年 级四年级学 科语文教师姓名执教内容陈嘉庚办学主 题陈嘉庚办学这篇课文记叙的是我国爱国华侨陈嘉庚回到故乡,发现家乡由于贫穷,连私塾都办不下去了。他深为家乡的孩子们担忧,于是几十年如一日为家乡出资办学,而他自己一直过着俭朴的生活,表现了一名华侨深切的爱国之情。自我评价教学本课,我主要从课题入手,首先让学生读题后发散思维,自己提问题。(陈嘉庚是个什么人?他为什么要办学?他当时是怎样想的?他是怎样说的?他是怎样做的?)然后让学生围绕这些问题读课文,了解课文讲述的主要内容。接着引导学生深入理解课文内容,体会陈嘉庚崇高的爱国精神。教学中,梅教师根据课文的内容,恰当地引导,创设情境,将抽象的文字转化成为具体生动的语言使学生图文结合地学习课文。在此基础上,注重引导学生抓重点的段落、语句进行学习。而教师本身要始终以情动人,以声情并茂的语言感染学生,让学生真正体会到了陈嘉庚先生那种强烈的爱国之情,从而激起了学生的爱国热情。在“假如你是这所学校的一名学生,你想对陈嘉庚说点什么呢?”这一教学环节中,学生表现特别活跃,说得十分动情。反思问题但美中不足的是虽然注重了读,但读的力度还不够;虽然课堂结构完整,但感觉只是简单的罗列了教学点,并没有深挖。这也提醒我在以后的教学中也要有预见的避开这些问题。课堂重建让学生多读,读中悟情。