诗歌鉴赏系列专题:走进李白ppt课件.ppt

上传人(卖家):三亚风情 文档编号:2211304 上传时间:2022-03-21 格式:PPT 页数:83 大小:2.01MB
下载 相关 举报
诗歌鉴赏系列专题:走进李白ppt课件.ppt_第1页
第1页 / 共83页
诗歌鉴赏系列专题:走进李白ppt课件.ppt_第2页
第2页 / 共83页
诗歌鉴赏系列专题:走进李白ppt课件.ppt_第3页
第3页 / 共83页
诗歌鉴赏系列专题:走进李白ppt课件.ppt_第4页
第4页 / 共83页
诗歌鉴赏系列专题:走进李白ppt课件.ppt_第5页
第5页 / 共83页
点击查看更多>>
资源描述

1、走进李白诗歌鉴赏系列专题 以“我心中的诗仙李白”为话题写一篇短文。要求:15分钟, 300字左右。v李白生平简介v李白的伟大人格v李白的辉煌成就v关于李白的影象资料v李白诗作欣赏v蜀道难v将进酒v其它春春 思思下终南山过斛斯山人宿置酒下终南山过斛斯山人宿置酒怨怨 情情清平调其三清平调其三长干行长干行关山月关山月将进酒将进酒静夜思静夜思客客中中作作行路难行路难 玉阶怨玉阶怨蜀道难蜀道难长相思其一长相思其一长相思其二长相思其二清平调其二清平调其二清平调其一清平调其一赠孟浩然赠孟浩然赠汪伦赠汪伦子夜吴歌子夜吴歌送友人送友人月下独酌月下独酌金陵酒肆留别金陵酒肆留别梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别秋登宣城谢

2、朓北楼秋登宣城谢朓北楼宣州谢朓楼饯别校书叔云宣州谢朓楼饯别校书叔云登金陵凤凰台登金陵凤凰台渡荆门送别渡荆门送别望庐山瀑布望庐山瀑布早发白帝城早发白帝城黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵李白(李白(701762)字太白,)字太白,原籍陇西成纪(今甘肃秦原籍陇西成纪(今甘肃秦安),出生于中亚西域的安),出生于中亚西域的碎叶城(在今吉尔吉斯斯碎叶城(在今吉尔吉斯斯坦境内),约五岁时,其坦境内),约五岁时,其家迁居绵州昌隆(今四川家迁居绵州昌隆(今四川江油)。李白的青少年时江油)。李白的青少年时期是在蜀中度过的,他自期是在蜀中度过的,他自幼读书就广为涉猎,所谓幼读书就广为涉猎,所谓“五岁诵六甲,

3、十岁观百五岁诵六甲,十岁观百家家” 。年轻时仗剑任侠,。年轻时仗剑任侠,遍游蜀地。遍游蜀地。 他还很早就向往游仙问道的生活:他还很早就向往游仙问道的生活:“十五游神仙,仙游未曾歇。十五游神仙,仙游未曾歇。”开元开元十二年(十二年(724)秋,李白)秋,李白“仗剑去国,仗剑去国,辞亲远游辞亲远游” ,他从峨嵋山沿平羌江,他从峨嵋山沿平羌江南下,到荆门、游洞庭,接着又到了南下,到荆门、游洞庭,接着又到了金陵、广陵和会稽等地,不久回舟西金陵、广陵和会稽等地,不久回舟西上,寓居郧城(今湖北安陆)。当时上,寓居郧城(今湖北安陆)。当时著名的道士司马承祯在江陵遇到他,著名的道士司马承祯在江陵遇到他,夸许他

4、夸许他“有仙风道骨,可与神游八极有仙风道骨,可与神游八极之表之表” 。 开元十八年(开元十八年(730),三十岁的李),三十岁的李白入长安。他隐居在终南山,广为交白入长安。他隐居在终南山,广为交游,希望得到王公大人的荐引,却未游,希望得到王公大人的荐引,却未能如愿,终于怏怏离去。开元二十年能如愿,终于怏怏离去。开元二十年(732)夏,李白沿黄河东下,先后)夏,李白沿黄河东下,先后漫游了洛阳、太原等地。后举家东迁,漫游了洛阳、太原等地。后举家东迁,又漫游河南、及湘、鄂一带,北登泰又漫游河南、及湘、鄂一带,北登泰山,南至杭州、会稽,所到之处,形山,南至杭州、会稽,所到之处,形诸吟咏,诗名远播,震动

5、朝野,最后诸吟咏,诗名远播,震动朝野,最后连天子也被惊动了。连天子也被惊动了。 天宝元年秋,唐玄宗下诏征李白天宝元年秋,唐玄宗下诏征李白入京,并待以隆重的礼遇,命李白供入京,并待以隆重的礼遇,命李白供奉翰林。李白应召入京时,颇为踌躇奉翰林。李白应召入京时,颇为踌躇满志。满志。南陵别儿童入京南陵别儿童入京诗云:诗云:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!人!” 他有心作一番事业来报答玄宗他有心作一番事业来报答玄宗的知遇之恩,但这位傲岸的诗人很快的知遇之恩,但这位傲岸的诗人很快就遭到了宫廷权贵们的忌恨。一年后就遭到了宫廷权贵们的忌恨。一年后他就开始遭到谗毁,天宝三载春,李他

