1、1幼儿园中班音乐游戏活动教案勤快人和懒惰人含反思幼儿园中班音乐游戏活动教案勤快人和懒惰人含反思中班音乐游戏活动教案勤快人和懒惰人含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿会唱歌曲勤劳人和懒惰人 ，准确把握歌曲节奏，区分歌曲中的“勤劳人”和“懒惰人”对“勤劳”和“懒惰”有一个初步概念， 喜欢音乐活动， 能够融入到集体音乐表演活动中， 快来看看幼儿园中班音乐游戏活动 勤快人和懒惰人含反思教案吧。【活动目标】区分歌曲中的“勤劳人”和“懒惰人”对“勤劳”和“懒惰”有一个初步概念。会唱歌曲勤劳人和懒惰人 ，准确把握歌曲节奏。喜欢音乐活动，能够融入到集体音乐表演活动中。初步学习用对唱的方式演唱歌曲。能
2、大胆表现歌曲的内容、情感。【活动重点】学唱歌曲，做个快乐的勤劳人。【活动难点】准确把握歌曲节奏，唱准节奏。【活动准备】歌曲勤劳人和懒惰人 、故事勤劳人和懒惰人 。【活动过程】一、故事导入，激发兴趣根据歌曲勤劳人和懒惰人改编故事，勤劳人通过自己的辛勤劳动，过上了幸福快乐的生活，而懒惰的人因为懒于动手，最后饿死的结局，引导幼儿做一个快乐的勤劳人，远离懒惰的人。 （可以对“勤劳人”和“懒惰人”进行讨论，对“勤劳”和“懒惰”进一步认识）二、教师弹唱歌曲，进入音乐教学师：宝贝们老师不仅会讲勤劳人和懒惰人的故事，还会唱勤劳人和懒惰人的歌呢！不信你们来听听，听听老师唱了些什么！ （初次试听）2教师再次弹唱，幼儿带着问题听歌曲(第二次听歌词)，导入的故事中的内容大多和歌词内容相仿，幼儿应该可以很快说出歌词大意分句弹唱，熟记歌词，学唱歌曲（这里需要反复几次，帮助幼儿记忆歌词，把握节奏）三、表演唱此环节为游戏环节， 幼儿可进行分组唱或者歌词接龙等方式在游戏中熟练歌曲。教学反思：在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。小百科：勤快，指做事尽力、不偷懒、勤劳。她真勤快，一会儿也不闲着。
