1、 考点一我国的选举制度及选举方式 考点二民主决策 考点三民主管理 考考点点 第二课我国公民的政治参与 考点四民主监督内容跟踪训练 落实体验首页上页下页尾页考点突破 命题探究 考点突破考点突破命题探究命题探究 知识梳理知识梳理 深度思考深度思考命题探究命题探究 思维建模思维建模考点呈现考点呈现核心线索核心线索1.我国的选举制度及选举方式我国的选举制度及选举方式2.公民参与民主决策的多种方式，公公民参与民主决策的多种方式，公民参与民主决策的意义民参与民主决策的意义3.我国的农村村民自治和城市居民自我国的农村村民自治和城市居民自治及其意义治及其意义4.我国公民实行民主监督的合法渠道我国公民实行民主监
2、督的合法渠道及意义，公民要负责地行使民主监及意义，公民要负责地行使民主监督权利督权利一个途径：一个途径：人民当家作主的最人民当家作主的最有效途径有效途径两个区别两个区别: 直接选举、间接选直接选举、间接选举、等额选举、差举、等额选举、差额选举的额选举的 区别；民区别；民主决策与民主监督主决策与民主监督方式的区别方式的区别三个意义：三个意义：公民参与民主决策公民参与民主决策的意义、基层民主的意义、基层民主管理的意义和实行管理的意义和实行民主监督的意义民主监督的意义四种方式：四种方式：民主选举的方式、民主选举的方式、民主决策的方式、民主决策的方式、民主监督的方式、民主监督的方式、民主管理的方式民主
3、管理的方式本课立足社会主义民主建设，重点考查民主决策、民主管理和民主监督的方式和意义内容跟踪训练 落实体验首页上页下页尾页考点突破 命题探究 考点突破考点突破命题探究命题探究 知识梳理知识梳理 深度思考深度思考命题探究命题探究 思维建模思维建模识记1.直接选举与间接选举的适用范围是什么?我国为什么将在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的方式?2.公民参与民主决策的方式有哪些?公民参与民主决策有何意义?3.村民委员会(居民委员会)的性质如何?我国发展基层民主的意义有哪些?4.实行民主监督的合法渠道有哪些?公民为什么要参与民主监督?怎样参与民主监督?内容跟踪训练 落实体验首页上页下页尾
4、页考点突破 命题探究 考点突破考点突破命题探究命题探究 知识梳理知识梳理 深度思考深度思考命题探究命题探究 思维建模思维建模1选举方式选举方式包括包括_、_、_和差额选举。和差额选举。2决定因素决定因素(1)根据根据_、物质生活条件、物质生活条件、_等等具体条件来确定。具体条件来确定。(2)必须体现必须体现_，并与经济发展、，并与经济发展、_状况相适应。状况相适应。3我国的选举制度我国的选举制度(1)实行方式：实行方式：_与与_相结合的选举方式。相结合的选举方式。(2)决定因素：我国是人民民主专政的社会主义国家；我国处于决定因素：我国是人民民主专政的社会主义国家；我国处于_的基本国情。的基本国
5、情。考点一我国的选举制度及选举方式知识梳理知识梳理 深度思考深度思考直接选举直接选举间接选举间接选举等额选举等额选举社会经济制度社会经济制度选民的文化水平选民的文化水平国家性质国家性质社会进步社会进步直接选举直接选举间接选举间接选举社会主义初级阶段社会主义初级阶段内容跟踪训练 落实体验首页上页下页尾页考点突破 命题探究 考点突破考点突破命题探究命题探究 知识梳理知识梳理 深度思考深度思考命题探究命题探究 思维建模思维建模4珍惜权利珍惜权利(1)原因：选民参加选举的原因：选民参加选举的_和能力，是影响选举效果的重和能力，是影响选举效果的重要因素；是衡量公民要因素；是衡量公民_、_的重要尺度；是公
