1、名校课堂语文三年级(下)第六单元测试卷(时间：90 分钟分数：100 分)题号一二三四五六七总分得分积累与运用一、选择题。(14 分)1下列加点字读音完全正确的一组是()。(2 分)A染绿(rn)溅起(jin)脆薄(b)山巅(din)B耀眼(yo)代替(t)道歉(qin)婴儿(yn)C习惯(gun)走廊(lng)受刑(xng)打碎(su)D瞭望(lio)缆绳(ln)铁锚(mo)颤巍巍(cn)2下列量词使用有误的一组是()。(2 分)A一只蜻蜓一双小手一排银牙B一阵水花一串雨珠一顶斗笠C一声欢叫一朵山花一条小溪D一把木尺一头熊皮一个剃刀3下列词语搭配有误的一组是()。(2 分)A扇动翅膀拨动水花
2、怒视对方B摆出架势清除干净飞越山巅C展示歉意信守诺言抖落雨珠D戴斗笠叠花篮剃头发4下列句子中加点词语的正确意思依次是()。(2 分)味道：气味；滋味；指趣味、情趣。(1)这药的味道闻起来很奇怪。(2)这部电视剧情节曲折，越看越有味道。(3)鱼的味道鲜美，营养也非常丰富。ABCD5“谁给他剃头，他就骂谁是害人精。”中“害人精”加引号的作用是()。(2 分)A表示引用的部分B表示特定的称谓C表示特殊的含义D表示否定和讽刺6下列句子没有运用修辞手法的一项是()(2 分)A山溪像绿玉带一样平静。B小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。C不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。D
3、我好像有剃头的天分。7下列名言与改过无关的是()(2 分)A人谁无过？过而能改，善莫大焉。B人而无信，不知其可也。C见善则迁，有过则改。D改过不吝，从善如流。二、根据语境看拼音写词语。(11 分)1雨后的松林美得就像一幅 shu m hu()。空气格外 qng shung()，树上的松针绿得像rn()过一样，树下的 m gu()像一朵朵开放的山花，仿佛在 hun yng()远道而来的客人。2dn xio()的我，yng wng()着 tu mng()的 fi zo po()fiyu()山巅，心里充满了 x wng()。三、句子加工厂。(12 分)1垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(改为“被”字句)(
4、2 分)_2把句子写具体。(4 分)(1)小沙被迫去理发店剃了个_的光头。(2)那一个个轻清脆丽的小球，像_。3我们吹的肥皂泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。(用加点的词写句子)(3 分)_4小河真美(围绕开头写句子)(3 分)_四、精彩回顾。(11 分)1根据课文内容填空。(7 分)(1)忽然扑腾一声人影_，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。(2)我的表弟小沙天生_，他怕_，怕_，怕做噩梦，还怕剃头。(3)这时，大家都_心，_头，_呼吸。2判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。(4 分)(1)童年的水墨画只描绘了溪边垂钓图和江上戏水图这两幅画面。()(2)剃头大师中的“害人精”是“我
5、”。()(3)吹肥皂泡的过程是：做肥皂水蘸吹提扇。()(4)我不能失信赞美了宋庆龄诚实守信的品质。()阅读与欣赏五、非连续性文本阅读。(7 分)阅读下面的公交站牌，完成练习。1林子涵每天放学后自己乘公交车回家，从站牌可以知道她就读于_。(1 分)2林子涵家住在后桥村，她乘坐 34 路车要经过两站，它们是_、_。(4 分)3如果她要去在魏家店的奶奶家，应该乘坐_路车。(2 分)六、现代文阅读。(15 分)传递匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。司机倒是没有把我赶下去，但让我在皮包里继续找零钱。可我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬(gng)
6、和狼狈是我从来没有过的。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，是位老太太，满脸皱纹，一套灰色布衫，脚套一双褪了色的绣花鞋，一看就是外地人。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这笑声使我越发不安起来。我迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，我去换开零钱后给您。”老太太又笑了：“不用这么客气，也算咱俩投缘，我正好有一元零钱。我儿子一家在这里打工，三年前，我来城里投靠儿子，第一次坐公交时，不知道要投币，身上也没有零钱
7、，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样粗心的人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。1给句子中加点的字选择正确的意思，在括号里填上序号。(6 分)投：A.放进去，送进去；B合，迎合；C找上去，参加进去。(1)不用这么客气，也算咱俩投缘，我正好有一元零钱。()(2)我儿子一家在这里打工，三年前，我来城里投靠儿子。()(3)第一次坐公交时，不知道要投币，身上也没有零钱。()2文中第自然段画横线的部分是()描写。(2 分)A语言描写B神态描写C外貌描写D动作描写3用
8、“”画出第自然段中的反问句。不改变句子的意思，将它换个说法。(2 分)_4本文写了三次投币，三年前_；今天_；将来_。(3 分)A老太太帮我投币B我帮没零钱的人投币C小姑娘帮老太太投币5本文题目传递 ，你认为“传递”的是什么？(2 分)_写作与表达七、习作。(30 分)看到“小书虫”“乐天派”“球迷”你会想到谁？选取你身边一个有特点的人，用一件事把他的特点写清楚。题目自拟(注意要用上表示人物特点的词语哦)。第六单元测试卷一、1.C2.D3.C4.A5.C6.D7.B二、1.水墨画清爽染蘑菇欢迎2.胆小仰望透明肥皂泡飞越希望三、1.溪水被垂柳当作梳妆的镜子。2.(1)和电灯泡一样(2)一串美丽的梦3.妈妈买回的苹果那么大，那么红，那么甜，那么脆。4.小河真美，清清的河水静静地流着，蓝天白云倒映在水中，就像一幅画，河边，碧绿的草丛中盛开着各种各样的野花。四、1.(1)碎了(2)胆小鬼喝中药(3)悬着仰着屏住2(1)(2)(3)(4)五、1.东风小学2.东风商场区医院3.13六、1.(1)B(2)C(3)A2.C3.一块钱，还什么？一块钱，不用还。4.CAB5.我认为“传递”的是乐于助人的品质。
