1、官学先秦时期 “学在官府” 西汉设立的太学西晋设立的国子监私学（一）古代学校教育1.中国古代学校教育 （1）主要形式一、学校教育的发展官学国子监：中国古代最高学府 和教育管理机构私学白鹿洞书院：与应天书院、岳麓书院、嵩阳书院并称为中国四大书院齐国稷下学宫：世界上最早的官办高等学府和我国最早的社会科学院、政府智库。 （2）中国古代学校教育的作用：有利于保存与创新中国古代文化；有利于传承儒家经典；有利于科举制的不断发展。 （3）中国古代教育的特点与评价特点:起源早;政府主导;官学与私学并存;儒学主导;体制随时代不断发展。评价:推动了文化的发展与创新;为政府提供了后备人才,巩固了专制皇权的统治;促进
2、了民族交流;推动了封建经济的发展;加强了儒家思想的统治地位,凸显了儒学的社会教化功能。但封建社会后期的文化专制政策阻碍了教育的发展,使教育之路越走越窄。2、古希腊学校教育:产生了欧洲最初的学校形式,奠定了分科教育的基础。（二）近代大学（二）近代大学(1)近代欧洲大学近代以后，大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所。法国拿破仑建立的“大学区”制度,确立了保留至今的国民教育制度。德国人洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学,促进大学职能的转变，将教学与研究结合在一起。美国大学逐渐倾向于世俗化与商业化,使更多的人有机会接受大学教育。拿破仑【法】大学区制洪堡【德】柏林大学创办者洪堡【
3、德】柏林大学创办者美国大学（世俗化、商业化）美国文化中的包容性和平等性为美国大学的成美国文化中的包容性和平等性为美国大学的成长提供了不可或缺的养分。长提供了不可或缺的养分。就像美国人喜欢说就像美国人喜欢说的，只有天空才是边界（的，只有天空才是边界（only sky is the only sky is the limitlimit）。平等是创新的土壤，有安全感的团）。平等是创新的土壤，有安全感的团队，每个人都能够做到知无不言、言无不尽，队，每个人都能够做到知无不言、言无不尽，在碰撞中最终形成有价值的创新。在碰撞中最终形成有价值的创新。美国大学（服务社会）耶鲁大学办学耶鲁大学办学目的：目的：“使
4、青年能够胜任无论是社会使青年能够胜任无论是社会机构还是教会机构的公共职务。机构还是教会机构的公共职务。”(2)近代中国大学北京大学:a.创建于戊戌维新运动中的京师大学堂,既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学,又是国家最高教育行政机关，是中国教育近代化的标志。1912年改名为“北京大学”。b.1916年蔡元培接任北京大学校长后,使北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇。清华大学:1911年创办的清华学堂,次年更名为“清华学校”,1928年组建为国立清华大学。清华大学延聘国内外著名学者执教,迅速发展成为全国高水平的大学。 (1)1949年底，第一次全国教育工作会议决定教育要为国家建设服
5、务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平。后来，国家提出受教育者要在德智、体等方面全面发展的教育方针。经过十几年的努力，中国逐步形成比较完整的国民教育体系。(2)“文化大革命”爆发后，教育事业受到很大破坏。“文化大革命”结束后，高考制度恢复，教育事业重新走上正轨。(3)新中国成立以来的教育1.兴起(1)约在公元前30世纪,埃及出现的纸草书卷,一般被认为是书籍的雏形。（莎草纸）(2)中国早期的书籍是盛行于春秋战国乃至秦汉时期的简策和帛书二、印刷书的诞生2.发展(1)造纸术的发明:公元前2世纪,中国已出现植物纤维纸;105年,东汉蔡伦改进制成“蔡侯纸”,促进了文化的传播。(2)印刷术的发展
