1、1515快乐过新年快乐过新年教学目标：教学目标：1.体验集体活动的快乐,对新年的到来充满喜悦和憧憬。2.学习新年祝福的恰当方式,发展人际交往能力。3.了解世界各国人民庆祝新年的方式。教学重难点：教学重难点：学习新年祝福的恰当方式,发展人际交往能力。课前准备：课前准备：挂图课时安排：课时安排：1 1 课时教学过程：教学过程：一、听一听,创设情境引题1.播放过新年歌曲。 小朋友,听了刚才的音乐,你有什么样的感觉呢? 猜一猜,他们在庆祝什么呀?(过新年)2.今天,我们活动的主题就是快乐过新年 板书:齐读二、读一读,感知节日热闹。1.你们知道新的一年开始是几月几日吗?(一月一日)2.上台翻翻日历,看一
2、看,说一说,元旦是哪一天?3.为什么大家称这一天为元旦呢?(指名学生发言)4.(出示课件)听听兔子贝贝的介绍吧。5.1 月 1 日是新一 年的开始,我们也叫它元旦,在这一天,我们要一起迎接新年的到来。三、庆一庆,共赏元旦快乐。1.为了迎接新年的到来,各地人们都会举行不同的庆祝活动,课前,同学们当了小小探究员,找到了不同国家和地区,人们迎接新年的活动方式,请你们给大家介绍一下吧。2.听生介绍。3,出示课件4:世界各国迎接新年的不同录像或图片,老师也准备了一些资料,与你们一起分享。5.问:大家为什么要热烈庆祝新年的到来呢?6.小结:旧的一年过去了,新的一年来到了,人们通过各种方法迎接新年的到来,是为了表达追求美好、幸福生活的愿望,憧憬、向往更加美好的生活。四、做一做,祝福新年到来。1.过渡:人们以不同的方式迎接新年的到来,但是大家有一样是相同的,那就是大家迎新年时都特别高兴。2.说一说,你想用什么方式迎接新年呢?生 1:我想制作一张贺卡。生 2:唱歌、跳舞。 生3:画画。五、画一画,跳一跳,体验快乐。1.播放过新年乐曲,生制作贺卡。2.展示、介绍,把贺卡贴黑板。3.看,多美的一幅画呀!新年到了,我们充满了希望,让我们唱吧,跳吧!(出示课件)4.在音乐声中唱着跳着结束活动。
