小学四年级语文下册部编版教材习题答案语文园地习作口语交际 6.第六单元口语交际:朋友相处的秘诀.pptx

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1、朋友相处的秘诀朋友相处的秘诀口语交际口语交际课前准备课前准备 提起和朋友相处,你一定能想到自己提起和朋友相处,你一定能想到自己与同学、朋友深厚的友谊。读一读下面这与同学、朋友深厚的友谊。读一读下面这些赞美友谊的古诗句,查阅资料,找一找些赞美友谊的古诗句,查阅资料,找一找还有哪些诗句是写友谊的。还有哪些诗句是写友谊的。莫愁前路无知己,天下谁人不识君?莫愁前路无知己,天下谁人不识君?唐高适别董大唐高适别董大劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。唐王维送元二使安西唐王维送元二使安西桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。唐李白赠汪伦唐李白赠汪伦示例:

2、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。示例:洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。唐王昌龄唐王昌龄芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐交际指导交际指导 和朋友相处,最重要的是什么?有人认和朋友相处,最重要的是什么?有人认为,是彼此信任;有人认为,是愿意分享,为,是彼此信任;有人认为,是愿意分享,不自私不自私你的看法是什么呢?你的看法是什么呢?本次口语交际的具体要求之一本次口语交际的具体要求之一 分小组讨论,至少提出三条大家认为最分小组讨论,至少提出三条大家认为最重要的意见。重要的意见。小组成员小组成员成员看法成员看法成员意见成员意见1 12 23 34 45 56 6你你朋友之间应该相互信任,互相帮助。朋友之间应该相

3、互信任,互相帮助。相互分享快乐,分担烦恼。相互分享快乐,分担烦恼。委婉地指出朋友的缺点,学习朋友的优点。委婉地指出朋友的缺点,学习朋友的优点。在朋友不开心的时候给予安慰和鼓励。在朋友不开心的时候给予安慰和鼓励。为了让朋友高兴,给他(她)买喜欢的东西。为了让朋友高兴,给他(她)买喜欢的东西。为朋友两肋插刀。为朋友两肋插刀。示例:有矛盾的时候要懂得退让,胸怀宽广,不要斤斤计较。示例:有矛盾的时候要懂得退让,胸怀宽广,不要斤斤计较。怎样才能更好地汇总小组意见呢?下面怎样才能更好地汇总小组意见呢?下面是某小组在讨论是某小组在讨论“怎样表达对父母的爱怎样表达对父母的爱”时时作的记录,供参考。作的记录,供

4、参考。抓住讨论的主题,去除无关因素,整合相近的想法,总结大多数同学的想法。抓住讨论的主题,去除无关因素,整合相近的想法,总结大多数同学的想法。先记录先记录每个同学的每个同学的想法,再把想法,再把相近的整合相近的整合在一起,然在一起,然后标记出大后标记出大多数同学认多数同学认同的想法。同的想法。1.1.帮父母分担一些家务事。(小光)帮父母分担一些家务事。(小光)2.2.父母生病了,给他们递上一杯热水。(小光)父母生病了,给他们递上一杯热水。(小光)3.3.父母过生日时送上我们的礼物。(小文)(小丽)父母过生日时送上我们的礼物。(小文)(小丽)4.4.提醒父母增减衣服。(小杰)提醒父母增减衣服。(

5、小杰)5.5.给父母准备一件生日礼物。(小丽)给父母准备一件生日礼物。(小丽)想一想,从上述的示例中,我们能总结出哪些想一想,从上述的示例中,我们能总结出哪些需要注意的地方?需要注意的地方?汇总小组意见的要点:汇总小组意见的要点:1.1.2.2.3.3.汇报意见汇报意见 将小组意见汇总后,派代表在全班汇报。其他组员将小组意见汇总后,派代表在全班汇报。其他组员可以作补充,尽可能全面地反映小组意见。可以作补充,尽可能全面地反映小组意见。朋友之间要取长补短,学习优点,指出缺点。朋友之间要取长补短,学习优点,指出缺点。朋友之间要相互信任,真诚相待。朋友之间要相互信任,真诚相待。朋友之间要互相帮助,分享快乐,分担烦恼。朋友之间要互相帮助,分享快乐,分担烦恼。小组小组观点观点1 12 23 3本次口语交际的具体要求之二本次口语交际的具体要求之二 根据讨论的目的,记录重要根据讨论的目的,记录重要信息。信息。分类整理小组意见,有条理分类整理小组意见,有条理地汇报。地汇报。讨论和汇报时的要点:讨论和汇报时的要点:汇报评价表汇报评价表汇报人:汇报人:评价项目评价项目评分评分有目的地记录重要信息有目的地记录重要信息条理清晰,对小组意见分类合理条理清晰,对小组意见分类合理汇报时逻辑严谨,自信大方汇报时逻辑严谨,自信大方

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