6、就开始遭到谗毁,天宝三载春,李白被放还乡。白被放还乡。 李白离长安后,沿商州大道东李白离长安后,沿商州大道东行,至洛阳与杜甫相识,后又与杜行,至洛阳与杜甫相识,后又与杜甫、高适一起畅游梁、宋一带,过甫、高适一起畅游梁、宋一带,过着饮酒论文、追鹰逐兔的放逸生活。着饮酒论文、追鹰逐兔的放逸生活。随着天宝年间政治形势每况愈下,随着天宝年间政治形势每况愈下,李白对国事的倾危深感忧虑和不安。李白对国事的倾危深感忧虑和不安。他四处浪游,飘泊在梁园、鲁郡和他四处浪游,飘泊在梁园、鲁郡和金陵一带,还到过幽蓟等地。一路金陵一带,还到过幽蓟等地。一路上写下了许多优秀的诗篇。上写下了许多优秀的诗篇。 天宝十四载(天

7、宝十四载(755)安史之乱爆发,)安史之乱爆发,李白曾满怀热忱地参加玄宗之子永王李白曾满怀热忱地参加玄宗之子永王璘的义军。李璘军败被杀,他也因此璘的义军。李璘军败被杀,他也因此获罪下狱,被长流夜郎。中途遇赦放获罪下狱,被长流夜郎。中途遇赦放还时,他已年近六十,但仍壮心未已,还时,他已年近六十,但仍壮心未已,上元二年(上元二年(761),又一次踏上征途,),又一次踏上征途,准备参加李光弼的平叛军队,途中因准备参加李光弼的平叛军队,途中因病折回。宝应元年(病折回。宝应元年(762),李白病死),李白病死于当涂族叔李阳冰家,结束了他富有于当涂族叔李阳冰家,结束了他富有传奇色彩的一生。传奇色彩的一生。

8、 李白的一生是复杂的,天才诗人,还兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士、酒徒等类人的气质或行径。一方面,他接受了儒家“兼济天下”的思想,要“济苍生”、安社稷、安黎元;另一方面,他又接受道家特别是庄子那种遗世独立的思想,追求绝对的自由,蔑视世间的一切。 此外,他还深受游侠思想的影响,所谓以武犯禁,不爱其躯,“十步杀一人,千里不留行。事了拂身去,深藏功与名”,敢于打破偶像和秩序。这种人生理想虽然未能实现,但他始终在追求。理想追求与现实的矛盾冲突,以及遭打击后的愤懑、狂放在李白的诗歌中得以充分展现。蜀 道 难李 白v 朗读指导v 课文鉴赏v 蜀道今昔v 拓展延伸v 补充材料蜀道之难难于上青天蜀道之难难于

9、上青天(诗眼)(诗眼) v一叹一叹v二叹二叹v三叹三叹v蜀道高峻蜀道高峻 v难行难行v山水险恶山水险恶v可畏可畏v战祸之烈战祸之烈 v堪忧堪忧 2003年年11月月18日,从勉县至宁强的高速日,从勉县至宁强的高速公路建成通车。这条高速公路,总投资公路建成通车。这条高速公路,总投资24亿亿元,全长元,全长54.8公里,为双向公里,为双向4车道,全线从车道,全线从秦岭南麓直插巴山深处,穿越雄关天险,工秦岭南麓直插巴山深处,穿越雄关天险,工程难度世所罕见程难度世所罕见共移动土石方共移动土石方1700多万多万方,修建各种桥梁方,修建各种桥梁97座,单洞和联拱隧道座,单洞和联拱隧道16座,互通式立交桥座

10、,互通式立交桥3座,通道和涵洞座,通道和涵洞182个。个。这条山区高速公路的建成通车,不仅对改写这条山区高速公路的建成通车,不仅对改写“蜀道难蜀道难”的历史有重大意义,而且对沟通的历史有重大意义,而且对沟通我国西北与西南两大经济区域的联系,促进我国西北与西南两大经济区域的联系,促进秦巴山区经济发展和人民脱贫致富有着巨大秦巴山区经济发展和人民脱贫致富有着巨大推动作用。推动作用。勉宁高速公路一瞥 剑剑 门门 杜甫杜甫惟天有设险,剑门天下壮。惟天有设险,剑门天下壮。连山抱西南,石角皆北向。连山抱西南,石角皆北向。两崖崇墉倚,刻画城郭状。两崖崇墉倚,刻画城郭状。一夫怒临关,百万未可傍。一夫怒临关,百万