6、民的重要尺度；是公民_能力和能力和_高低的体现。高低的体现。-为什么为什么(2)要求：不断提高参与民主选举的素养；出于公心，以要求：不断提高参与民主选举的素养；出于公心，以_利益为重；理性思考，利益为重；理性思考，_投票。投票。-怎样做怎样做考点一我国的选举制度及选举方式知识梳理知识梳理 深度思考深度思考态度态度参与感参与感责任感责任感政治参与政治参与政治素养政治素养人民人民审慎审慎考点一我国的选举制度及选举方式考点梳理考点梳理 : : 直接选举与间接选举直接选举与间接选举( (从选民角度看从选民角度看) )由选民直接投票选举的由选民直接投票选举的方式方式先由选民选出自己的代表先由选民选出自己
7、的代表，再由他们代表选民选举的选再由他们代表选民选举的选举方式举方式使使每个选民每个选民都有表达自己意都有表达自己意愿的机愿的机会会，选择自己心目中，选择自己心目中最值得信赖最值得信赖的当家人。的当家人。操作简单，成本低，效率高。操作简单，成本低，效率高。在选民较多、分布较广的情在选民较多、分布较广的情况下操作复杂，成本太高，况下操作复杂，成本太高，效率低效率低选民与当选者之间的联系不选民与当选者之间的联系不直接，可能影响选民意愿的直接，可能影响选民意愿的表达。表达。不设区的市、市辖区不设区的市、市辖区、县县及乡及乡人大代表的选举人大代表的选举居委会、村委会居委会、村委会选举。选举。县级以上县
8、级以上( (不含县不含县) )人大代人大代表表乡及乡以上各级政府乡及乡以上各级政府组成组成人员人员C C 解析：解析：本题考查直接选举的适用范围。本题考查直接选举的适用范围。C C符合题意。符合题意。 考点梳理考点梳理 : :等额选举与差额选举等额选举与差额选举( (从候选人角度看从候选人角度看) )正式候选人名额与应选名正式候选人名额与应选名额额相等相等的选举方式的选举方式正式候选人名额正式候选人名额多于多于应选名额应选名额的选举方式的选举方式可以比较充分地考虑当选可以比较充分地考虑当选者者结构的合理性结构的合理性在候选人之间形成相应的竞争，在候选人之间形成相应的竞争，有助于选民了解候选人，
9、为有助于选民了解候选人，为选选民行使选举权民行使选举权提供了选择的余提供了选择的余地地。限制限制选民的自由选择，选选民的自由选择，选民可能误以为当选民可能误以为当选者已事者已事先先“内定内定”，影响参加选影响参加选举的积极性举的积极性。会会影响影响当选者结构的合理性。当选者结构的合理性。如不加以有效规范，如不加以有效规范，容易容易发生发生虚假宣传、贿赂选民虚假宣传、贿赂选民等情况等情况在在极少数极少数情况下才被采用。情况下才被采用。 人大代表选举人大代表选举。我国。我国绝大多数绝大多数情况下采用情况下采用。提示:不同选举方式各有利弊，我们不能说哪种选举方式更好，更民主。它们都体现了公民基本民主
10、权利的实现，都是民主选举方式，采取何种选举方式要依据本国国情。D实战演练实战演练解析：解析：本题考查差额选举的特点，本题考查差额选举的特点，为差额选举的为差额选举的优点，优点，为其局限性。为其局限性。考点梳理考点梳理 选举方式的选择（4个要素的影响）（1 1）选择选举方式的）选择选举方式的主要依据主要依据采取什么样的选举方式，在不同时期、不同地区采取什么样的选举方式，在不同时期、不同地区，要根据，要根据社会社会经济制度、物质生活条件、选民文化水平经济制度、物质生活条件、选民文化水平等具体来确定。等具体来确定。选民文化水平选民文化水平社会经济制度社会经济制度物质生活水物质生活水平平国家性质国家性
11、质选举方式选举方式考点一我国的选举制度及选举方式（2 2）选举方式）选举方式的选择必须的选择必须体现国家性质，体现国家性质，并与社会并与社会进步、经济发展状况相适应。进步、经济发展状况相适应。我国将在相当长的一段时间内我国将在相当长的一段时间内采用采用的方的方式。式。内容跟踪训练 落实体验首页上页下页尾页考点突破 命题探究 考点突破考点突破命题探究命题探究 知识梳理知识梳理 深度思考深度思考命题探究命题探究 思维建模思维建模1判一判判一判(1)在我国，村在我国，村(居居)委会选举是直接选举。委会选举是直接选举。 ( )(2)县乡两级人大代表的选举是间接选举。县乡两级人大代表的选举是间接选举。
