1、 夯实基础夯实基础 扎实训练扎实训练 灵活运用灵活运用 注重实效注重实效浅谈浅谈2018中考语文复习中考语文复习一、古诗文阅读一、古诗文阅读一一语文课程标准语文课程标准：能能“诵读古代诗词，有诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣赏品位和审美情趣”。江西中考古诗词阅读材料一览表（江西中考古诗词阅读材料一览表（20152015年年-2017-2017年）年）（二）、回顾古诗词阅读考题找规律（二）、回顾古诗词阅读考题找规律时间时间古诗词古诗词考题考题20152015年年二月二日出郊二月二日出郊选择题，选择题，4分分：内容理内
2、容理解解与赏析赏析 。20162016年年浣溪沙浣溪沙选择题，选择题，4分分：内容理内容理解解与赏析赏析 。20172017年年山行山行选择题，内容理解与选择题，内容理解与赏析赏析三三突破考点（突破考点（6个考点）个考点）（1）画面描述）画面描述 突破技巧：细读诗词内容，展开联想与想突破技巧：细读诗词内容，展开联想与想 象，在头脑中形成画面，用文字表达出来，物象，在头脑中形成画面，用文字表达出来，物象组合，以象组合，以“意意”相连，构成画面。相连，构成画面。（2）内容理解）内容理解 突破技巧：突破技巧：a.看题材看题材 b.抓诗题抓诗题 c.扣注释扣注释 d.联背景联背景（3）把握情感）把握情
3、感 突破技巧：突破技巧：a.结合背景结合背景 b.分析诗眼分析诗眼 c.解读意象解读意象 d.借助典故借助典故（4）表现手法）表现手法 要求学生理解并掌握以下表现手法：要求学生理解并掌握以下表现手法： a.托物言志托物言志 b.借景抒情借景抒情 c.对比对比 d.衬托衬托 e.直抒胸臆直抒胸臆 f.渲染与烘托渲染与烘托 g.虚实结合虚实结合 （5）语言特色）语言特色 诗词的语言风格可以概括为：诗词的语言风格可以概括为： a.平实质朴平实质朴 b.含蓄隽永含蓄隽永 c.清新雅致清新雅致 d.形象生动形象生动 e.绚丽飘逸绚丽飘逸 f.粗狂豪放粗狂豪放 g.缠绵哀怨缠绵哀怨 h.沉郁顿挫沉郁顿挫（
4、6）诗词主旨）诗词主旨 突破技巧：突破技巧：a.看诗词题目看诗词题目 b.抓关键词句抓关键词句 c.析意析意象特点象特点 d.辨题材类型辨题材类型 e.知作者背景知作者背景二、多角度把握诗词内容，体会诗词情感。二、多角度把握诗词内容，体会诗词情感。（一）注意题目。（一）注意题目。古诗词中有的题目交代写作缘由，概括诗古诗词中有的题目交代写作缘由，概括诗词的内容，甚至能传达出作者的情感词的内容，甚至能传达出作者的情感（二）关注背景资料和课下注释。（二）关注背景资料和课下注释。（三）赏析诗词中具有特殊表现力的词句。（三）赏析诗词中具有特殊表现力的词句。（四）归纳古诗词的题材和情感类别（四）归纳古诗词
5、的题材和情感类别送别诗送别诗：主要抒写离情别恨，表达依依惜别：主要抒写离情别恨，表达依依惜别的深情，有的诗词抒发激励劝勉的深情，有的诗词抒发激励劝勉.山水田园诗山水田园诗：描写自然田园山水风光，透出：描写自然田园山水风光，透出隐逸思想，对田园生活的向往，抒发闲适恬隐逸思想，对田园生活的向往，抒发闲适恬淡的心情。淡的心情。边塞诗边塞诗：以描写边塞风光，反映边塞将士生：以描写边塞风光，反映边塞将士生活为基本内容，大多抒发生活的寂寞，对亲活为基本内容，大多抒发生活的寂寞，对亲人的思念，渴望国家安宁和报效祖国，为国人的思念，渴望国家安宁和报效祖国，为国建功立业的爱国情怀。建功立业的爱国情怀。写景咏物诗
6、写景咏物诗：借描写自然景物，或吟咏社会：借描写自然景物，或吟咏社会事物来抒发情感或言明志向理想。事物来抒发情感或言明志向理想。哲理诗哲理诗：往往通过对事物的描绘，议论来：往往通过对事物的描绘，议论来寄托或某种哲理。寄托或某种哲理。乡愁诗乡愁诗：表达思归之心，羁旅之愁。：表达思归之心，羁旅之愁。爱国诗爱国诗：通过抒发对战争的厌恶，对和平：通过抒发对战争的厌恶，对和平生活的向往，对劳动人民的同情，对国家生活的向往，对劳动人民的同情，对国家命运的担忧，对统治者的不满表达了强烈命运的担忧，对统治者的不满表达了强烈的爱国之情。的爱国之情。（五）体会诗词中的意象（五）体会诗词中的意象意象意象简单的说就简单