11、未可傍。珠玉走中原,岷峨气凄怆。珠玉走中原,岷峨气凄怆。三皇五帝前,鸡犬莫相放。三皇五帝前,鸡犬莫相放。后王尚柔远,职贡道已丧。后王尚柔远,职贡道已丧。至今英雄人,高视见霸王。至今英雄人,高视见霸王。并吞与割据,极力不相让。并吞与割据,极力不相让。吾将罪真宰,意欲铲叠嶂。吾将罪真宰,意欲铲叠嶂。恐此复偶然,临风默惆怅。恐此复偶然,临风默惆怅。 泥功山泥功山 杜甫杜甫朝行青泥上,暮在青泥中。朝行青泥上,暮在青泥中。泥泞非一时,版筑劳人功。泥泞非一时,版筑劳人功。不畏道途永,仍将汨没同。不畏道途永,仍将汨没同。白马为铁骊,小儿成老翁。白马为铁骊,小儿成老翁。哀猿透却坠,死鹿力所穷。哀猿透却坠,死鹿

12、力所穷。寄语北来人,后来莫匆匆。寄语北来人,后来莫匆匆。 1 1“噫吁唏噫吁唏难于上青天。难于上青天。” 这两句统摄全诗,奠定了诗的咏叹基这两句统摄全诗,奠定了诗的咏叹基调,但感情是豪放的,要读得很有声势。调,但感情是豪放的,要读得很有声势。全用散文化的句子,表明诗人在仰望蜀道全用散文化的句子,表明诗人在仰望蜀道时情不自已,脱口而出,也显示了感叹的时情不自已,脱口而出,也显示了感叹的强烈。强烈。“噫吁唏噫吁唏”是惊异之辞。是惊异之辞。“危危”“”“高高”,同义重出,极言蜀道之高。,同义重出,极言蜀道之高。“乎乎”“”“哉哉”,皆可有延长音。,皆可有延长音。“蜀道之难蜀道之难”,可读得平缓,略作

13、停顿后,再用升调读,可读得平缓,略作停顿后,再用升调读“难于上青天难于上青天”五字,如此则全诗主旨自五字,如此则全诗主旨自明。明。 2 2“蚕丛及鱼凫蚕丛及鱼凫然后天梯石栈相然后天梯石栈相钩连。钩连。” 这一层写蜀道来历,当用叙述调读。这一层写蜀道来历,当用叙述调读。“蚕丛蚕丛”四句说秦蜀两地长期隔绝,无路四句说秦蜀两地长期隔绝,无路可通;可通;“西当西当”两句说两句说“太白鸟道太白鸟道”,意,意即无人能攀越即无人能攀越这些,都是为下文作铺这些,都是为下文作铺垫的,应当读得轻而平缓。最后两句为正垫的,应当读得轻而平缓。最后两句为正意所在,应着意加以渲染,如同亲眼见到意所在,应着意加以渲染,如同

14、亲眼见到那怵目惊心的场面,表明蜀道的开通是一那怵目惊心的场面,表明蜀道的开通是一件惊天动地的大事。件惊天动地的大事。 3 3“上有六龙回日之高标上有六龙回日之高标以手抚膺坐以手抚膺坐长叹。长叹。”这一层紧承上文,写蜀道的高峻、含虽有道而这一层紧承上文,写蜀道的高峻、含虽有道而人难行之意,当用咏叹凋诵读。人难行之意,当用咏叹凋诵读。“上有上有”二句二句从不同角度展示蜀道的概貌,要读得慢些,使从不同角度展示蜀道的概貌,要读得慢些,使听者产生视线移动的感觉,重音要落在听者产生视线移动的感觉,重音要落在“六龙六龙回日回日”“”“冲波逆折冲波逆折”二语上。二语上。“黄鹤黄鹤”二句,二句,有徒唤奈何之情,

15、读后可稍作停顿,为下文蓄有徒唤奈何之情,读后可稍作停顿,为下文蓄势。最后四句近似特写,专叙人在青泥岭上行势。最后四句近似特写,专叙人在青泥岭上行走的情形,读时须有身历其境的设想,走的情形,读时须有身历其境的设想,“百步百步九折九折”“”“扪参历井扪参历井”二语可重读,速度不宜快二语可重读,速度不宜快,至,至“仰胁息仰胁息”作一顿,再读末句并作较长停作一顿,再读末句并作较长停顿。顿。 4 4“问君西游何时还问君西游何时还使人听此使人听此凋朱颜。凋朱颜。” 诗题下未注明送何人入蜀,所以这里诗题下未注明送何人入蜀,所以这里的的“问君问君”无妨假定实有其人,可以读得无妨假定实有其人,可以读得亲切一些。

