1、口耳目口耳目第二课时第二课时第一关：我会读第一关：我会读站站足足手手坐坐目目耳耳口口口能说，口能说，耳能听，耳能听，目能看，目能看，手能做，手能做，足能行。足能行。我知道我知道你还知道哪些你还知道哪些描写人的身体描写人的身体器官的词语呢？器官的词语呢？站如松，坐如钟。站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。行如风，卧如弓。第二关第二关: :我会背我会背你知道这两句谚语什么意思吗？这组谚语告诉我们站、坐、这组谚语告诉我们站、坐、行、卧的正确姿势。行、卧的正确姿势。头抬高。头抬高。一尺、一寸、一拳头。一尺、一寸、一拳头。身子坐正，腰背挺直。身子坐正，腰背挺直。书本斜放。书本斜放。两脚放平。两脚放平。第三关
2、：我会写第三关：我会写口口笔顺：笔顺：组词：组词：造句：造句：当我们走到十字路口要注意左右看看。当我们走到十字路口要注意左右看看。门口出口门口出口 异口同声异口同声 口是心非口是心非目目笔顺：笔顺：组词：组词：造句：造句：目光目标目光目标 目中无人目中无人大家的目光集中在老师身上。大家的目光集中在老师身上。耳耳笔顺：笔顺：组词：组词：造句：造句：耳朵耳朵 耳机耳机 耳目一新耳目一新奶奶的耳朵特别大。奶奶的耳朵特别大。手手笔顺：笔顺：组词：组词：造句：造句：手工手工 手机手机 手术手术 握手握手他们见面时高兴地他们见面时高兴地握手握手问好。问好。加加加加减减减减+（一）日日-（一）目目口口+（丿）木木禾禾我们的口、耳、目、手、我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？足能做哪些事？