12、( )(3)直接选举更民主，因此各种选举都应实行全民直选。直接选举更民主，因此各种选举都应实行全民直选。 ( )(4)最容易发生虚假宣传、贿赂选民的选举方式是差额选举。最容易发生虚假宣传、贿赂选民的选举方式是差额选举。( )(5)等额选举的当选者已事先内定。等额选举的当选者已事先内定。 ( )知识梳理知识梳理 深度思考深度思考考点一我国的选举制度及选举方式内容跟踪训练 落实体验首页上页下页尾页考点突破 命题探究 考点突破考点突破命题探究命题探究 知识梳理知识梳理 深度思考深度思考命题探究命题探究 思维建模思维建模命题点选举方式及态度1(2014高考大纲卷)在最近一届人大代表换届选举期间，某市开
13、展候选人与选民见面活动，4 536名县级人大代表候选人、4 314名镇级人大代表候选人依法参加了活动。让候选人从“纸上”来到选民面前接受“面试”的做法 ()促使当选代表更加重视肩负的责任和选民的重托是选民了解候选人，更好行使选举权的重要环节旨在加大候选人之间的竞争，扩大选民的选择范围是扩大候选人的社会影响以保证当选的必要手段A BC D解析解析：人大代表候选人接受：人大代表候选人接受“面试面试”，可以增强其使命感和，可以增强其使命感和责任感，增强其为选民服务的责任感，增强其为选民服务的意识；对选民而言，可以让他意识；对选民而言，可以让他们了解候选人，在理性思考的们了解候选人，在理性思考的基础上
14、审慎投票，更好行使选基础上审慎投票，更好行使选举权。故说法符合题目要举权。故说法符合题目要求。让人大代表候选人与选民求。让人大代表候选人与选民见面，不是为了加大候选人之见面，不是为了加大候选人之间的竞争，也不能扩大选民的间的竞争，也不能扩大选民的选择范围，错误。让人大代选择范围，错误。让人大代表候选人接受选民表候选人接受选民“面试面试”并并不是为了扩大候选人的社会影不是为了扩大候选人的社会影响以保证当选，排除。响以保证当选，排除。 解析解析 答案答案 命题探究命题探究 思维建模思维建模A考点一我国的选举制度及选举方式内容跟踪训练 落实体验首页上页下页尾页考点突破 命题探究 考点突破考点突破命题
15、探究命题探究 知识梳理知识梳理 深度思考深度思考命题探究命题探究 思维建模思维建模2(2015福建省福州市八县联考福建省福州市八县联考)差额选举差额选举为选民行使选举权提供了选择的余地，为选民行使选举权提供了选择的余地，在被选举人之间也形成了相应的竞争。在被选举人之间也形成了相应的竞争。同时，差额选举也有自己的局限性，主同时，差额选举也有自己的局限性，主要表现为要表现为 ()A会造成竞选秩序的混乱，造成恶性会造成竞选秩序的混乱，造成恶性竞争竞争B不能产生让选民满意的结果不能产生让选民满意的结果C如不加以有效规范，容易导致虚假如不加以有效规范，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况的发生宣传、金钱交易
16、等情况的发生D导致选民与被选举人矛盾激化，不导致选民与被选举人矛盾激化，不利于社会稳定利于社会稳定解析解析：差额选举为选民行：差额选举为选民行使选举权使选举权提供了选择的余提供了选择的余地，地，在被选举人之间也形在被选举人之间也形成了成了相应的竞争相应的竞争。同时，。同时，如果不加以有效防范，容如果不加以有效防范，容易导致虚假宣传、贿赂选易导致虚假宣传、贿赂选民等情况的发生，故民等情况的发生，故C符符合题意；合题意；A、B、D三项观三项观点均片面化。故答案应选点均片面化。故答案应选C。 解析解析 答案答案 命题探究命题探究 思维建模思维建模C考点一我国的选举制度及选举方式1原因：政府的决策牵涉