16、将行而问亲切一些。将行而问“何时还何时还”,已有不,已有不可行之意,重音要落在可行之意,重音要落在“不可攀不可攀”三字上三字上,当用劝说的语气读。以下四句借鸟声渲,当用劝说的语气读。以下四句借鸟声渲染旅途中悲凉凄清的氛围,读时要放低声染旅途中悲凉凄清的氛围,读时要放低声调,有千里孤身之感,至调,有千里孤身之感,至“愁空山愁空山”徐徐徐徐而上。然后用感叹的语调读主旨句,至而上。然后用感叹的语调读主旨句,至“凋朱颜凋朱颜”略作一顿,以示意犹未尽。略作一顿,以示意犹未尽。 5 5“连峰去天不盈尺连峰去天不盈尺胡为乎来胡为乎来哉!哉!” 仍是说不可行,但内容加深了一层,仍是说不可行,但内容加深了一层,

17、因为说的是蜀道的险恶。前四句不是纯客因为说的是蜀道的险恶。前四句不是纯客观的描写,读时须设想这是旅游者攀援于观的描写,读时须设想这是旅游者攀援于“连峰连峰”“”“绝壁绝壁”之上,置身于之上,置身于“飞湍瀑飞湍瀑流流”之间,要使听者感到惊心动魄。读后之间,要使听者感到惊心动魄。读后可作稍长停顿,再用可作稍长停顿,再用“其险也如此其险也如此”缓缓缓缓收住。末句是诗人借用蜀人的口气,对历收住。末句是诗人借用蜀人的口气,对历险而来的游者深表叹息险而来的游者深表叹息“胡为乎来哉胡为乎来哉”不是询问,当用降调读,暗含不是询问,当用降调读,暗含“何苦而何苦而来来”之意。之意。 6 6“剑阁岭炼而崔嵬剑阁岭炼

18、而崔嵬化为化为狼与豺。狼与豺。” 读第一句当突然振起,以再现剑读第一句当突然振起,以再现剑阁的险要景象。阁的险要景象。“一夫一夫”两句应该得两句应该得顿挫有力,表明剑阁有易守难攻的特顿挫有力,表明剑阁有易守难攻的特点。但重点是最后两句,这是告诫西点。但重点是最后两句,这是告诫西游的人:剑阁既为蜀之门户,形势又游的人:剑阁既为蜀之门户,形势又如此险要,自然易生军事叛乱,决不如此险要,自然易生军事叛乱,决不可以久居蜀地。可以久居蜀地。 7 7“朝避猛虎朝避猛虎不如早不如早还家。还家。” 开头四句直承上文,写蜀开头四句直承上文,写蜀地军事叛乱中的残酷景象。全地军事叛乱中的残酷景象。全用四字句,节奏短

19、而有力,读用四字句,节奏短而有力,读时当两字一顿,有惨绝人寰之时当两字一顿,有惨绝人寰之意。稍作停顿后,改用诚恳劝意。稍作停顿后,改用诚恳劝说语气读最后两句。说语气读最后两句。 8 8“蜀道之难,难于上蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟。青天,侧身西望长咨嗟。” 这是全诗的结束语。主旨这是全诗的结束语。主旨句第三次出现,要读得缓慢些句第三次出现,要读得缓慢些,有深沉的慨叹意。,有深沉的慨叹意。“侧身西侧身西望望”后稍作停顿,再用渐慢渐后稍作停顿,再用渐慢渐弱的声调读弱的声调读“长咨嗟长咨嗟”三字,三字,若有余音,以发人深思。若有余音,以发人深思。将 进 酒李白v朗读指导v课文赏析v拓展延伸将

20、进酒李白君不见黄河之水天上来君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。莫使金樽空对月。天生我材必有用,天生我材必有用,千金散尽还复来。千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯会须一饮三百杯。岑夫子、丹丘生,岑夫子、丹丘生,将进酒,杯莫停。将进酒,杯莫停。与君歌一曲,与君歌一曲,请君为我侧耳听:请君为我侧耳听:钟鼓馔玉不足贵,钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞,古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。惟有饮者留其名。陈王

21、昔时宴平乐,陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱主人何为言少钱,径须沽取对君酌。径须沽取对君酌。五花马,千金裘,五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁与尔同销万古愁。 这首诗,诗人感情的大起大落是一个显著的特点,这就是豪放的表现。诵读时应适应着诗人感情的变化来选择不同的声调,要注意诗中节奏的变化。 起兴:起兴:开头用开头用“君不见君不见”领出,领出,要读得从容、亲切。要读得从容、亲切。“黄河黄河”一联一联用了比兴手法,用了比兴手法,“天天 上来上来”极言黄极言黄河源头之高,河源头之高,“不复回不复回”隐含韶光隐含韶光易逝之意,均须重读。易逝之意

