1、幼儿园中班音乐活动教案山上音乐家含反思 中班音乐活动教案山上音乐家含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿发展音乐节奏感及对音乐的感受能力，引导幼儿通过图片、故事等多种途径来充分感受音乐，并通过声音、动作等来表现音乐，培养幼儿随音乐节奏做动作的良好习惯，快来看看幼儿园中班音乐活动山上音乐家含反思教案吧。 幼儿园中班音乐教案：山上音乐家 （一）活动目标 1.引导幼儿通过图片、故事等多种途径来充分感受音乐，并通过声音、动作等来表现音乐。 2.发展幼儿的音乐节奏感及对音乐的感受能力。 3.培养幼儿随音乐节奏做动作的良好习惯。 4.熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。 5.听音乐，尝试分辨乐曲
2、的快慢和轻重，能跟着节奏律动。 （二）活动准备 1.热闹的森林图片一张；小提琴、笛子、大鼓、钢琴、沙锤、铃鼓、碰铃等多种乐器；小松鼠、小白兔、小鸟、小狐狸头饰各一，并布置于教室四周。 2.幼儿熟悉小提琴、钢琴、长笛、大鼓等多种乐器。 （三）活动过程 1.教师出示小提琴、钢琴、长笛、大鼓四种乐器，引导幼儿讨论喜欢的乐器。 指导语： （1）今天，森林里的小动物要请我们开个小小音乐会。你们看，我带来了什么？ （2）你们会演奏这些乐器吗？上来试试。 （3）还有谁会演奏别的乐器？ 2.引导幼儿倾听音乐，理解歌词内容。 （1）引导幼儿仔细倾听音乐。指导语：在热闹的森林里，住着一群音乐家，我们听听他们的演奏
3、。 （2）请幼儿说说歌曲里说了什么，并谈谈自己对音乐的感觉。 （3）教师出示热闹的森林图片，带领幼儿按歌曲节奏念歌词。 3.引导幼儿再次欣赏音乐，注意听乐曲中四种乐器音色的变化，并在此间奏处模仿演奏乐器的动作。 4.启发幼儿分角色表演音乐。 （1）自由分配角色。指导语：森林音乐会就要开始了，现在我们来邀请一些山上的音乐家。（教师介绍四个音乐家的位置） （2）教师当指挥家，引导幼儿分角色表演音乐。 5.带领幼儿召开班级小小音乐会，鼓励幼儿自由选择乐器表演音乐。 6.教师小结。指导语：森林音乐会到此结束，谢谢大家！ 教学反思： 用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。 小百科：音乐家，是个广泛的名词，简明地说，就是专注于音乐领域中的艺术家。它包括全世界创作音乐和演奏音乐的人。唱歌的人也算是音乐家，但他们有特别的称呼是歌唱家。也可以说是一种专门从事音乐活动，给人带来精神上美的享受的成功的人，如莫扎特，贝多芬，巴赫等等。 2