7、的说就是是寄托了寄托了诗人情感或思想的事物或诗人情感或思想的事物或独特的形象。独特的形象。常见意象及其情感思想常见意象及其情感思想：酒酒多表达豪情多表达豪情、苦闷苦闷和郁郁不得志的情感。和郁郁不得志的情感。羌笛羌笛多传达离别之苦多传达离别之苦、相思之情和内心孤寂。相思之情和内心孤寂。月月思乡念亲的标志，思乡念亲的标志，多传达离愁别绪多传达离愁别绪、寂寂寞思归之情。寞思归之情。柳柳带有带有依依惜别依依惜别的的意味意味。斜阳斜阳 多传达凄凉多传达凄凉失落失落、苍茫沉郁苍茫沉郁、怀古幽情。怀古幽情。鸿雁鸿雁、青鸟青鸟多传多传达相思相爱达相思相爱、思乡思乡离愁的情感。离愁的情感。鉴赏表达技巧鉴赏表达技
8、巧（一）表达方式（一）表达方式（二）修辞（二）修辞（三）表现手法（三）表现手法（四）语言风格（四）语言风格（一）（一）表达方式：表达方式：记叙、描记叙、描写、议论、抒情。写、议论、抒情。抒情抒情：1、直接抒情直接抒情 2、间接抒情间接抒情（二）（二）修辞方法：修辞方法：比喻、拟人、对偶、夸张、比喻、拟人、对偶、夸张、反复、设问、反问、借代、反复、设问、反问、借代、用典等用典等。（三）（三）表现手法：表现手法：对比、渲染、烘托、比兴、象征、对比、渲染、烘托、比兴、象征、联想、联想、虚实结合、动静结合虚实结合、动静结合、托托物言志、乐景写哀、哀景写乐、物言志、乐景写哀、哀景写乐、调动感官等调动感官
9、等。（四）（四）语言风格：语言风格：朴素自然、明白晓畅、朴素自然、明白晓畅、绚丽明快、清新淡雅、绚丽明快、清新淡雅、含蓄委婉、慷慨含蓄委婉、慷慨悲壮。悲壮。 中考指导书中考指导书 考试范围：古诗文考查教材中的文言诗文考试范围：古诗文考查教材中的文言诗文以及以及课外浅易的文言文课外浅易的文言文。 考试内容：阅读浅显的文言文，能借助注考试内容：阅读浅显的文言文，能借助注释释理解基本内容理解基本内容；理解文中；理解文中常用的实词常用的实词和和“之之”、“其其”、“而而”、“以以”、“于于”等虚词在语言环境中的意义和作用等虚词在语言环境中的意义和作用；能；能准准确解释确解释文言文中的文言文中的重要语句
10、重要语句，简要，简要分析分析作作者在文中的者在文中的观点和态度观点和态度，并且能，并且能结合自身结合自身体验和现代生活实际作出评价体验和现代生活实际作出评价。 （二）、三年文言文阅读回顾：（二）、三年文言文阅读回顾：（三）、考点分析与对策：（三）、考点分析与对策：1、句子停顿： 对句子停顿的考查仍采用选择的形式，考查主谓句停顿，也考查主谓句停顿，也可能考查非主谓句可能考查非主谓句的停顿。选同一句或四句不同的话。如：如：2015年：此地/实匡庐间第一境2016年：下列句子朗读节奏划分不正确的一项2017年：下列句子朗读节奏划分不正确的一项2、字词的解释： 字词的解释三个，都能在课文中找到原字词的
11、解释三个，都能在课文中找到原型。其命题遵循的原则是从课内走向课外，型。其命题遵循的原则是从课内走向课外，做到课内外知识的有效迁移，课外命题，做到课内外知识的有效迁移，课外命题，课内答案。如：课内答案。如：2017年：案（案卷) 恐(害怕) 谢(道歉)2016年：瞋（生气）（生气） (数落) 通“缺”，缺少)2015年：华（开花） （到或（到或“往往”） 1.迁移法迁移法 3.字形分析法字形分析法2.组词法组词法 4. 语法分析法语法分析法 3、译句：、译句： 选取文中较为关键的两个句子翻译，句子不长。 ：1.至一处，忽点首喜曰:“幸有此可生”。 2.公笑而抚之，且毕其说而去。：1.鸡子于地圆转
12、未止，仍下地以屐齿碾之，又不得。2.既云堪，何为复让？人言汝胜我，定不如我。2015年:环寺多清流苍石，短松瘦竹。 翻译句子要注意：翻译句子要注意： 翻译要翻译要准确准确， 语序语序要顺畅，要顺畅， 内容要内容要完整完整， 语气语气要一致。要一致。 省略的省略的成分成分要补充，要补充， 注意注意特殊句式特殊句式和和代词代词的翻译。的翻译。4、文意理解与感受评价设置一道理解文章整体内容或把握人物情感的题目，要求用自己的话概括作答。如：2015年：用自己的话说说白居易一行游大林寺的行踪。 2016年：结合三则短文内容，说说王蓝田是一个怎样的人? 2017年：选文通过哪三件事来刻画周文襄公的形象?文