22、,均须重读。“高堂高堂”一一联说及人联说及人 生,生,“悲白发悲白发”叹意极浓,叹意极浓,“悲悲”字应重读。这两联把天地人字应重读。这两联把天地人生都说到了,境界极其阔大,生都说到了,境界极其阔大, 应读应读得很有声势,有慷慨生悲的韵味。得很有声势,有慷慨生悲的韵味。 入题:入题:节奏要逐渐加快节奏要逐渐加快“人人生生” 一联,一联,“尽欢尽欢”和和“空对月空对月”须重读。须重读。“人生人生”联显示诗人对联显示诗人对未来的信心,应读得掷地有声。未来的信心,应读得掷地有声。 “会须会须”句要用升调读,句要用升调读, 读得豪读得豪气十足。气十足。 劝酒:劝酒:应读得亲切,节奏逐应读得亲切,节奏逐渐

23、加快。渐加快。 劝酒辞劝酒辞: :须读得酣畅淋漓须读得酣畅淋漓, ,再再现诗人狂放不羁的个性现诗人狂放不羁的个性 “ 钟鼓钟鼓” 二句是劝酒歌的主题,也是全诗二句是劝酒歌的主题,也是全诗的主旨,应读得从容的主旨,应读得从容“不贵不贵” “不复醒不复醒” 用极强音读。用极强音读。“古来古来”两句以抒情方式说明两句以抒情方式说明 “不复醒不复醒” 的理由,上句宜轻读,下句宜重的理由,上句宜轻读,下句宜重读。读。 “陈王陈王” 两句援引古人饮酒两句援引古人饮酒情形,用叙情形,用叙 述语调读,重音落述语调读,重音落在在“恣欢谑恣欢谑”上。上。“主人主人” 两两句,前句宜轻读,后句诗人反客句,前句宜轻读

24、,后句诗人反客为主,直命沽酒,宜重读。为主,直命沽酒,宜重读。“五五花马花马”三句当快读,三句当快读,“与尔同销与尔同销”可两字一顿并放慢速度,可两字一顿并放慢速度,“万古万古愁愁”三字要用夸张语调读。三字要用夸张语调读。 文帝文帝( (曹丕曹丕) )即王位,植与诸侯并即王位,植与诸侯并就国就国( (离开京城去自己的封地离开京城去自己的封地) )。黄初。黄初二年二年(221)(221)贬爵安乡侯,改封鄄城侯。贬爵安乡侯,改封鄄城侯。三年,立为鄄城王。太和六年三年,立为鄄城王。太和六年(232)(232)二月,以陈四县封植为陈王,邑三千二月,以陈四县封植为陈王,邑三千五百户。植每欲求别见独谈,论

25、及时五百户。植每欲求别见独谈,论及时政,幸冀试用,终不能得。既还,怅政,幸冀试用,终不能得。既还,怅然绝望。常汲汲无欢,遂发疾薨。时然绝望。常汲汲无欢,遂发疾薨。时年四十一。年四十一。v谈谈谈谈“君不见君不见”四句在全诗中的作四句在全诗中的作用。用。奠定全诗的感情基调(悲)奠定全诗的感情基调(悲)反衬反衬黄河永恒黄河永恒 人生短暂人生短暂夸张夸张夸大空间夸大空间 压缩时间压缩时间比喻比喻河水一去不返人生易逝河水一去不返人生易逝内容上:内容上:感情上:感情上:手法上:手法上:起兴,引起下文起兴,引起下文 诗篇发端就是两组对偶长句,如挟天诗篇发端就是两组对偶长句,如挟天风海雨向读者迎面扑来。风海雨

26、向读者迎面扑来。“君不见黄河之君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回水天上来,奔流到海不复回”,颍阳距黄,颍阳距黄河不远,登高纵目,故借以起兴。黄河源河不远,登高纵目,故借以起兴。黄河源远流长,落差极大,如从天而降,一泻千远流长,落差极大,如从天而降,一泻千里,东走大海。如此壮浪景象,定非肉眼里,东走大海。如此壮浪景象,定非肉眼可以穷极,作者是想落天外,可以穷极,作者是想落天外,“自道所自道所得得”,语带夸张。上句写大河之来,势不,语带夸张。上句写大河之来,势不可挡;下句写大河之去,势不可回。一涨可挡;下句写大河之去,势不可回。一涨一消,形成舒卷往复的咏叹味,是短促的一消,形成舒卷往复的咏叹味,

27、是短促的单句单句(如如“黄河落天走东海黄河落天走东海”)所没有的。所没有的。 “君不见高堂明镜君不见高堂明镜”,恰似一波未平、一,恰似一波未平、一波又起。前二句为空间范畴的夸张,这二句波又起。前二句为空间范畴的夸张,这二句则是时间范畴的夸张。悲叹人生短促,而不则是时间范畴的夸张。悲叹人生短促,而不直言自伤老大,却说直言自伤老大,却说“高堂明镜悲白发高堂明镜悲白发”,一种搔首顾影、徒呼奈何的情态宛如画出。一种搔首顾影、徒呼奈何的情态宛如画出。将人生由青春至衰老的全过程说成将人生由青春至衰老的全过程说成“朝朝”“”“暮暮”间事,把本来短暂的说得更短间事,把本来短暂的说得更短暂,与前两句把本来壮浪的

