1、大家好，我是大家好，我是玲玲玲玲！5.5.玲玲的玲玲的画画0 huhu画画图画本图画本画笔画笔画展画展自读要求检查自然段标注是否正确。借助拼音把生字读准确。正确、流利朗读课文，难读的句子多读几遍。玲玲玲玲 端详端详 这幅画这幅画 评奖评奖催她睡觉催她睡觉 啪的一声啪的一声 弄脏弄脏 报纸报纸 另画一张另画一张 来不及来不及 拿起笔拿起笔 懒洋洋懒洋洋 并不像并不像 那么糟那么糟 肯动脑筋肯动脑筋我会认 jingjing 评奖评奖形声字形声字奖状奖状中奖中奖小溪流小溪流小鸭子小鸭子小青蛙小青蛙小花猫小花猫拟声词哗哗哗哗嘎嘎嘎嘎呱呱呱呱喵喵喵喵 p p 我会认 选词填空：选词填空： 啪啪 趴趴笔盒
2、笔盒( )的一下掉到了地上。的一下掉到了地上。玲玲懶洋洋地玲玲懶洋洋地( )在桌子上在桌子上。弄弄脏脏 糟糟糕糕 另另画一张画一张 并并不像不像拿拿起笔起笔 懒懒洋洋洋洋 报报纸纸 来不来不及及 zng zng zo zo bobo bngbng lng lng n n ln ln j j我会认练一练：用“”给加点字选择正确的读音。（1）玲玲（lng ln）画的一幅画要参加评（png pn）奖了。（2）好多事情并不像我们想象的那么糟（zo zho）。只要肯（kng kn）动脑筋，坏事也能变成好事。 端详端详 这幅画这幅画 评奖评奖 啪的一声啪的一声时候时候 催她睡觉催她睡觉 弄脏弄脏 糟糕糟糕
3、 另画一张另画一张 并不像并不像 拿起笔拿起笔 懒洋洋懒洋洋 报纸报纸 来不及来不及我会认朗读课文，正确连贯0玲玲玲玲/ /得意得意地地端详端详着着/ /自己画自己画的的/ /我家我家的的一角一角。 玲玲得意地端详着自己画的玲玲得意地端详着自己画的我家的一角我家的一角。 我会读得意、开心得意、开心朗读课文，正确连贯0 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 就在这时候，水彩笔就在这时候，水彩笔/ /啪啪的一声的一声/ /掉到了纸掉到了纸上，把画弄脏了。玲上，把画弄脏了。玲玲玲/ /伤心地哭了起来
4、伤心地哭了起来。我会读伤心、难过伤心、难过0高兴高兴 爸爸看了，高兴地说：爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。坏事也能变成好事。”0 爸爸看了，高兴地说：爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。看到了吧，孩子。好多事情好多事情/ /并不像并不像/ /我们想象的那么糟。只要肯动脑我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。筋，坏事也能变成好事。”我会读朗读课文，正确连贯0“玲玲，时间不早了，快去睡吧！玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催爸爸又在催她了。她了。“好
5、的，我把画笔收拾一下就去睡。好的，我把画笔收拾一下就去睡。”0情境朗读情境朗读提示语提示语着急着急0“怎么了，玲玲？怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。爸爸放下报纸问。 “我的画弄脏了，另画一张也来不及了。我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”0情境朗读情境朗读关心关心伤心伤心0情境朗读情境朗读“玲玲，时间不早了，快去睡吧！玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催爸爸又在催她了。她了。“好的，我把画笔收拾一下就去睡。好的，我把画笔收拾一下就去睡。”“怎么了，玲玲？怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。爸爸放下报纸问。 “我的画弄脏了，另画一张也来不及了。我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”合作对话，读好人
6、物语气，体会人物心情。合作对话，读好人物语气，体会人物心情。00排列图片，感知课文。排列图片，感知课文。1 12 23 30我会排00填空： 玲玲 地端详着明天要去参加评奖的画。一不小心 ,她 地哭了起来。在 的帮助下 ，玲玲在原本脏的地方 ，玲玲 地笑了。通过这件事，玲玲懂得了：好多事情并不像我们想象的那么糟， ， 。0得意得意满意满意圈一圈，找一找积累语言，学讲故事我会找伤心伤心另“口”的中心、撇的起笔、横折钩的落笔要在同一条线上。撇捺的起笔、横折折撇的落笔大致在一条直线上。及0观察比较，学写汉字我会写0我会写左高右低。言字旁点竖（折）对正，“平”字上横短下横长，点撇相对竖两旁。提手旁左伸右收，横折钩宜短，折角内敛，“又”撇捺舒展。