6、:唐朝已有雕版印刷品;北宋时的毕昇发明用胶泥制的活字,这是印刷技术一次质的飞跃;约15世纪中叶,德国人谷登堡采用金属活字印刷,成为现代印刷术发展的重大事件,直接催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书,推动了报纸、杂志的普及。3.印刷书的作用极大地推进了文化的传承与传播，使掌握书籍的不再是少数人，有助于文化的大众化,有利于提高人们的文化修养、促进各民族的发展。徐光启与利玛窦徐光启与利玛窦翻译翻译几何几何原本原本 1607 1607年，徐光启与意大利传年，徐光启与意大利传教士利玛窦合作翻译了古希腊欧教士利玛窦合作翻译了古希腊欧几里得的几里得的几何原本几何原本前六卷，前六卷，也就是平面几何部分。我们现
7、在也就是平面几何部分。我们现在一直在使用也习以为常的一直在使用也习以为常的几何、几何、点、线、面、直角、钝角、锐角、点、线、面、直角、钝角、锐角、内切圆、平行线等术语，内切圆、平行线等术语，都是徐都是徐光启在光启在400400多年前翻译时首创的。多年前翻译时首创的。三、图书馆的成长体验中感受历史印迹（一）发展历程 （3）私藏：伴随私学出现；明清出现藏书家和藏书楼。 明中期范钦“天一阁”。（代表） 公共图书馆：1909年京师图书馆，1916年收藏内务府立案的出版图书。 北京图书馆 国家图书馆（1998） 各地各级各类图书馆。（1）古代重视图书文献保存。（2）官藏：史官(专门掌管典籍)，建有府、阁
8、、堂、室等藏书所。2、中国 材料一：鸦片战争以后，西方传教士们，想利用教育文化这个阵地来征材料一：鸦片战争以后，西方传教士们，想利用教育文化这个阵地来征服中国人根深蒂固的传统文化。他们在中国开办教会图书馆，为中国近代图服中国人根深蒂固的传统文化。他们在中国开办教会图书馆，为中国近代图书馆的产生树立了模式和榜样。书馆的产生树立了模式和榜样。 摘编自卿玉弢摘编自卿玉弢简析中国近代图书馆的产生和发展简析中国近代图书馆的产生和发展 材料二：鸦片战争以后，针对中国古代藏书楼重藏轻用的弊端，中国藏材料二：鸦片战争以后，针对中国古代藏书楼重藏轻用的弊端，中国藏书界出现了一股要求书界出现了一股要求“藏书公开藏
9、书公开”的新理念。的新理念。 摘编自徐凌志摘编自徐凌志中国古代藏书楼向近代图书馆转型原因探析中国古代藏书楼向近代图书馆转型原因探析 材料三：救亡图存的时代主题使政府及知识分子更看重图书馆的社会教材料三：救亡图存的时代主题使政府及知识分子更看重图书馆的社会教育功能，即普及教育，增强国民素质。近代图书馆就是在这种要求全民族普育功能，即普及教育，增强国民素质。近代图书馆就是在这种要求全民族普遍教化的文化觉醒中被提到历史日程上来的。遍教化的文化觉醒中被提到历史日程上来的。 摘编自苏健摘编自苏健关于中国近代图书馆产生过程与意义的探讨关于中国近代图书馆产生过程与意义的探讨 材料四：无论学者们把近代图书馆的
10、产生划分成几个历史时期，其产生材料四：无论学者们把近代图书馆的产生划分成几个历史时期，其产生过程都离不开洋务运动、戊戌变法和清末新政这三次社会变革运动过程都离不开洋务运动、戊戌变法和清末新政这三次社会变革运动在这在这三次变革运动的推动下，中国图书馆在近代化道路上逐步全面展开。三次变革运动的推动下，中国图书馆在近代化道路上逐步全面展开。 摘编自苏健摘编自苏健关于中国近代图书馆产生过程与意义的探讨关于中国近代图书馆产生过程与意义的探讨结合材料分析近代中国公共图书馆出现结合材料分析近代中国公共图书馆出现原因原因？西方教会图书馆的示范西方教会图书馆的示范旧式藏书楼旧式藏书楼“重藏轻用重藏轻用”的弊端的
11、弊端救亡图存的时代要求救亡图存的时代要求社会变革的推动社会变革的推动（二）作用保存古籍 图书馆保存图书馆保存古古代文化典代文化典籍籍（历史文献历史文献）和文化遗产；和文化遗产；是是各民族优秀文化的重要组成部分，有利于民族文化传承。各民族优秀文化的重要组成部分，有利于民族文化传承。培养人才 图书馆，特别是高校当中有大量学术资源，是学校教育图书馆，特别是高校当中有大量学术资源，是学校教育的重要组成部分，有利于培养高级专业人才。的重要组成部分，有利于培养高级专业人才。文献开发 图书馆通过对文献信息资源进行加工整理、开发，方便图书馆通过对文献信息资源进行加工整理、开发，方便读者更好利用。如今，图书馆更
