八年级下册道德与法治:第四课 公民义务-周测题(学生版+教师版).docx

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1、第四课公民义务(学生版)1.下列做法,属于自觉遵守宪法和法律的是( )为了使用方便,将共享单车加私锁文明上网,不信谣、不传谣为赶时间,翻越马路护栏外出游玩,爱护文物,爱护环境卫生A.B.C.D.2.连云港两名渔民在我国领海内捕鱼时发现水下有可疑装置,于是打捞上来并上交国家。经检测,该装置为外国制造,并具有定位功能。两名渔民履行的义务是( )A.维护国家统一B.保守国家秘密C.保护渔业资源D.维护国家安全3.下面漫画中商家的行为有悖于公民应履行( )A.遵守劳动纪律的义务B.遵守公共秩序的义务C.依法纳税的义务D.尊重社会公德的义务4.古诗云:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”

2、父母对儿女的亲情,就像大海一样深厚。作为子女,成年后应该( )A.一切听从父母的安排B.永远守在父母身边C.脱离父母,独立生活D.自觉履行赡养扶助父母的义务5.(2021衡阳)被誉为“世界杂交水稻之父”的袁隆平,热爱祖国,造福人类。他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用和推广,先后获得“未来科学大奖”“共和国勋章”等荣誉称号。袁隆平的事迹充分体现了公民的权利和义务相统一,主要表现在( )公民的权利与义务相互依存、相互促进公民的某些权利同时也是义务违反法定义务,必受刑罚处罚公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者A.B.C.D.6.中共中央国务院出台关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见,

3、提出将劳动教育纳入中小学国家课程方案和职业院校、普通高等学校人才培养方案,形成劳动教育课程体系。从法律角度看,国家加强劳动教育,是因为( )A.劳动是幸福生活的源泉B.勤劳是中华民族的传统美德C.劳动是公民的一项基本义务D.劳动是公民最基本的权利7.“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”对这句话理解正确的是( )A.我们应该充分享受自己的权利B.我们可以多享受权利,少履行义务C.我们应该认真履行承担的义务D.我们可以只享受权利,不履行义务8.下列对下面漫画中儿子的行为认识正确的是( )他的行为是刑事违法行为他没有实施法律要求做的行为他的行为违反了法定义务和道德义务他必须依法承担相应的法律责任A.

4、B.C.D.9.安徽省蚌埠市首次对“行人闯红灯”开出罚单,法律规定的罚款额度虽不高,受罚人也当场缴付了罚款,但这无疑为人们上了一堂生动的法治课。这堂法治课告诉我们( )公民应先履行义务,后享受权利法律要求做的必须去做公民要依法行使权利,自觉履行义务法律禁止做的坚决不做A.B.C.D.10.王某开车去银行办理业务,没有注意到停车处有禁止停车的标志,将车随意停在路边,被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。王某承担的法律责任是( )A.民事责任B.行政责任C.刑事责任D.违宪责任透视现象明理导行11.观察下列漫画,回答问题。 漫画一 漫画二漫画一道路交通安全法第五十一条:摩托车驾驶人及乘坐人员应

5、当按规定戴安全头盔。漫画二道路交通安全法第十八条:依法应当登记的非机动车,经公安机关交通管理部门登记后,方可上道路行驶。(1)结合两幅漫画我们可以感悟公民有的基本义务。(2)请你谈谈公民履行该义务的必要性。探究情境正确选择12.下面是初中生强强生活中遇到的两个情境,请你运用道德与法治知识帮他探究。情境一周末强强去某景点观赏樱花,看到一名游客跨过护栏用力摇动樱花树枝干(1)强强应该: 。(2)理由: 。情境二周末,强强和同学爬山,看到两名外国人躲在树林里,对附近某军用机场拍照。此时(1)强强的正确做法: 。(2)理由: 。行使权利履行义务13.法治意识是学生发展核心素养的重要内容之一。为了增强法

6、治意识,理解权利义务,某中学八年级(1)班同学在老师带领下,组织了探究性学习活动。以下是活动中的一些环节,请你参与研究探讨,并回答相关问题。权利义务知多少娜娜同学参加了学校组织的权利义务知识竞赛活动。相关案例相关问题案例一:黄某年幼因意外失去父母双亲,成了一名孤儿,在政府的救济下他读完了中学。案例二:2021年3月,拉齐尼巴依卡获得“时代楷模”荣誉称号。黄某履行了什么义务?拉齐尼享有什么权利?(1)请你帮助娜娜完成上述表格里的问题。权利义务我来辨2021年1月1日正式实施的中华人民共和国民法典将人格权独立成编,用了四十多个条文规定了生命健康权、名誉权、隐私权等重要权利,强化了对人格的全面保护,