28、说得更壮浪,是暂,与前两句把本来壮浪的说得更壮浪,是“反向反向”的夸张。于是,开篇的这组对偶长的夸张。于是,开篇的这组对偶长句既有比意句既有比意以河水一去不返喻人生易逝,以河水一去不返喻人生易逝,又有反衬作用又有反衬作用以黄河的伟大永恒衬生命以黄河的伟大永恒衬生命的渺小脆弱。的渺小脆弱。 这个开端可谓悲感已极,却不堕这个开端可谓悲感已极,却不堕纤弱,可说是巨人式的感伤,具有惊纤弱,可说是巨人式的感伤,具有惊心动魄的艺术力量。这种由长句对偶心动魄的艺术力量。这种由长句对偶开篇的手法作者常用,如开篇的手法作者常用,如“弃我去者,弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之昨日之日不可留;乱我心者,今

29、日之日多烦忧日多烦忧” 沈德潜说:沈德潜说:“此种格调,此种格调,太白从心化出太白从心化出”,可见其颇具创造性。,可见其颇具创造性。此诗两作此诗两作“君不见君不见”的呼告,又使诗的呼告,又使诗句感情色彩大大增强。诗有所谓大开句感情色彩大大增强。诗有所谓大开大阖者,此可谓大开。大阖者,此可谓大开。v“人生得意人生得意”六句体现了诗人怎样六句体现了诗人怎样的内心世界?的内心世界?“欢”“乐” 悲感虽然不免,但悲观却非李悲感虽然不免,但悲观却非李白本性。在他看来,只要白本性。在他看来,只要“人生得人生得意意”便无所遗憾,当纵情欢乐。五便无所遗憾,当纵情欢乐。五六两句便是一个逆转,六两句便是一个逆转,

30、 由由 “悲悲” 而翻而翻 “欢欢” “乐乐”。从此直到。从此直到“杯莫停杯莫停”,诗情渐趋狂放,诗情渐趋狂放,“人人生达命岂暇愁,且饮美酒登高楼生达命岂暇愁,且饮美酒登高楼” (梁园吟梁园吟),行乐不可无酒,这,行乐不可无酒,这就入题。就入题。 不直写杯中之物,而用不直写杯中之物,而用 “金樽金樽” “对月对月” 的形象语的形象语言,不但生动,言,不但生动, 更将饮酒诗意更将饮酒诗意化了;不直写应该痛饮狂欢,化了;不直写应该痛饮狂欢,而以而以 “莫使莫使”“”“空空”的双重的双重否定句式,更能加重语气。否定句式,更能加重语气。“人生得意须尽欢人生得意须尽欢”, 似乎是似乎是宣扬及时行乐的宣扬

31、及时行乐的 思思 想,想, 然而然而这不过是表象而已。这不过是表象而已。 紧接着诗人用乐观好强的口吻紧接着诗人用乐观好强的口吻肯定人生肯定自我:肯定人生肯定自我:“ 天生我材必天生我材必有用有用”, 这是一个令人击节赞叹的这是一个令人击节赞叹的句子句子, , 简直像是人的价值宣言。于简直像是人的价值宣言。于此,从貌似消极的现象中露出了深此,从貌似消极的现象中露出了深藏其内的一种怀才不遇而又渴望用藏其内的一种怀才不遇而又渴望用世的积极的本质内容来。世的积极的本质内容来。“ 长风破长风破浪会有时浪会有时”, 为什么不为这样的未为什么不为这样的未来痛饮高歌呢?来痛饮高歌呢? “千金散尽还复来千金散尽

32、还复来!”这又是一个高度自这又是一个高度自信的惊人之句,能驱使金钱而不为金钱所使,信的惊人之句,能驱使金钱而不为金钱所使,真足令一切凡夫俗子们咋舌。诗如其人,想真足令一切凡夫俗子们咋舌。诗如其人,想诗人诗人“游维扬,不逾一年,散金三十余游维扬,不逾一年,散金三十余万万” ,是何等豪举。故此句深蕴在骨子里,是何等豪举。故此句深蕴在骨子里的豪情,绝非装腔作势者可得其万一。与此的豪情,绝非装腔作势者可得其万一。与此气派相当,作者描绘了一场盛筵,那决不是气派相当,作者描绘了一场盛筵,那决不是“菜要一碟乎,两碟乎菜要一碟乎,两碟乎?酒要一壶乎,两壶酒要一壶乎,两壶乎乎?”而是整头整头地而是整头整头地“烹