12、是利用信息化技术使馆藏文读者更好利用。如今，图书馆更是利用信息化技术使馆藏文献走向数字化。献走向数字化。教育功能 图书馆作为公共机构，通过提供书籍阅读、开展各种系图书馆作为公共机构，通过提供书籍阅读、开展各种系列讲座与主题课堂，丰富人们的业余文化生活。列讲座与主题课堂，丰富人们的业余文化生活。约公元前290年，埃及亚历山大博学园最早的“博物馆”。（一）发展历程世界 1683年，阿什莫林博物馆第一个具有近代特征的博物馆。 卢浮宫是世界四大博物馆之首，宫前的金字塔形玻璃入口，由贝聿铭设计。三大镇馆之宝： 断臂维纳斯 胜利女神像 蒙娜丽莎四、博物馆的建设与发展体验中感受历史印迹18世纪，大英博物馆、
13、法国卢浮宫。1933年，蔡元培倡议建立国立中央博物院。 改为国立南京博物院1926年，国立历史博物馆正式开馆。（1912年筹备，北京国子监） 改为国立北京历史博物馆1905年，张謇 南通 博物苑国人自建第一个公共博物馆。1868年，上海自然历史博物院我国最早近代意义上博物馆。1925年10月10日，故宫博物院成立现为中国最大的古代艺术博物馆。1959年，中国人民革命军事博物馆建成。（二）博物馆发展历程中国18世纪，上海自然历史与考古类博物院陈列动物标本。 国立历史博物馆（1926）国立北京历史博物馆（新中国成立后）中国历史博物馆（1960.8）中央革命博物馆中国革命博物馆（1960.8）中国国
14、家博物馆（2003.2）世界上单体建筑面积最大的博物馆信息信息时时代文代文化化传承传承古古代教育代教育大大学教育学教育留留学教育学教育书书籍诞生籍诞生文化普及文化普及、提高修养 博博物馆发展物馆发展自自媒体视媒体视频、频、V VR R、线线上国学上国学教教育育 文化产业、国民教育、文物保护文化产业、国民教育、文物保护、文化传承与传播本课小结本课小结学校教育学校教育传承文化、儒学、科举传承文化、儒学、科举传承文化、传承文化、科学、人才传承传承文化文化、人才培养、科学研究、教育印刷术的发展文献开发、书籍阅读、保存古籍文献开发、书籍阅读、保存古籍、公共服务图图书馆发展书馆发展课后练习北宋初期,朝廷重
15、视科举选士,但无力大规模发展学校教育,学者纷纷创办私人讲学的书院,在民间兴学热潮以及官方扶持的共同推动下,创办书院蔚然成风。据此可知,宋代()A.书院担起了培养治国人才的责任B.理学兴起推动了书院发展C.书院兴起促成教育形成完整体系D.书院成为学术研究的中心答案:A解析:根据材料“无力大规模发展学校教育”“创办私人讲学的书院”可知,宋代在无力大规模发展学校教育的背景下,私人讲学的书院兴起,为朝廷选士服务,即担起了培养治国人才的责任,故A项正确;从材料中不能看出理学兴起与书院发展的关系,故B项错误;教育形成完整体系无法从材料中得出,故C项错误;书院成为学术研究中心无法从材料中体现,故D项错误。“
16、自古书契多编以竹简自古书契多编以竹简,其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。并不便于人。伦乃造意伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。自是莫不从用焉自是莫不从用焉,故故天下咸称天下咸称蔡侯纸蔡侯纸”。以上材料反映了。以上材料反映了()竹简和丝帛是重要的书写材料竹简和丝帛是重要的书写材料,但使用不便但使用不便“蔡侯纸蔡侯纸”材料易得材料易得且便宜汉代纸成为最主要的书写材料造纸术是预兆资产阶级且便宜汉代纸成为最主要的书写材料造纸术是预兆资产阶级社会到来的三大发明之一社会到来的三大发明之一A.B.C.D.答案：B解析解析：材料材
17、料“自古书契多编以竹简自古书契多编以竹简,其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人并不便于人”反映了使用竹简和丝帛有一定的弊端反映了使用竹简和丝帛有一定的弊端;“伦乃造意伦乃造意,用树肤、用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸麻头及敝布、鱼网以为纸”等等,反映了反映了“蔡侯纸蔡侯纸”原料易得且便宜原料易得且便宜,故故符合题意符合题意,B项正确。汉代虽然发明了纸项正确。汉代虽然发明了纸,但主要的书写材料以竹木质但主要的书写材料以竹木质地的简牍为主地的简牍为主,故错误故错误;马克思说马克思说,火药、指南针、印刷术是预兆资产火药、指南针、印刷术是预兆资产阶级社会到来的三大发明阶级社会到来的三大发明,故错误。因此故错误。因此,排除带的排除带的A、C、D三三项。项。
