六年级语文下册-1. 生字专项突破卷.doc

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1、生字专项突破卷班级_姓名_时间:40 分钟1. 字音下列加点字读音无误的一项是()。A. 简陋(lu)头晕目眩(xun)B. 僧人(sng)一视同仁(rn)C. 暂时(zhn)鄙夷不屑(b)D. 凹陷(w)随遇而安(y)2. 字音按大写字母的先后顺序,下列生字排列正确的一项是()。A. 彼凄搅B裸乏控C. 焚怖哼D贷蕊泰3. 字理小明对一个名叫“ju”的东西非常感兴趣。下面是它的图片,这是古代人们佩戴的玉器,环形,有缺口。但小明不知道这个字怎么写,请帮他选择正确的字。()A. 决B玦C觖D诀4. 生字书写下列关于生字书写的说法错误的一项是()。A. “迫”的书写应“从里到外”。B. “圃”的书

2、写应“先外后内再封口”。C. “阶”的书写应“从左到右”,第一笔是“丨”。D. “版”的书写应“从左到右”,左右两部分应“左窄右宽”。5. 多音字下列词语中,“和”的读音与其他三项不同的一项是()。A. 心平气和B和蔼C. 平和D暖和6. 同音字读拼音,填字组词。y领()防()机()rn()放截()偶()x()蟀()牲清()bin争()()别方()7. 字形加偏旁,组成新字再组词。(1)【半】()倒伙()搅()河()(2)【辟】()免()静()柴洁()(3)【西】()息()牲()水暴()(4)【反】()卖往()()倒黑()8. 字形用“_”画出正确的生字。(次炊砍)烟(俱具惧)全阻(栏拦烂)苦

3、(形刑型)9. 字的音形义下列关于“蒸”的说法错误的一项是()。A. “蒸”是形声字,它的意思与火有关。B. “蒸”共十二画,在字典中查“艹”和“灬”部都能查到“蒸”。C. “蒸”与“清”“笼”“汽”“锅”都能组成词。D. “蒸”的读音既是翘舌音,又是后鼻音。10. 字的用法下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是()。A. 送孟浩然之广陵B. 思援弓缴而射之C. 虽与之俱学D. 弗若之矣11. 字义下列加点字解释有误的一项是()。A. 走马观花(跑)B. 过犹不及(没达到)C. 自愧弗如(不)D. 应接不暇(空闲)12. 多音字下列句中的“为”不读“wi”的一项是()。A. 为是其智弗若与

4、?曰:非然也。B. 我们为人民而死,就是死得其所。C. 此不为近者热而远者凉乎?D. 孰为汝多知乎?13. 字形联系语境,选择正确的字,用“”标出。一元复始,万(向象)更新。荒(凉晾)的原野变成一(副幅)鲜艳的(彩采)绘。小草摆脱恐(俱惧),自由呼吸;花儿抛弃 (忧扰犹)伤,尽情(淀绽)放;小溪(拔拨)弄琴弦,清(翠脆)的歌声宽(蔚慰尉)着岸边寂(膜莫寞)的小树。14. 字义听故事,猜字谜。传说,北宋大文学家苏轼,有一次到妹夫秦观家做客。苏小妹大摆酒席,热情招待。饭后,秦观陪苏轼书房小憩,忽然苏轼看见桌上有一幅秦观的字谜画,上面写着:“我有一物生得巧,半边鳞甲半边毛,半边离水难活命,半边入手命

5、难保。”苏轼看完后,对秦观说:“妙,妙,妙!”于是他随手提起笔来,也写了一个字谜:“我有一物分两旁,一旁好吃一旁香,一旁眉山去吃草,一旁岷江把身藏。”写毕,秦观拍手道:“真妙,真妙!”苏小妹听了,跑进书房,说:“什么东西如此之妙?”她俯身看罢,信口说道:“我有一物长得奇,半身生双翅,半身长四蹄,长蹄的跑不快,长翅的飞不好。”说完,苏轼、秦观异口同声地说:“妙极了,妙极了!”他们三个人说的是同一个字,请大家猜猜,这是什么字?()5 / 5生字专项突破卷生字专项突破卷1. B2. D3. B4. C5. D6. 域御遇燃然然蟋牺晰辩辨便7. (1)绊伴拌畔(2)避僻劈癖(3)栖牺洒晒(4)贩返扳板8. 炊俱拦刑9. B10. A11. B12. C13.14. 鲜

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