7、成为民法典编纂中最大的创新和亮点之一。在学习完民法典后,欢欢同学说:“民法典赋予了公民这么多权利,意味着公民只需要行使权利就行了。”(2)请你运用权利与义务的相关知识,结合材料,简要辨析这一观点。权利相伴责任相随14.某中学八年级(3)班同学围绕“权利与义务”的主题展开课堂讨论。请你根据提供的信息,也参与讨论。情境再现(1)以下是现实生活中的真实情境,请你给出正确的做法并说明理由。现实情境正确做法理由你急着去上学,在路口遇到了红灯,这时刚好没有交警,也没有车辆通过。表哥在征兵体检和审查中合格,却不愿去当兵。现象透视上午,小亮因没完成英语老师布置的作业,受到老师的批评。他却说:“做不做作业是我的

8、自由,成绩的好坏是我个人的事。”下午,放学回到家,小亮便抱起足球到楼下草坪上踢了起来,被小区管理员看到批评了一番。晚上,小亮又因顶撞爷爷,加上被父母知道了他一天的情况,遭到了父母的严厉批评和教育。小亮感叹道:“我真是倒霉透了,一点儿自由也没有!”(2)请你从“依法履行义务”的角度帮小亮分析他“倒霉”的原因。发出倡议(3)如果你是课堂讨论的组织者,还要就怎样履行义务向同学们发出倡议,请你列出倡议书的主要内容。第四课公民义务(教师版)1.下列做法,属于自觉遵守宪法和法律的是(D)为了使用方便,将共享单车加私锁文明上网,不信谣、不传谣为赶时间,翻越马路护栏外出游玩,爱护文物,爱护环境卫生A.B.C.

9、D.2.连云港两名渔民在我国领海内捕鱼时发现水下有可疑装置,于是打捞上来并上交国家。经检测,该装置为外国制造,并具有定位功能。两名渔民履行的义务是(D)A.维护国家统一B.保守国家秘密C.保护渔业资源D.维护国家安全3.下面漫画中商家的行为有悖于公民应履行(C)A.遵守劳动纪律的义务B.遵守公共秩序的义务C.依法纳税的义务D.尊重社会公德的义务4.古诗云:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”父母对儿女的亲情,就像大海一样深厚。作为子女,成年后应该(D)A.一切听从父母的安排B.永远守在父母身边C.脱离父母,独立生活D.自觉履行赡养扶助父母的义务5.(2021衡阳)被誉为“世界杂

10、交水稻之父”的袁隆平,热爱祖国,造福人类。他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用和推广,先后获得“未来科学大奖”“共和国勋章”等荣誉称号。袁隆平的事迹充分体现了公民的权利和义务相统一,主要表现在(B)公民的权利与义务相互依存、相互促进公民的某些权利同时也是义务违反法定义务,必受刑罚处罚公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者A.B.C.D.6.中共中央国务院出台关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见,提出将劳动教育纳入中小学国家课程方案和职业院校、普通高等学校人才培养方案,形成劳动教育课程体系。从法律角度看,国家加强劳动教育,是因为(C)A.劳动是幸福生活的源泉B.勤劳是中华民族的传统美

11、德C.劳动是公民的一项基本义务D.劳动是公民最基本的权利7.“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”对这句话理解正确的是(C)A.我们应该充分享受自己的权利B.我们可以多享受权利,少履行义务C.我们应该认真履行承担的义务D.我们可以只享受权利,不履行义务8.下列对下面漫画中儿子的行为认识正确的是(D)他的行为是刑事违法行为他没有实施法律要求做的行为他的行为违反了法定义务和道德义务他必须依法承担相应的法律责任A.B.C.D.9.安徽省蚌埠市首次对“行人闯红灯”开出罚单,法律规定的罚款额度虽不高,受罚人也当场缴付了罚款,但这无疑为人们上了一堂生动的法治课。这堂法治课告诉我们(B)公民应先履行义务,后享