13、意理解除要读懂文意外，还应从审清题干、文意理解除要读懂文意外，还应从审清题干、把握要求、找准位置、回读原文等步骤入手。把握要求、找准位置、回读原文等步骤入手。 1依据课本，夯实基础依据课本，夯实基础 注意积累注意积累（一词多义，古今异义、（一词多义，古今异义、词类活用等），词类活用等），“之其而以于之其而以于”等重要虚词。等重要虚词。 2 2多读多背，培养语感多读多背，培养语感 3 3调动积累，培养迁移调动积累，培养迁移 课外文言文中见到重现的语言知识，要能联课外文言文中见到重现的语言知识，要能联系已掌握的文言知识，比较异同，分析其内系已掌握的文言知识，比较异同，分析其内在联系，以解决新问题。
14、在联系，以解决新问题。二、现代文阅读二、现代文阅读江西省江西省20152017年中考篇目与分值年中考篇目与分值 2017年：1.秋夜，17分 2.背书是写作的基本功13分 2016年：1 .从田湖出发找李白去17分 2.瓷板上的中国书画13分 2015年：1.汉字书法之美自序.17分 2.成为你自己，13分 记叙文（散文）阅读记叙文（散文）阅读A、筛选整合信息、筛选整合信息 1、审清题干，确定范围、审清题干，确定范围 2、借助标志，抓住关键、借助标志，抓住关键 例如：首括句、总结句、过渡句、呼应句、设问句，还有表顺序的词语、指代性词语。 3、认真比较，归纳综合、认真比较，归纳综合 筛选出的信息
15、要用准确的语言表达出来。整合信息不是简单的相加。 B、把握文意，理清思路、把握文意，理清思路 1、从标题入手、从标题入手 如：2016年中考从田湖出发找李白去第一题开题“请在下面横线上补充恰当的内容，概述“我”出走的经历”。紧扣标题，把握文意。 2、从关键词语、句子入手、从关键词语、句子入手 寻找主旨句、中心句、总起句、总结句、过渡句、设问句 3、从答题格式入手、从答题格式入手 准确表达，要明确陈述的对象是人还是物，思考用什么样的句式表达 C、理解赏析句子、理解赏析句子 理解和赏析文中主要词句是现代文阅读中的理解和赏析文中主要词句是现代文阅读中的一个重要考点。一个重要考点。例如：从田湖出发找李
16、白去中，“浪漫和草率，离家出走的英雄气”。可以从以下几方面入手: 1、联系语境和上下文。 2、看段首和段尾，联系写作背景，明了文章主旨。 3、解读修辞，转换相关语言。 D、把握主旨感情、把握主旨感情 对文章主旨情感的把握，必须对文章有个整对文章主旨情感的把握，必须对文章有个整体把握，才能把握文意，领会作者的意图，可以体把握，才能把握文意，领会作者的意图，可以从以下几个方面概括：从以下几个方面概括：1、从文章标题入手，有的文章标题体现了主要内容，概括了主旨，从标题就能体会作者的情感。 2、注意文章开篇和结尾与文章主旨有很密切关系的语句。 3、重视文中的议论和抒情的句子。 除此之外，我们可以从作者
17、特定的写作背景、文章的写作手法入手，准确把握文章主旨和作者的情感。 E、分析作品中的人物形象、分析作品中的人物形象 题型分析：题型分析： 1、结合全文，简要分析人物形象，概括人物的性格特点，分析人物品质，揣摩人物心理。 2、分析人物形象的描写手法及其作用。 3、对文中人物进行客观公正的评价。 说明文阅读：说明文阅读： 1、说明对象及说明特征理解。、说明对象及说明特征理解。 2、说明方法辨识与理解。、说明方法辨识与理解。 3、说明顺序的分析与理解。、说明顺序的分析与理解。 4、文章段落结构特点的分析。、文章段落结构特点的分析。 5、理解说明文语言的特征。、理解说明文语言的特征。 6.分析理解说明
18、文写作意图。分析理解说明文写作意图。（一（一 ） 说明方法及作用说明方法及作用 1、辨识十种常见的说明方法。 2、分析说明方法的作用，准确运用答题格式答题：一段（句）使用了的说明方法，生动形象，真实可信，说明了事物的特征。 3.注意说明方法的综合运用。4.注意答题格式，规范答题。（二 ）说明语言说明语言 常见说明文语言特点有：准确性、严密常见说明文语言特点有：准确性、严密性、生动性、平实性。要理解文中表示时性、生动性、平实性。要理解文中表示时间、空间、程度、范围、估计、数量等词间、空间、程度、范围、估计、数量等词语，一定要有分析的内容。一定要有分析的内容。 议论文阅读议论文阅读 课标课标和和
