只要它说话，我们都听它，连老师也要听它的话，大家找一找，藏在哪里呀？（课件展示：喇叭、音响）5.他们都发出过哪些声音呢（
6、播放小苹果）有这个声音吗？二、再读1.在我们的校园里有一些专属于我们的特有的声音，今天这节课我们就来认识一下校园里的号令（板书：校园里的号令）2.老师今天是第一次来到二小， 我对咱们学校里的号令不是很明白， 小朋友们愿意为我介绍一下吗？（请小朋友们想一想我们要不要听它的话）升国旗仪式：在升国旗时，我们应该怎么做呢？（老师再请大家看一段视频）视频中的老师和同学们都是怎么做的呢？需要学习的：升旗时要站直，不能动，眼睛看着国旗。听到升国旗的音乐响起就要立刻原地站好，不能动了。需要改进的： 不能走来走去 （引导学生发现在升国旗时视频上方有来回走动的人，表扬观察仔细的同学。）教师总结：A.升旗时所有在场
7、人员都要肃立、端正、起立，要面向国旗神态要庄严、肃立、致敬，少先队员行队礼，其他人员要行注目礼，一律应当脱帽。身体直立，昂首挺胸，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随国旗移动并跟唱国歌。B.这个时候， 还在场内走来走去， 或者还在旁若无人地继续做自己的事都是不当的行为。待升国旗完毕后，方可自由活动。眼保健操：在学校的学习过程中我们长时间用眼，使眼睛经常处于紧张状态，久而久之就成了近视眼。眼保健操是针对造成近视眼的原理，运用医学中的推拿、穴位按摩等方法， 综合而成的预防近视眼的措施。 （小朋友都知道一旦戴了眼镜那对我们造成的困扰就太多了，所以我们一定要保护好我们的眼睛，认真学做眼保健操
8、。（播放眼保健操音乐）指挥动作：闭眼说说做眼保健操的时候都要注意什么？广播体操：（播放运动员进行曲）听到这个声音我们要怎么做，（首先要做的就是快速的到操场上集合，（上下楼梯靠右行，注意安全，保护好自己，不追逐打闹，依次慢上慢下。准备： （准备的做广播操之前要排好队，吹口哨有声的号令，举起手示意无声的号令）适当训练，引导学生看手势，听哨音放广播（第九套广播体操音频）三、小游戏：听音辨位（国歌，眼保健操、广播体操、运动员进行曲、口哨、手势）1.活动要求：学生根据不同的音乐做出相对应的动作来。（让学生根据学习选择正确的姿势和反应，训练学生的条件反射）2.紧跟老师的节奏，不拖拉不掉队。四、一不小心点了
9、一个没听过的声音防空警报（在这个声音下老师直接讲解）：在学校疏散演练时我们还会听到防空警报，它的作用是我们在即将受到攻击、 或者危险时的一种鸣响， 提示我们要远离容易受到攻击的建筑物，快速有序的到空旷的场地集中以保护自己。五、全课总结：通过本课的学习， 我已经熟悉了和我息息相关的校园中的各种声音， 平时在进入校园我们就要用我们的小耳朵认真辨别号令， 用小眼睛仔细观察， 做出正确的判断以及正确的反应。我知道有了号令的约束，我们才能有规律的学习，作息。要时刻以班集体为中心，跟大家在一起，不拖拉，不掉队。在任何时候都要记得我们班是全校表现最棒的班！我们是最棒的！六、小结请用你的目光追随老师 （播放微视频）校园当中的每一个声音都倾注着老师们的辛勤付出，当你在上课想做小动作的时候，请你抬头看一看老师，你认真听讲的眼神可以鼓励他，虽然他已经站了好几节课了！看到你在认真听讲，他就不觉得累了！当你在操场上嬉戏打闹而听不到口令的时候， 请你抬头看一看老师， 她因为一遍一遍的高声喊着口令而说不出话来了，这时他给你做着肢体语言，希望你能照着做。相信我在你每一次注视着老师的时候她也一定在关注着你希望我们每一个宝贝都能够学会珍惜、学会感恩、学会付出老师这一节课非常高兴！你们表现的真棒！谢谢你们！下课-起立-同学们休息-老师休息-再见！
