人教部编版五年级下册语文5.《景阳岗》-ppt课件(共46张PPT).ppt

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1、,景阳冈,施耐庵,简介:,水浒传是我国第一部古典长篇白话小说,写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事,形象地描绘了农民起义从发生、发展到失败的全过程。,作者是元末明初的施耐庵,还有一种说法,作者是施耐庵和罗贯中。 (施耐庵是罗贯中的老师。 ),艺术特色:,水浒传塑造了众多可爱的个性鲜明的英雄形象。,及时雨 宋江,豹子头 林冲,豹子头误入白虎堂,林冲棒打洪教头,风雪山神庙,智多星 吴用,梁山的军师无用(吴用),黑旋风 李逵,花和尚 鲁智深,鲁提辖拳打镇关西,鲁智深倒拔垂杨柳,浪里白条 张顺,行者 武松,生字词语,景阳冈 晌午 挑着一面旗 哨棒 吓唬 诡计 毡笠儿 脊梁 踉踉跄跄

2、 蹿下来,gng,shng,tio,sho,h,gu,zhn,j,ling ling qing qing,cun,生字词语,腰胯 霹雳 劲泄了一半 抡起 簌地 折做两截 迸出 酥软 挨下冈去,ku,p l,xi,ln,s,sh,bng,s,i,筛:斟。筛酒,即斟酒、倒酒。 客官:旧时店家对顾客的尊称。 如何:这里是“为什么”的意思。 但凡:凡是,只要。 岂:表示反问,有“难道”的意思。,请勿自误:请不要使自己受伤害。误,受伤害。 印信:印章。 耻笑:鄙视并嘲笑。 踉踉跄跄:走路不稳,跌跌撞撞的样子。 说时迟,那时快:表示当时的时间非常短促。旧时说书人的习惯用语。,霹雳:又急又响的雷,是云与地面

3、之间发生的强烈雷电现象。 平生气力:全身的力气。平生,一般指一生。 酥软:肢体软弱无力。,榜文:官府的告示。榜,古代指文告,像现在的布告。,冈与岗的区别,冈的意义相当于山,山峦,山脊,山梁即山冈。 岗的意义介于岭与坡之间。后引申这守卫的地方,如门岗。 井岗山还是井冈山?,挨下冈去、挨打,i:1.依次,顺次:门逐户。 2.靠近:近。肩着肩。 i:1.遭受:打。骂。 2.拖延:时间。延。,挑着一面旗,哨棒防身用的木棍。,毡笠儿,吊睛白额大虫:大虫,老虎的俗称。眼睛上翘,额头上有白色花纹的老虎。,吊睛白额大虫,自读课文,思考:课文按什么顺序写的?主要写了哪四部分内容?哪一部分是重点部分?,喝酒 上冈

4、 打虎 下冈,学习“打虎”部分,1、人虎相遇,惊心动魄,你从哪些地方看出了老虎的凶猛残暴?,老虎的凶猛残暴,1、那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了一按,望上一扑,从半空里蹿下来。 2、大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一掀。 3、大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。,扑,掀,剪,面对老虎的进攻,武松是怎么应对的? 作者用一个接一个的“闪”字,是不是太单调了? 一是表现了动作的准确。武松在遭突然袭击、毫无防备的情况下,“闪”既是本能的反应,又是防御的手段。二是体现武松的机敏。“闪”这个动作,具有突发性,用在这里,很能表现人物

5、的机警敏捷。三是“闪”指主动地躲过,如果换用“躲”字,则会显得很被动。,豪放、勇武,武松手中唯一的武器是什么? 作者写哨棒用了哪些动词,这些词突出了武松怎样的性格特点?,读第10自然段,武松打虎的过程,思考:画出武松打虎的动词,这些动词突出了武松怎样的形象?,勇武,作者写老虎的凶猛实际上也,读11-12自然段,思考,从武松打死老虎过程中,我们看到了一个混身是胆的打虎英雄形象。可武松打死老虎后,为什么作者还要再写武松怕有另一只老虎,还要写武松“一步步挨下冈来”的狼狈样子呢?,读“喝酒” 片断,思考:画出武松和店家说的话,从中武松给你留下怎样的印象?,豪放、倔强,“原来这样。我吃了三碗,如何不醉?

6、” “别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!” “我是清河县人,这条景阳冈少说也走过了一二十遭,几时听说有大虫!” “就有大虫,我也不怕。” “就真的有虎,我也不怕”,读“上冈” 片断,思考:武松在上景阳冈过程中,经历了怎样的思想变化?,读“上冈” 片断,为什么他明知山有虎,偏向虎山行?从中可以看出他什么样的性格特点? 充分体现了武松的倔强、固执和无畏的英雄气概。,读“喝酒”和“上冈”片断,武松打虎重点应该写打虎,为什么作者要用大量的篇幅写前两部分? 武松在酒店喝酒和上冈,不仅是故事情节发展的需要,而且表现了武松豪放、倔强的性格和无所畏惧的英雄气概,为写他勇打猛虎作了很好的铺垫。,讨论,多数人在读过该故事后,都认为武松是个机智勇猛、英勇无畏的盖世大侠。他武艺高超,“明知山有虎,偏向虎山行”,那种侠肝义胆值得世人敬佩。 然而也有人觉得此言并非完全正确,你觉得呢?,“我”眼中的武松,有着可爱缺点的武艺高强的 真汉子,谢谢观看,希望提出指导与建议,

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