1、PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 第二课时北山北山1.小导游带您游双龙 路上美景沿途映山红油桐花1.小导游带您游双龙 路上美景沿途溪水沿途溪水1.小导游带您游双龙 路上美景盘山公路盘山公路1.小导游带您游双龙 路上美景洞口小水潭洞口小水潭1.小导游带您游双龙 洞口美景洞口外洞口外1.小导游带您游双龙 洞口美景洞口洞口1.小导游带您游双龙 洞口美景洞口洞口2.小导游带您游
2、双龙 外洞美景外洞外洞2.小导游带您游双龙 外洞美景外洞外洞2.小导游带您游双龙 外洞美景外洞外洞2.小导游带您游双龙 外洞美景外洞外洞2.小导游带您游双龙 外洞美景石钟乳石钟乳石柱石柱3.小导游带您游双龙 孔隙窄又小3.小导游带您游双龙 孔隙窄又小3.导游带您游双龙 孔隙窄又小4.小导游带您游双龙 内洞奇观石柱石柱4.小导游带您游双龙 内洞奇观4.小导游带您游双龙 内洞奇观4.小导游带您游双龙 内洞奇观4.小导游带您游双龙 内洞奇观4.小导游带您游双龙 内洞奇观4.小导游带您游双龙 内洞奇观4.小导游带您游双龙 内洞奇观4.小导游带您游双龙 内洞奇观4.小导游带您游双龙 内洞奇观4.小导游带
3、您游双龙 内洞奇观二、重点突破：小组探究朗读课文第5自然段，思考：作者是从哪几个方面来写孔隙的特点的？ 虽说是虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？怎样小的小船呢？两个人两个人并排仰卧，刚合适，再没法并排仰卧，刚合适，再没法容第三容第三个人，是这样小的小船。个人，是这样小的小船。窄、小用设问的修辞方法具体说明小船的窄小，以此突出孔隙“窄小”的特点。 船船两头都系着绳子，两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。一头的绳子，船就出来。
4、 奇 眼前昏暗了，可是还能感眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在觉左右和上方的山石似乎都在朝我朝我挤压挤压过来。我又感觉要是过来。我又感觉要是把头把头稍微稍微抬起一点儿，抬起一点儿，准会准会撞撞破额角，擦伤鼻子破额角，擦伤鼻子。险 黑 大 内洞内洞一团漆黑一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。暗，不知道有多么宽广。 三三、重点突破：小组合作朗读读第6、7自然段，思考：內洞又有什么特点呢？ 那些那些石钟乳石钟乳和和石笋石笋，这是什么，那是什么，大都依据形，这
5、是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多四十多。这些。这些石钟乳和石笋，形状石钟乳和石笋，形状变化多端变化多端，再加上，再加上颜色各异颜色各异，即使不比，即使不比作什么，也很值得观赏。作什么，也很值得观赏。 奇四、结构梳理记金华的双龙洞路上：映山红、油桐、粉色土、溪流 热爱祖国的山川、向往大自然外洞：宽广、大洞口：像桥洞、很宽孔隙：窄、奇、险内洞：黑、奇、大出洞双龙洞五、课堂小结 这是一篇游记，按游览的先后顺序，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，表达了作者对祖国山川的热爱，对大自然的向往。 写作重点：孔隙和内洞。六、拓展：
6、描写风景名胜的诗句1.不识庐山真面目， 。（宋）苏轼题西林壁2.京口瓜州一水间， 。 （宋）王安石泊船瓜洲3.故人西辞黄鹤楼， 。 李白黄鹤楼送孟浩然之广陵4.欲把西湖比西子， 。 （宋）苏轼饮湖上初晴后雨只缘身在此山中钟山只隔数重山烟花三月下扬州淡妆浓抹总相宜课堂练习1、写出下列词语的反义词浓 （ ）淡缓 （ ）急明 （ ）暗宽 （ ）窄课堂练习用用“时而时而时而时而时而时而时而时而”造句。造句。 天上的云朵千变万化，时而堆积如山，时而薄若丝绸，时而像可爱的小狗，时而像威武的雄狮。用用“即使即使也也”造句。造句。2、小练笔 即使天寒地冻，大家心里也暖洋洋的。PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：