12、受权利法律要求做的必须去做公民要依法行使权利,自觉履行义务法律禁止做的坚决不做A.B.C.D.10.王某开车去银行办理业务,没有注意到停车处有禁止停车的标志,将车随意停在路边,被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。王某承担的法律责任是(B)A.民事责任B.行政责任C.刑事责任D.违宪责任透视现象明理导行11.观察下列漫画,回答问题。 漫画一 漫画二漫画一道路交通安全法第五十一条:摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔。漫画二道路交通安全法第十八条:依法应当登记的非机动车,经公安机关交通管理部门登记后,方可上道路行驶。(1)结合两幅漫画我们可以感悟公民有的基本义务。(2)请你谈谈公民履行

13、该义务的必要性。答案:(1)遵守宪法法律(2)有利于增强法治观念,自觉履行义务;有利于珍爱生命,增强自我保护意识,增强安全意识、责任意识;等等。探究情境正确选择12.下面是初中生强强生活中遇到的两个情境,请你运用道德与法治知识帮他探究。情境一周末强强去某景点观赏樱花,看到一名游客跨过护栏用力摇动樱花树枝干(1)强强应该: 。(2)理由: 。情境二周末,强强和同学爬山,看到两名外国人躲在树林里,对附近某军用机场拍照。此时(1)强强的正确做法: 。(2)理由: 。答案:情境一:(1)制止该游客(2)遵守社会公德是公民的基本义务情境二:(1)立即制止;向有关部门报告;等等(2)维护国家安全、荣誉和利

14、益是每个公民的基本义务行使权利履行义务13.法治意识是学生发展核心素养的重要内容之一。为了增强法治意识,理解权利义务,某中学八年级(1)班同学在老师带领下,组织了探究性学习活动。以下是活动中的一些环节,请你参与研究探讨,并回答相关问题。权利义务知多少娜娜同学参加了学校组织的权利义务知识竞赛活动。相关案例相关问题案例一:黄某年幼因意外失去父母双亲,成了一名孤儿,在政府的救济下他读完了中学。案例二:2021年3月,拉齐尼巴依卡获得“时代楷模”荣誉称号。黄某履行了什么义务?拉齐尼享有什么权利?(1)请你帮助娜娜完成上述表格里的问题。权利义务我来辨2021年1月1日正式实施的中华人民共和国民法典将人格

15、权独立成编,用了四十多个条文规定了生命健康权、名誉权、隐私权等重要权利,强化了对人格的全面保护,成为民法典编纂中最大的创新和亮点之一。在学习完民法典后,欢欢同学说:“民法典赋予了公民这么多权利,意味着公民只需要行使权利就行了。”(2)请你运用权利与义务的相关知识,结合材料,简要辨析这一观点。答案:(1)受教育。荣誉权。(2)该观点错误。公民的权利和义务是密不可分的,没有无义务的权利,也没有无权利的义务;公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务。公民要依法行使权利,自觉履行义

16、务。权利相伴责任相随14.某中学八年级(3)班同学围绕“权利与义务”的主题展开课堂讨论。请你根据提供的信息,也参与讨论。情境再现(1)以下是现实生活中的真实情境,请你给出正确的做法并说明理由。现实情境正确做法理由你急着去上学,在路口遇到了红灯,这时刚好没有交警,也没有车辆通过。表哥在征兵体检和审查中合格,却不愿去当兵。现象透视上午,小亮因没完成英语老师布置的作业,受到老师的批评。他却说:“做不做作业是我的自由,成绩的好坏是我个人的事。”下午,放学回到家,小亮便抱起足球到楼下草坪上踢了起来,被小区管理员看到批评了一番。晚上,小亮又因顶撞爷爷,加上被父母知道了他一天的情况,遭到了父母的严厉批评和教

17、育。小亮感叹道:“我真是倒霉透了,一点儿自由也没有!”(2)请你从“依法履行义务”的角度帮小亮分析他“倒霉”的原因。发出倡议(3)如果你是课堂讨论的组织者,还要就怎样履行义务向同学们发出倡议,请你列出倡议书的主要内容。答案:(1)正确做法:停下来等候,绿灯亮了再过。理由:遵守宪法法律是公民的基本义务。正确做法:劝表哥去服兵役。理由:依法服兵役是公民的神圣职责,是公民的基本义务。(2)小亮“倒霉”是因为他没有依法履行义务。完成规定的学习任务、孝亲敬长是法律要求必须做的,而小亮没有做到;破坏草坪是法律禁止做的,而小亮实施了法律所禁止的行为。(3)依法履行公民义务,法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做。

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