1、幼儿园大班游戏优秀教案识字青蛙写诗含反思 大班游戏优秀教案识字青蛙写诗含反思这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 一、活动目标 1、欣赏、跟读诗歌青蛙写诗，巩固欣赏、跟读常规。 2、结合诗歌内容，形象地认识标点符号。 3、认度字词：首、诗、句号、省略。 二、活动准备 1、幼儿听读游戏识字每人一册、录音机、磁带。 2、大范例、相应的大小字卡、常规字条。 三、活动过程 (一)开始部分 幼儿表演舞蹈小青蛙。 (二)基本部分 1、提问舞蹈名称。 2、幼儿讨论：小青蛙有什么本领。 教师小结：一只青蛙一年能消灭许多害虫，是庄稼的好朋友，小青蛙需要小朋友的保护。 3、谈话：青蛙有捉
2、害虫的本领，还有写诗的本领哪(出示字卡;青蛙写诗)，幼儿认读一遍，“我们一起来听听青蛙写的诗吧。” 4、欣赏诗歌青蛙写诗。 (1)幼儿听音乐传书。 (2)出示欣赏常规字条，放录音欣赏两遍。 (3)让幼儿说说：青蛙写的诗是怎样的。 5、跟读诗歌青蛙写诗。 (1)出示跟读常规字条，放录音跟读两遍。 (2)教师根据诗歌内容提问：小蝌蚪说什么?小泡跑说什么?一串水珠说什么?并出示相应的“，”、“。”、“”卡。 (3)听音乐收书。 6、逐一出示字卡，让幼儿认读。 7、出示大范例，让幼儿找找新认识的字宝宝，并数数大范例里有几个逗号、几个句号、几个省略号。 8、教师与幼儿共同朗读大范例。 9、游戏：大家都来跳跳。 (1)听音乐传字卡。 (2)教师念儿歌“池塘边，真热闹，大家都来跳一跳，青蛙妈妈来点名，点到谁，谁就跳。”教.案来自：快思教案网说完儿歌，“青蛙妈妈”说出一个字宝宝，小朋友就手拿相应字宝宝跳跳，边跳边说“我带字宝宝跳一跳。”游戏数次。 (3)听音乐收字卡。 (三)结束部分 1、教师简单小结。 2、幼儿听音乐学青蛙跳出活动室。 教学反思 1、利用游戏的形式，调动幼儿学习的兴趣; 2、让幼儿自做字卡，在学中识字。 3、教会幼儿同时运用眼、耳、脑记住字形。 4、以后多多利用这样的游戏，让幼儿在快乐中学习。 大班游戏优秀教案识字青蛙写诗含反思这篇文章共2383字。 第 3 页 共 3 页