33、羊宰牛烹羊宰牛”,不喝上,不喝上“三百杯三百杯”决不甘休。决不甘休。 多痛快的筵宴,又多痛快的筵宴,又是多么豪壮的诗句是多么豪壮的诗句! 至此,狂放之情趋于高潮,诗的旋至此,狂放之情趋于高潮,诗的旋律加快。律加快。 诗人那眼花耳热的醉态跃然诗人那眼花耳热的醉态跃然纸上,恍惚使人如闻其高声劝酒纸上,恍惚使人如闻其高声劝酒: : “岑岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停!”几个几个短句忽然加入,短句忽然加入, 不但使诗歌节奏富于不但使诗歌节奏富于变化,而且特别像是席间言语。变化,而且特别像是席间言语。 既是既是生逢知己,又是酒逢对手,不但生逢知己,又是酒逢对手,不但“忘形忘形

34、到尔汝到尔汝”,诗人甚而忘却是在写诗,笔,诗人甚而忘却是在写诗,笔下之诗似乎还原为生活。下之诗似乎还原为生活。 “钟鼓馔玉钟鼓馔玉”意即富贵生活,诗人以为意即富贵生活,诗人以为“不足贵不足贵”,并放言,并放言“但愿长醉不复醒但愿长醉不复醒”。诗情至此,便分明由狂放转而为愤激。这里诗情至此,便分明由狂放转而为愤激。这里不仅是酒后吐狂言,而且是酒后吐真言了不仅是酒后吐狂言,而且是酒后吐真言了以以“我我”天生有用之才,本当位至卿相,天生有用之才,本当位至卿相,飞黄腾达,然而飞黄腾达,然而“大道如青天,我独不得大道如青天,我独不得出出”(行路难行路难)。说富贵。说富贵“不足贵不足贵”,乃,乃出于愤慨。

35、以下出于愤慨。以下“古来圣贤皆寂寞古来圣贤皆寂寞”二句也二句也属愤语。诗人说古人属愤语。诗人说古人“寂寞寂寞”,也表现出自,也表现出自己己“寂寞寂寞”。因此才愿长醉不醒了。因此才愿长醉不醒了。 这里,这里,诗人已是用古人酒杯,浇自己块垒了。诗人已是用古人酒杯,浇自己块垒了。 古来酒徒历历,何以偏举古来酒徒历历,何以偏举“陈王陈王”?这与这与李白一向自命不凡分不开,他心目中树为榜李白一向自命不凡分不开,他心目中树为榜样的是谢安之类高级人物,而这类人物中,样的是谢安之类高级人物,而这类人物中,“陈王陈王”与酒联系较多。这样写便有气派,与酒联系较多。这样写便有气派,与前文极度自信的口吻一致。再者,与

36、前文极度自信的口吻一致。再者,“陈王陈王”曹植备受猜忌,有志难展,也激起诗人的同曹植备受猜忌,有志难展,也激起诗人的同情。一提情。一提“古来圣贤古来圣贤”,二提,二提“陈王陈王”曹植,曹植,满纸不平之气。此诗开始似只涉人生感慨,满纸不平之气。此诗开始似只涉人生感慨,而不染政治色彩,其实全篇饱含一种深广的而不染政治色彩,其实全篇饱含一种深广的忧愤和对自我的坚信。诗情所以悲而不伤,忧愤和对自我的坚信。诗情所以悲而不伤,悲而能壮,即根源于此。悲而能壮,即根源于此。 曹植简介曹植简介 陈思王植,字子陈思王植,字子建。年十岁余,建。年十岁余, 诵读诗论及辞赋数诵读诗论及辞赋数十万言。善属文。建安十六年十

37、万言。善属文。建安十六年(211)(211),封平原侯;十九年封平原侯;十九年(214)(214)徒封临淄侯。徒封临淄侯。植既以才见异,而丁仪、杨修等为之植既以才见异,而丁仪、杨修等为之羽翼,几为太子者数矣。而植任性而羽翼,几为太子者数矣。而植任性而行,不自雕励,饮酒不节。尝乘车行行,不自雕励,饮酒不节。尝乘车行驰道中,开司马门出。太祖驰道中,开司马门出。太祖( (曹操曹操) )大大怒。由是植宠益衰。怒。由是植宠益衰。 以下诗情再入狂放,以下诗情再入狂放, 而且愈来而且愈来愈狂。愈狂。“主人何为言少钱主人何为言少钱”, 既照既照应应“千金散尽千金散尽” 句,又故作跌宕,句,又故作跌宕,引出最后

38、一番豪言壮语引出最后一番豪言壮语将出名贵将出名贵宝物宝物 “五花马五花马 ” “千金裘千金裘” 来换取美酒,图个一醉方休。来换取美酒,图个一醉方休。 这结这结尾之妙,尾之妙, 不仅在于不仅在于“呼儿呼儿”“”“与与尔尔”,口气甚大;而且具有一种作者,口气甚大;而且具有一种作者一时可能觉察不到的反客为主的放诞一时可能觉察不到的反客为主的放诞情态。情态。 诗人不过是被友招饮的客人,此诗人不过是被友招饮的客人,此刻却高踞一席,气使颐指,提议典裘刻却高踞一席,气使颐指,提议典裘当马,几令人不知谁是当马,几令人不知谁是“主人主人”。浪。浪漫色彩极浓。快人快语,非不拘形迹漫色彩极浓。快人快语,非不拘形迹的

