1、垂线与平行线垂线与平行线回顾与思考回顾与思考这个单元，我们学到了哪些知识？这个单元，我们学到了哪些知识？回顾与整理回顾与整理线段、射线和直线有什么不同的地线段、射线和直线有什么不同的地方？方？你能按从小到大的顺序依次说一说你能按从小到大的顺序依次说一说已经认识的角吗？已经认识的角吗？怎样用量角器画角？怎样画已知直怎样用量角器画角？怎样画已知直线的垂线？线的垂线？线段是直线段是直的，有的，有两个端点两个端点，可以度量；，可以度量；把线段的一端无限延长，就得到一条射线。把线段的一端无限延长，就得到一条射线。射线是直的，有一个端点，无限长，不可以射线是直的，有一个端点，无限长，不可以度量；度量；把线
2、段向两端无限延长，就得到一条直线。把线段向两端无限延长，就得到一条直线。直线是直的，没有端点，无限长，不可以度直线是直的，没有端点，无限长，不可以度量。量。线段和射线都是直线的一部分。线段和射线都是直线的一部分。线段线段射线射线直线直线由一个点，两条射线组成。角角按大小分：锐角、直角、钝角、平角、周角1周角=2平角=4直角量角要诀量角要诀顶点对中心顶点对中心线对边线对边0在外读外在外读外0在内读内在内读内过直线上一点画一条直线的垂线？过直线上一点画一条直线的垂线？一合一合二靠二靠三标三标四画四画五标五标练习与应用练习与应用1. 1. 画一条长画一条长5 5厘米的线段，再画一条射线。厘米的线段，
3、再画一条射线。练习与应用练习与应用2. 2. 量出下面每个角的度数，并说一说各是量出下面每个角的度数，并说一说各是什么角。什么角。9090直角直角5555锐角锐角110110钝角钝角180180平角平角练习与应用练习与应用3. 3. 画出下面度数的角。画出下面度数的角。3535 130 130 20 20 165 165 70 70练习与应用练习与应用4. 4. 分别量出正方形和长方形中分别量出正方形和长方形中1 1和和2 2的的度数，再算出度数，再算出3 3和和4 4的度数。的度数。绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网练习与应用练习与应用5. 5. 下面每个图形中哪些线段互相平行，哪下面每个图
4、形中哪些线段互相平行，哪些互相垂直？些互相垂直？练习与应用练习与应用6. 6. 经过点经过点A A分别画出两条已知直线的垂线。分别画出两条已知直线的垂线。探索与实践探索与实践7. 7. （1 1）你能用一张正方形纸折出下面度数）你能用一张正方形纸折出下面度数的角吗？的角吗？9090 45 45 135 135（2 2）用一张正方形纸对折两次，怎样折，）用一张正方形纸对折两次，怎样折，折痕互相垂直？怎样折，折痕互相平行？折痕互相垂直？怎样折，折痕互相平行？有不同的折法吗？有不同的折法吗？探索与实践探索与实践8. 8. （1 1）下图中哪些道路互相平行？哪些道）下图中哪些道路互相平行？哪些道路互相垂直？路互相垂直？探索与实践探索与实践8. 8. （2 2）污水处理厂要将处理达标的水排入）污水处理厂要将处理达标的水排入白龙湖，排水口设在哪个位置可以使管道白龙湖，排水口设在哪个位置可以使管道最短？把它画出来。最短？把它画出来。 通过这节课你有什么收获？评价与反思评价与反思
