1、 授课时间： 年 月 日课题第15课 拦截陨石主备教师第1课时（共1课时）教学目标一、知识和技能1、学会场景分析2、综合运行移动、侦测、变量等命令。3、了解流程图的作用。二、能力与方法1、场景分析能力。2、变量运用能力。3、判断方法使用。教学重点1、导弹碰到陨石后，陨石生命值减少直到为0。2、如果陨石没有碰到地球，广播拦截成功，并显示陨石拦截成功。3、如果陨石碰到地球，广播拦截失败，并显示陨石拦截失败。教学难点判断陨石生命值及是否碰到地球。教学准备教师多媒体机房 课件学生教学流程二次备课谈话导入师：同学们，我们已经做好了发射准备，接下来让我们发射导弹，拦截陨石。场景分析1、陨石撞上地球，广播拦
2、截失败，显示失败信息；2、陨石没有撞上地球，广播拦截成功，显示拦截成功；流程分析1、陨石生命值变化 陨石移动过程中，不断侦测是否碰到导弹，如果碰到导弹则陨石生命值减少5，代码如图2-67所示。2、广播拦截失败，并显示失败信息 在陨石移动过程中，不断侦测是否碰到地球，如果碰到则广播拦截失败信息，并显示拦截失败，代码如图2-68。3、广播拦截成功，并显示成功信息 在陨石移动过程中，不断判断陨石生命值是否为0，如果陨石生命值为0，则广播拦截成功，并显示拦截成功的信息，代码如果2-69。根据分析可以画出陨石角色的代码流程图，如图2-70所示。完成代码根据2-70的流程图完成陨石角色的代码，如图2-71。还需要对拦截成功和拦截失败两个角色添加代码，让他们接收到不同信息后显示，如图2-72所示。课堂训练完成101页综合实践板书设计第15课：拦截陨石1、场景分析2、流程分析3、完成代码4、保存代码课后反思优点：不足之处：下步改进措施：教导处（教研组）课前审核情况 审核人： 年 月 日
