1、1Module 2 Unit 1Its very long.一、教学目标【知识目标】1会正确认读和默写单词 about, river, old, clock, 并理解意思。2会正确认读单词 wide, wheel, round, will, youll=you will,tower, bridge, 并理解意思。3能正确运用学过的形容词来描述一些景物或场景。【能力目标】1 能够把所学的语言与生活实际结合起来， 用英语来描述事物。2以本课为媒介，了解英国的人文风情。【情感目标】开拓视野，并通过对西方国情的了解。培养学生热爱国家，热爱生活，发现美。二、教学重点1能正确认读本课的形容词。2能根据图片
2、正确运用学过的形容词来描述一些景物或场景。三、教学难点1能正确运用学过的形容词来描述一些景物或场景。2在教师的引导下，运用学过的形容词描述事物。四、教学资源互动教学系统，单词卡片，点读笔，PPT，学生自己外出旅游的照片六、教学过程说明：教学活动具体描述包括教学任务的描述，教师的关键语言，板书呈现，教学资源的使用等。教学环节教学活动具体描述教学资源（一）热身导入1. 师生互相问候2. 热身活动活动一：PPT 出示一系列对比图片，让学生回忆相 关 词 语 ： big/small, long/short, tall/short.活动二：Chant，利用 PPT 出示活动一内容，先集体读两遍，然后让学
3、生利用活动一的词语自己改编 chant，并上台展示。PPT 第 25页【设计意图】利用 chant 创造出轻松的课堂气氛，激2发了学生学习的兴趣，同时为本课形容词的学习打下基础。（二）新知呈现1给上台展示的同学颁发钟表形的小贴纸，其中有新有旧，引出新知“new/old 和 clock”,并加以操练。2播放 M2 U1 活动 1 动画，让学生再读一遍，加强对事物描述的基本句型。教学系统 M1U1 活动 1 动画【设计意图】通过发奖品的方式在不知不觉中引出新知，让学生可以用最快的速度记住单词。（三）课文学习1. PPT 出示英国地图，让学生猜一猜是哪里的地图，师： “Its about Engla
4、nd.”然后指出伦敦，并告诉学生“London is the capital of England.” 。PPT 出示一本关于伦敦的书，引导学生说出“Its aboutLondon.”并利用教室图书角的书让学生练习“Itsabout.”PPT 第 6、7页2师： “Amy is from London too. Today Amy andLingling are reading a book about London. Letswatch the cartoon and answer the question.”问题： “What are they talking about?”播放 M2 U
5、1 活动二动画两次，第二次播放时每播放一处景观就暂停一次让学生回答问题。教学系统 M2U1 活动 2 动画3 PPT 出示泰晤士河， 引出新知 “river” 和 “the RiverThames.”操练，并拓展“the Changjiang River”“the Yellow River” 。用手势让学生理解单词“wide” ，并让学生用“This river is very wide andits very long.”描述河流。PPT 第 8到 10页4PPT 出示大本钟图片，引出新知“clock”和“BigBen” 。并用让学生学过的形容词形容大本钟。PPT 第 11 页35PPT 出
6、示伦敦眼图片，引出新单词“wheel” ，“round”让学生试着用这两个词描述伦敦眼。并引导学生理解“like”是“像”的意思。PPT 再出示大本钟和伦敦眼对比图片，让学生了解“tall”和 “high” 区别。 适时播放本模块歌曲 The LondonEye ，并让学生跟唱。PPT 第 12 到14 页教学系统 M2U2 活动 4 动画6再播放一遍动画，先让学生模仿跟读，再分角色读课文。让学生在小组中尝试复述对话，并上教台展示。教学系统 M2U1 活动 2 动画【设计意图】先用猜地图的活动引起学生的兴趣，再让学生带着问题看动画，目的性强。在讲英国的景色加入中国的美丽景色，引导学生发现祖国的
7、美，激发学生的爱国情怀。在此时加入歌曲，一是跟所学内容相符，二是在课堂中间让课堂换换气氛。（四）拓展运用（以下活动可根据学生实际情况，选择12项活动进行）1找朋友。把单词卡片“long, old, big, tall, wide,high”和几张景色图片贴在黑板上，让其他学生找到描述景色的合适的形容词，并说出句子。2小导游。用学过的形容词描述故宫、长城、国家大剧院等景点。PPT 第 16 页3用学过的形容词描述一下自己外出旅游照片中的景点。【设计意图】不同层次的操练，不仅运用了语言，学以致用，而且调动了他们学习英语的积极性。也感受到了祖国的美丽富饶。并让学生明白这个世界不是缺少美，而是缺少发现
8、美的眼睛。（五）布置作业1给家人介绍一下英国的泰晤士河、大本钟和伦敦眼。2画一张自己去过的最喜欢的景点，并用学过的合PPT 第 17 页4适形容词写上介绍词。 （教师要把做的好的展示在教室中） 。【设计意图】把英语学习延伸到课外，不但让学生动手画、写，加强了学生对单词句型的理解，还创设情境，让学生多多张嘴说英语。让学生自己画、写景点的作业，是让学生更加热爱祖国。（六）板书设计Module 2Unit 1Its very long.About LondonRiver Thamesthe Big Benthe London Eyewidelongtallold wheelhighlike a big, round eye
