1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 3 Could you please clean your room 第 3 课时 Section B(1a 1e) 类别 课时要点 重点单词 snack(n.)点心；小吃；快餐 重点词组 go to the store 去商店 have a test 举行测验 have a party 开聚会 重点句式 Could you clean your room？请你打 扫房间好吗？ Could I invite my friends to a party？我可以邀请朋友来聚会吗？ You cant have a party. You have a tes
2、t on Monday.你不能开聚会 ， 你星期一有测验。 (一 )自主学习 1 自学生词 ， 并记住拼读及拼写。 用所给单词的适当形式填空。 (1)Kate， where did you buy the CD _player_(play)？ Its so great. (2)Could you please _lend_(lend) me your bike? (3)This is my watch. Its _mine_(my) (4)Could you please buy some _snacks_(snack) for me? 2 预习课本 ， 找出重点短语及句子。 (1)为某人提供
3、某物 _provide_sth._for_sb._ (2)结果 _as_a_result_ (3)在 上尽一份力 _do_ones_part_in_ (4)我认为做家务没那么难。 I think _doing_ chores is not _so_ difficult. (二 )课堂导学 Step 1 情景导入 T： Your parents may be very busy and tired because of their career， housework and taking care of you， so they may ask you to do something when
4、you are at home. On the other hand， you may need your parents help from time to time. Could you please tell me what your parents often ask you to do？ And what do you usually ask your parents to do? 环节说明：通过谈论家长经常让学生所做的事情 ， 以及学生经常请求家长做的事情 ， 让学生学会有礼貌地提出请求和请求许可。 Step 2 完成教材 1a 1e 的任务 【操作案例】 1 学生迅速阅读 1a
5、部分的内容 ， 让学生根据自己的实际情况完成课本上相应的任务 ， 然后让同学们谈论家长经常让学生所做的事情 ， 以及学生经常请求家长做的事情。 (2 分钟 ) 2 学生完成 1b 部分的任务 ， 让学生学会有礼貌地提出请求和请求许可。 (2 分钟 ) 参考案例 Parent： Could you clean your room? =【 ;精品教育资源文库 】 = Child： Yes， I can. Child： Could I invite my friends to a party? Parent： No， you cant have a party. You have a test on
6、 Monday. 3 听第一遍录音 ， 完成课本上 1c 部分的任务 ， 让学生从 1a 部分找出所听到的内容。 (2 分钟 ) 4 听第二遍录音 ， 完成课本上 1d 部分的任务 ， 让学生完成表格内容。 (2 分钟 ) 5 听第三遍录音 ， 全班逐句进行跟读。 (2 分钟 ) 6 学生分角色进行 1e 中的对话练习 ， 然后邀请 2 3 对同学当堂演示 ， 看哪一对的表现最佳。 (3 分钟 ) 参考案例 A： Could you please take out the rubbish? B： Yes， sure./Sorry， I cant. 7 小结训练。 (3 分钟 ) 根据情景，填入
7、恰当的句子将对话补充完整。 A： Could I ask some friends to join my birthday party on Saturday， Mom? B： Of course！ That sounds like a good idea. A： Yeah. 1._Could_I_borrow_some_money_？ I need to buy some drinks and snacks. B ： Well ， I am going to the market tomorrow. 2.I _can_buy_some_drinks_and_snacks_for_you_.
8、A： Oh， good. Thank you， Mom. B： Yourre welcome. Oh， could you clean your room? A： 3._I_cleaned_it_last_week_ B： But you need to clean it again for your party. A： OK， but 4._I_need_to_do_my_homework_first._ B： Thats right. Lets clean the house after you finish your homework. A： Sure. 5._What_do_I_nee
9、d_to_do？ _ B： Er， could you sweep the floor and take out the trash? A： OK. Ill do them. 环节说明：通过让 学生完成课本 1a和 1b 部分的仸务 ， 让学生熟悉有礼貌地提出请求和请求许可的目标语言 ， 为课本 1c和 1d 部分听力训练和课本 1e部分口语训练作好铺垫。 -别错过哦，对你有用 - 【精品教育资源文库： 】 ? 每一课有大量精品公开课 ppt 课件 ? 优质导学案 =【 ;精品教育资源文库 】 = ? 精品教案 ? 单元测试题 ? 全国各省市月考、期中期末考试真题 ? 各种复习试卷 ? 中考 高 考真题和专项复习资料 ? 各种论文，总结等 ? 音频视频等教学素材 你可以 ? 下载系统提供的有免费资料 ? 上传你的资料赚钱 ? 低价购买精品资料（最低 5毛 1 仹，远远低于国内文库） -别扯了， 我是有底线的哦！ -
