1、含有小括号的混合运算上课时间： 月 日 课型：新授课 总课时编号：38学习内容：课本第71页例2、“练一练”，练习十一第57题。 学习目标： 1.在自主学习中，掌握含有小括号的混合运算的运算顺序，形成计算三步混合运算的技能。2.能够积累数学学习的经验，感受知识之间的联系，探究三步计算解决相关的实际问题，获得发现数学结论的成功体验。3.激发学习兴趣，发展思维能力。学习重点、难点：1.重点：理解小括号内含有两级运算的三步运算式题的运算顺序。2.难点：理解小括号内含有两级运算的三步运算式题的运算顺序。学习准备：课件学习过程：1、 自己学含有小括号的混合运算自主学习单谈话：同学们，今天这节课我们来学习
2、含有小括号的混合运算。（板书课题：含有小括号的混合运算）通过自主学习，你认为本节课应学会什么？（板书：含有小括号的混合运算怎样算？）1.交流探究方案第1题。展示学生作业，指名说说两题的区别。学生批改订正。2.交流探究方案第2题。展示学生作业，指名说说计算过程。学生批改订正。2、 交流学1这一题你是先算什么，再算什么，最后算什么。2自主归纳：含有小结：含有小括号的三步混合运算也要先算小括号里的，在计算中还要遵循先乘除后加减的顺序。3、 实践学做“练习十一”第5题 （1）分组做题。先完成第1组，指名板演。集体校对。分别说一说每道题的计算顺序。比较这一组题的相同与不同。想一想：计算过程相同吗？为什么？（2）我们在计算时要注意什么？（3）做第二组和第三组题。指名板演。集体订正。 （4）小结：小括号对于确定运算的顺序很重要。4、 反思学你认为这节课我们学会什么？还有什么疑问？ 板书设计含有小括号的混合运算300 （ 120 25 4 ）= 300 （ 120 100 ）= 300 220 = 80教学后记：