17、到社会各阶层的利益，关系千家万户的原因：政府的决策牵涉到社会各阶层的利益，关系千家万户的生活。生活。2方式方式(1)间接参与：通过间接参与：通过_，选出代表人民意志的人进入决，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策。策机关，参与、审议、监督、制定决策。(2)直接参与：直接参与：_制度、专家咨询制度、重大事项制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会公示制度、_。3意义意义考点二民主决策决策者角度决策者角度公民角度公民角度有助于决策充分反映民意，体现有助于决策充分反映民意，体现决策的决策的_；有利于决策广；有利于决策广泛集中民智，增强决策的泛集中民智，增强决策的_ _。
18、有利于促进公民对决策的理解，有利于促进公民对决策的理解，推动决策的推动决策的_；有利于提高；有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的增强公民的_。民主选举民主选举社情民意反映社情民意反映社会听证制度社会听证制度民主性民主性科学科学性性实施实施社会责任感社会责任感考点梳理考点梳理直接参与民主决策的四种方式：直接参与民主决策的四种方式：内容内容方式方式依据依据意义意义社情民社情民意反映意反映制度制度公民公民向决策机关反向决策机关反映意见、提出建议映意见、提出建议电话、信函电话、信函、传真、新闻传真、新闻媒体等媒体等信息是决策的基础，信息是决策的基础，民意是正
19、确决策最民意是正确决策最重要的信息资源重要的信息资源有利于拓宽民意有利于拓宽民意反映渠道，是决反映渠道，是决策机关进行科学策机关进行科学决策的重要前提决策的重要前提专家咨专家咨询制度询制度专家学者专家学者利用自己利用自己掌握的专业知识、掌握的专业知识、相关信息相关信息论证会、论证会、座谈会座谈会专家学者的专业知专家学者的专业知识、相关信息识、相关信息有利于提高决策有利于提高决策的科学性、可行的科学性、可行性性社会公社会公示制度示制度决策机关决策机关将涉及公将涉及公众利益的各项决策众利益的各项决策进行公示进行公示公示公示公民的公民的知情权知情权是是公公民参与民主决策的民参与民主决策的前提和基础前
20、提和基础有利于提高决策有利于提高决策的透明度和公众的透明度和公众的参与度的参与度社会听社会听证制度证制度对公众利益密切相对公众利益密切相关的重大事项关的重大事项, ,公民公民通过社会听政参与通过社会听政参与决策决策. .听证会听证会决策机关拟定的方决策机关拟定的方案可能存在不足案可能存在不足听证的目的是为听证的目的是为了决策利民了决策利民考点二民主决策深化拓展深化拓展社情民意反映制度社情民意反映制度一般是在一般是在决策成文前决策成文前了解民意（了解民意（自下而上）自下而上）社会公示制度社会公示制度一般是公布一个一般是公布一个决策草稿决策草稿，然后有，然后有针对性地征求意见。（针对性地征求意见。
21、（自上而下）自上而下）专家咨询制度专家咨询制度征求的是征求的是专家专家的意见；的意见；社会听证制度社会听证制度征求的是征求的是各方面代表各方面代表的意见。的意见。误区：我国的重大决策是由政府和公民共同制定的。误区：我国的重大决策是由政府和公民共同制定的。警示：不能认为由决策机关与公民共同制定的。警示：不能认为由决策机关与公民共同制定的。决策最后由决策决策最后由决策机关制定，机关制定，但公民直接参与民主决策能够提高决策的科学性。但公民直接参与民主决策能够提高决策的科学性。内容跟踪训练 落实体验首页上页下页尾页考点突破 命题探究 考点突破考点突破命题探究命题探究 知识梳理知识梳理 深度思考深度思考
22、命题探究命题探究 思维建模思维建模命题点一命题点一民主决策的方式民主决策的方式1(2015江西省鹰潭市期末质量检测江西省鹰潭市期末质量检测)古建古建筑是城市的记忆，也是现代城市的时尚筑是城市的记忆，也是现代城市的时尚之源。就上海市打造之源。就上海市打造“世界第六时尚之世界第六时尚之都都”，初中生小张提出一个保护本市古，初中生小张提出一个保护本市古建筑的方案。他可以建筑的方案。他可以 ()向相关行政部门递交方案向相关行政部门递交方案投寄新投寄新闻媒体发表方案闻媒体发表方案旁听市旁听市“两会两会”时提出相关议案时提出相关议案成成为人大代表直接向人大提交方案为人大代表直接向人大提交方案ABC D解析
