1、 第 2 页 共 3 页 学校学校 班级班级 姓名姓名 考号考号 密密 封封 线线 部编版五年级语文上册期末测试卷部编版五年级语文上册期末测试卷 （时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分） 一、读句子，根据拼音写出词语。一、读句子，根据拼音写出词语。(10 分分) 1. 桂花过年时还可以用来做 go bng（ ） ，味道可美了，得到大家的一致 chng zn（ ） 。 2. 校庆 50 周年，我们学校将举行 lng zhng（ ）的 din l（ ） 。 3. 春天是一个 b zhng（ ）的季节，到了秋天，农民伯伯们忙着收获 ling shi（ ） 。 4. 这本书让
2、我 lng l（ ）不少大好风光，给了我很大的 q d（ ） 。 5. 我们要遵循自然 gu l（ ）,不然会受到大自然的 chng f（ ） 。二、我能给加点二、我能给加点 的字选择正确的读音，并打“” 。的字选择正确的读音，并打“” 。(4 分分) 留恋 （lin nin） 漆 黑（x q） 应接不暇 （ji xi） 旅 店（l l） 崩塌 （t t） 毁 灭（hi hu） 难以置信 （xn xng） 叮嘱 （z zh） 三、我三、我能把词语补充完整，再选词填空。能把词语补充完整，再选词填空。(6 分分) 负( )请罪 同心( )力 完( )归赵 诗情( )意 失魂落( ) ( )口不提
3、理直气( ) 一知半( ) （1）经过大家的（ ） ，终于完成了这项任务。 （2）敌军被我方猛烈的炮火，打得丢盔弃甲， （ ） 。 四、在句子中填上恰当的关联词语。 （四、在句子中填上恰当的关联词语。 （5 分）分） 1. 我们( )把轮船停在港口，( )冒着狂风暴雨前进。 2. ( )人人都献出一点爱，世界( )会变成美好的人间。 3. ( )工作再忙，他每天晚上( )会挤出时间学习英语。 4. ( )明天天晴，秋游( )按期举行。 5. 李老师( )身体不舒服，( )一直坚持给我们上课。 五、下列句子用的是什么说明方法，将字母写在括号里。五、下列句子用的是什么说明方法，将字母写在括号里。(
4、5 分分) A 打比方 B 举例子 C 作比较 D 列数字 E 下定义 1.须鲸刚生下来就有十多米长，七吨重，一天能长三十千克到五十千克。( ) 2.变色玻璃还会跟随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线， 所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘” 。( ) 3.阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如没有大气中 的灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。( ) 4.鲸鱼，哺乳动物，生活在海洋，胎生，外形如大鱼，是现在已知的世界上最 大的动物，用肺呼吸。( ) 5.一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( ) 六、按要求改写句子。 （六、按要求改写句子。 （6 分）分） 1. 母
5、亲的爱，是美丽的笑容，是亲切的话语。(仿写句子) 老师的爱，是_，是_。 2. 我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗?(改为陈述句) _ 3. 大厅里摆满了看演出的观众。(修改病句) _ 七、请根据要求，完成下面的问题。七、请根据要求，完成下面的问题。(11 分分) 1. 圆明园中，有_的殿堂，也有_的亭台楼阁；有象征 着热闹街市的“买卖街” ，也有象征着_的山乡村野。 2. 长相思是_代_写的其中“风一更，雪一更，_，_ _”表达了作者思乡之情 3. 从单元的日积月累中，我懂得了时间的可贵， “莫等闲，_，空悲切。 ”我体会到 钓鱼的乐趣， “青箬笠，绿蓑衣，_。 ” 我知道古代乞巧
6、节时妇女们都会： “_，_。 ” 八、认真阅读短文，按要求作答。八、认真阅读短文，按要求作答。(23 分分) （一）课内阅读。 （一）课内阅读。 （9 分）分） “精彩极了”和“糟糕透了” （“精彩极了”和“糟糕透了” （节选节选） 一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的 源泉。但是仅有这个这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有 人时常提醒你： “小心，注意，总结，提高” 。 1语段中黑体字的“这个”是指_。 （1 分） 2 “母亲的力量”实际上是指生活中遇到的_。 （2 分） 3 “警告的力量”实际上是指生活中遇到