39、豪迈知交断不能出此。诗情至此狂的豪迈知交断不能出此。诗情至此狂放至极,令人嗟叹。情犹未已,诗已放至极,令人嗟叹。情犹未已,诗已告终,突然又迸出一句告终,突然又迸出一句 “与尔同销万与尔同销万古愁古愁”,与开篇之,与开篇之“悲悲”关合,而关合,而“万古愁万古愁”的含义更其深沉。更能体的含义更其深沉。更能体现诗人奔涌跌宕的感情激流。现诗人奔涌跌宕的感情激流。 将进酒将进酒笔酣墨饱,笔酣墨饱, 情极悲愤情极悲愤而作狂放,语极豪纵而又沉着。诗篇而作狂放,语极豪纵而又沉着。诗篇具有震动古今的气势与力量,这显然具有震动古今的气势与力量,这显然与夸张手法不无关系,比如诗中屡用与夸张手法不无关系,比如诗中屡用

40、巨额数目字巨额数目字(“千金千金”“”“三百杯三百杯”“”“斗斗酒十千酒十千”“”“千金裘千金裘”“”“万古愁万古愁”等等等等)表现豪迈诗情,同时,又不给人空洞表现豪迈诗情,同时,又不给人空洞浮夸感,其根源就在于它那充实深厚浮夸感,其根源就在于它那充实深厚的内在感情,那潜在酒话底下如波涛的内在感情,那潜在酒话底下如波涛汹涌的郁怒情绪。汹涌的郁怒情绪。 此外,全篇大起大落,诗情此外,全篇大起大落,诗情忽翕忽张,由悲转乐、转狂放、忽翕忽张,由悲转乐、转狂放、转愤激、再转狂放、最后结穴于转愤激、再转狂放、最后结穴于“万古愁万古愁”,回应篇首,如大河,回应篇首,如大河奔流,有气势,亦有曲折,纵横奔流,

41、有气势,亦有曲折,纵横捭阖,力能扛鼎。其歌中有歌的捭阖,力能扛鼎。其歌中有歌的包孕写法,又有鬼斧神工之妙。包孕写法,又有鬼斧神工之妙。通篇以七言为主,而以三、五、通篇以七言为主,而以三、五、十言句十言句“破破”之,极参差错综之之,极参差错综之致。致。v杜甫诗中关于李白饮酒杜甫诗中关于李白饮酒的描写的描写1.1.李白一斗诗百篇,长安市上酒家李白一斗诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒眠。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。中仙。( (饮中八仙歌饮中八仙歌) )2.2.敏捷诗千首,飘零酒一杯敏捷诗千首,飘零酒一杯( (不不见见) )3.3.剧谈怜野逸,嗜酒见天真。醉剧谈怜野逸,嗜酒见天真

42、。醉舞梁园夜,行歌泗水春。舞梁园夜,行歌泗水春。”(寄李十二白二十韵寄李十二白二十韵)4.4.痛饮狂歌空度日,飞扬拔扈为痛饮狂歌空度日,飞扬拔扈为 谁雄谁雄?(?(杜甫杜甫赠李白赠李白) )v李白的其他酒诗李白的其他酒诗1.1.“金樽清酒斗十千,玉盘珍馐值金樽清酒斗十千,玉盘珍馐值万钱万钱”( (行路难行路难) )2.2.“连呼五白行六博,分曹赌连呼五白行六博,分曹赌酒酣驰晖酒酣驰晖”( (梁园吟梁园吟) )3.3.“两人对酌山花开,一杯一杯复两人对酌山花开,一杯一杯复一杯一杯”( (山中与幽人对酌山中与幽人对酌) )4.4.人生飘忽百年内,且须酣畅万古情。人生飘忽百年内,且须酣畅万古情。 (

43、 (答王十二寒夜独酌有怀答王十二寒夜独酌有怀) )5.5.唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。把酒问月把酒问月6.6.兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客,不知何处是他乡。但使主人能醉客,不知何处是他乡。( (客中作客中作) )7.7.举杯邀明月,对影成三人举杯邀明月,对影成三人 ( (月下月下独酌四首(其一)独酌四首(其一)) )读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深

44、刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。-雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想,犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用,则所读书

45、等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多,越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷,下笔如有神。-杜甫读万卷书,行万里路。-顾炎武读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。-朱熹读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。-鲁迅读书之法,在循序渐进,熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。-胡居仁明读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也,善读之可以医愚。-刘向读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张,解一卷而众篇明。-郑玄

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(诗歌鉴赏系列专题:走进李白ppt课件.ppt)为本站会员(三亚风情)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|