19、考试说明考试说明对议论文考查的要求对议论文考查的要求 阅读简单的议论文，能区分阅读简单的议论文，能区分 观点观点和和材料材料（道理、事实、数据、（道理、事实、数据、图表等），发现图表等），发现观点和材料之间的观点和材料之间的关系关系，并通过自己的思考，做出判，并通过自己的思考，做出判断。断。论点论点论据论据 论证论证 议论文常见试题议论文常见试题 本文的论点是什么？本文的论点是什么？ 中心论点是如何提出来的？中心论点是如何提出来的？ 本文从哪些方面证明了观点？本文从哪些方面证明了观点？ 简要分析某段的论证过程。简要分析某段的论证过程。 划线句子运用的论证方法是什么划线句子运用的论证方法是什么?
20、 ?作用是什作用是什么么? ?请结合生活中的实例，谈一谈你对作者所论请结合生活中的实例，谈一谈你对作者所论述观点的认识。述观点的认识。 依据语境，补充论据，证明观点。依据语境，补充论据，证明观点。40 （一）论点（一）论点1 1、文章的中心论点？、文章的中心论点？2 2、中心论点是如何提出的？、中心论点是如何提出的？3 3、文章的分论点是什么？、文章的分论点是什么？ （二）（二）论据论据 （三）（三）论证方法论证方法 辨析四种论证方法（举例论证、道理论证、比喻论辨析四种论证方法（举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证）证、对比论证） 理解其作用，理解其作用，： 模式模式：个性化阅读与评价个性化
21、阅读与评价1、表达最好要有标志性语言。如“认为”。2、再用“比如”“例如”之类的词语，运用举例论证或道理论证来支撑自己的观点。3、表达内容要紧跟时代步伐，贴近生活实际。4、要有正确的人生观、价值观。5、语言组织要精确。细看题目用细看题目用分解分解；关键语句须关键语句须圈点圈点；答案往往在答案往往在原文原文；分点表述要分点表述要规范规范。现代文阅读答题口诀：现代文阅读答题口诀：中考复习的几点建议中考复习的几点建议1、熟悉、熟悉新课标新课标中考说明中考说明。2、清楚、清楚20152017年考题及考点，分析研究命年考题及考点，分析研究命题方向。要突出重点，精选试题，有目的进行专题方向。要突出重点，精
22、选试题，有目的进行专项训练。项训练。3、教会学生掌握答题技巧，答题格式，规范答、教会学生掌握答题技巧，答题格式，规范答题。题。4、强化训练书写，确保有个整洁漂亮的卷面。、强化训练书写，确保有个整洁漂亮的卷面。欢迎各位批评指导欢迎各位批评指导! 谢谢谢谢!1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 查尔查尔斯斯史考伯史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。培根培根 4、坚强的信
23、念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 白哲白哲特特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。、流水在碰到底处时才会释放活力。歌德歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。来的。莎士比亚莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。的事情。 戴尔戴尔卡耐基卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华纳美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。色而已。里希特里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。培培根根