7、的_。 （2 分） 4这种爱的力量是灵感和创作的源泉。 （改为反问句） （2 分） _ 5你怎样理解文段中画横线的句子？（2 分） _ （二）课外阅读。（二）课外阅读。 (14 分分) 游圆明园遗址 天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我、奶奶、妈妈和表弟一同去圆明园遗址 游览新开辟的福海公园。 来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那威严的狮子，它们身上伤痕累累，但雄姿犹存， 似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战，把他们吞下似的。继续往里去，只见废墟上长出了嫩绿的 小草，路两旁盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限生机。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊! 第 3 页 共 3 页 走到旧址旁，我看见一匹石
8、马屹立在那里，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝、杀我中 华儿女、毁我中华园林的帝国主义侵略者。 侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是摧毁不了中华民族坚忍不拔、不畏困难的精神。这 边虽还是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福海公园，使它成为第二个圆明园。 继续往前走，我眼前一亮，啊，福海真美呀!湖水环绕着一个小岛，碧水又 在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水 晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，好似一块无瑕的翡翠。群山就像个大托盘， 托着湖水这块美丽的翡翠。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。这里湖映山，
9、山环 水，一片湖光山色，真是美不胜收。 啊!圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证。 1. 认真读文章，填空。(2 分) 作者写福海公园的美，先写了湖水的三个特点：_、_、_，接着写_像 个大托盘。 2. 文中的过渡段是第_自然段，它在文中起_的作用。(3 分) 3. 找出文章的中心句，用“ ”画出来。(2 分) 4. 圆明园被英法联军毁掉，告诉了我们什么?(3 分) 5. 你认为该不该重建园明园?为什么?把你的理由写下来。(4 分) 第三部分第三部分 习作（习作（3030 分）分） 九、快乐作文。九、快乐作文。(30 分分) 家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后
10、我们的家乡会是什么样呢？请发挥 想象，写写你的家乡会发生哪些巨变？写的时候要把变化写具体，写清楚。题目自拟，不少于 450 字。 100 200 300 400 500 第 4 页 共 3 页 参参 考考 答答 案案 一、1.糕饼 称赞 2.隆重 典礼 3.播种 粮食 4.领略 启迪 5.规律 惩罚 二、lin q xi l t hu xn zh 三、荆 协 璧 画 魄 绝 壮 解 （1）同心协力 （2）失魂落魄 四、1.与其 不如 2.只要 就 3.即使/就算 也 4.如果 就 5.虽然 但是 五、1.D 2.A 3.B 4.E 5.C 六、1.示例：温暖的阳光 和煦的春风 2.我们如果没有
11、老百姓的支持，不能有今天这个局面。 3.大厅里坐满了看演出的观众。 七、1.金碧辉煌 玲珑剔透 田园风光 2.清 纳兰性德 聒碎乡心梦不成 故园无此声 3.白了少年头 斜风细雨不须归 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 八（一）1.来自母亲的力量 2鼓励、表扬、奖励、成功等 3 批评、教育、挫折、失败、困难等 4.这种爱的力量难道不是灵感和创作的源泉吗？ 5一个人，要能经得起表扬、成功带来的喜悦，也要能经得起批评、失败带来的痛苦。正确对待 人生中的成功与失败，才能成为一个坚强有作为的人，才能获得最终的成功。 （意思对即可） （二）1.清 静 绿 群山 2. 3 承上启下 3.啊!圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证。 4.要巩固国防，提升自身的经济与科技实力，这样才不会受别人欺负。 5.示例：不该，重建圆明园浪费人力财力，另外，在“国耻”教育方面，废墟作用不可估量。 （该， 能够让后人一睹圆明园的宏伟，感受中华民族深厚的文化底蕴。 ） （两个方向均可作答，言之有理即 可） 九、作文略
