1、强化训练，强化训练，学会总结学会总结123在平时做题中要养成良好的解题习惯，忌不在平时做题中要养成良好的解题习惯，忌不思思1.1.树立信心，养成良好的运算习惯。部分同树立信心，养成良好的运算习惯。部分同学平时学习过程中自信心不足，做作业时免学平时学习过程中自信心不足，做作业时免不了互相对答案，也不认真找出错误原因并不了互相对答案，也不认真找出错误原因并加以改正。加以改正。4“会而不对会而不对”是高三学习的大忌，常见的是高三学习的大忌，常见的有审题失误、计算错误等，平时都以为是粗有审题失误、计算错误等，平时都以为是粗心，其实这就是一种非常不好的习惯，必须心，其实这就是一种非常不好的习惯，必须在第
2、一轮复习中逐步克服，否则，后患无穷。在第一轮复习中逐步克服，否则，后患无穷。5可结合平时解题中存在的具体问题，逐题找可结合平时解题中存在的具体问题，逐题找出原因，看其是行为习惯方面的原因，还是出原因，看其是行为习惯方面的原因，还是知识方面的缺陷，再有针对性加以解决。必知识方面的缺陷，再有针对性加以解决。必要时作些记录，也就是错题本，每位同学必要时作些记录，也就是错题本，每位同学必备的，以便以后查询。备的，以便以后查询。6782.2.做好解题后的开拓引申，培养一题多解做好解题后的开拓引申，培养一题多解和举一反三的能力。和举一反三的能力。解题能力的培养可以从一题多解和举一反解题能力的培养可以从一题
3、多解和举一反三中得到提高，因而解完题后，需要再回三中得到提高，因而解完题后，需要再回味和引申，它包括对解题方法的开拓引申，味和引申，它包括对解题方法的开拓引申，即一道题从不同的角度去考虑去分析，可即一道题从不同的角度去考虑去分析，可以有不同的思路，不同的解法。以有不同的思路，不同的解法。9考虑的愈广泛愈深刻，获得的思路愈考虑的愈广泛愈深刻，获得的思路愈广阔，解法愈多样；及对题目做开拓广阔，解法愈多样；及对题目做开拓引申，引申出新题和新解法，有利于引申，引申出新题和新解法，有利于培养同学们的发散思维，激发创造精培养同学们的发散思维，激发创造精神，提高解题能力神，提高解题能力。10113.提高解题
4、速度，掌握解题技巧。提高解题速度的主要因素有二：一是解题方法的巧妙与简捷；二是对常规解法的掌握是否达到高度的熟练程度。12学会总结、归纳，训练到位，忌题量不足学会总结、归纳，训练到位，忌题量不足很多同学都是一看到题目就开始做题，这也是一轮很多同学都是一看到题目就开始做题，这也是一轮复习应该避免的地方。做题如果不注重思路的分析，复习应该避免的地方。做题如果不注重思路的分析，知识点的运用，效果可想而知。因此建议同学们在知识点的运用，效果可想而知。因此建议同学们在做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，梳做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，梳理知识体系，回顾各个知识点。理知识体系，回顾各个知
5、识点。1314对所学的知识结构要有一个完整清楚对所学的知识结构要有一个完整清楚的认识，认真分析题目考查的知识，的认识，认真分析题目考查的知识，思想，以及方法，还要学会总结归纳思想，以及方法，还要学会总结归纳不留下任何知识的盲点，在一轮复习不留下任何知识的盲点，在一轮复习中要注意对各个知识点的细化。中要注意对各个知识点的细化。 15这个过程不需要很长的时间，而且到这个过程不需要很长的时间，而且到了后续阶段会越来越熟练。因此，养了后续阶段会越来越熟练。因此，养成良好的做题习惯，有助于训练自己成良好的做题习惯，有助于训练自己的解题思维，提高自己的解题能力。的解题思维，提高自己的解题能力。16大量训练绝对不是题海战术。因为针对每章节做题都有目标，同时做题训练都需要不断的总结，既要横向总结，也要纵向深入。17只要在每章节做题做到一定程度的时候都能感觉到这一章的知识点有哪些，典型题型有哪些，方法和技巧有哪些，换句话说，如果随机抽取一些近几年关于这一章的高考题都会做，那就可以了。18