23、解析：观点正确且符观点正确且符合题意，小张作为未成年合题意，小张作为未成年公民提出保护本市古建筑公民提出保护本市古建筑的方案，可以向相关行政的方案，可以向相关行政部门递交方案，同时可以部门递交方案，同时可以投寄新闻媒体发表方案，投寄新闻媒体发表方案，故入选。故入选。观点与题意观点与题意不符，作为初中生还是未不符，作为初中生还是未成年人，不能提出相关议成年人，不能提出相关议案，不能成为人大代表直案，不能成为人大代表直接向人大提交方案，故排接向人大提交方案，故排除。除。 解析解析 答案答案 命题探究命题探究 思维建模思维建模A考点二民主决策内容跟踪训练 落实体验首页上页下页尾页考点突破 命题探究
24、考点突破考点突破命题探究命题探究 知识梳理知识梳理 深度思考深度思考命题探究命题探究 思维建模思维建模命题点二民主决策的意义命题点二民主决策的意义1(2015南京市三模南京市三模)2014年年3月月21日，日，江苏省物价局举办江苏省公办高等江苏省物价局举办江苏省公办高等学校学费标准结构性调整听证会，学校学费标准结构性调整听证会，充分听取听证代表和旁听市民意见，充分听取听证代表和旁听市民意见，完善方案。这一做法完善方案。这一做法()A充分尊重和发挥公民的决策权充分尊重和发挥公民的决策权B体现公民当家作主的民主本质体现公民当家作主的民主本质C增强决策透明度和公民参与度增强决策透明度和公民参与度D是
25、社情民意反映制度具体体现是社情民意反映制度具体体现解析解析：A项项“公民的决策权公民的决策权”错误；错误；“江苏省公办高等学江苏省公办高等学校学费标准结构性调整听校学费标准结构性调整听证会，充分听取听证代表证会，充分听取听证代表和旁听市民意见和旁听市民意见”是公民是公民通过社会听证制度参与民通过社会听证制度参与民主决策，有利于增强决策主决策，有利于增强决策透明度和公民的参与度，透明度和公民的参与度，C正确；人民民主专政的正确；人民民主专政的本质是人民当家作主，本质是人民当家作主，B错误；错误；D项在材料中未体项在材料中未体现。答案为现。答案为C。 解析解析 答案答案 命题探究命题探究 思维建模
26、思维建模C考点二民主决策内容跟踪训练 落实体验首页上页下页尾页考点突破 命题探究 考点突破考点突破命题探究命题探究 知识梳理知识梳理 深度思考深度思考命题探究命题探究 思维建模思维建模2广大群众通过网络、传真、信件等广大群众通过网络、传真、信件等方式纷纷建言献策，积极参与到政方式纷纷建言献策，积极参与到政府决策过程中，是推进决策科学化、府决策过程中，是推进决策科学化、民主化的重要环节。让公民积极参民主化的重要环节。让公民积极参与民主决策，有利于与民主决策，有利于()民主监督，有序参与民主监督，有序参与民主自民主自治，建言献策治，建言献策推动决策的实施推动决策的实施增强公民的社会责任感增强公民的
27、社会责任感A BC D解析解析：本题考查学生对：本题考查学生对民主决策的理解。让公民主决策的理解。让公民参与民主决策，有利民参与民主决策，有利于公民对决策的理解，于公民对决策的理解，从而推动决策的实施，从而推动决策的实施，有利于增强公民的社会有利于增强公民的社会责任感和主人翁意识。责任感和主人翁意识。分别说的是民主监分别说的是民主监督和民主管理，与题干督和民主管理，与题干无关。故选无关。故选B。 解析解析 答案答案 命题探究命题探究 思维建模思维建模B考点二民主决策考点三 我国的农村村民自治与城市居民自治及其意义 1 1、农村村民自治：、农村村民自治：（1 1）村民自治的）村民自治的机构：村民
28、委员会机构：村民委员会 村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。基层群众性自治组织。( (性质）性质）（2）村民自治的）村民自治的内容：内容：选举：选举：村民村民直接选举直接选举村委会成员，村委会成员，自己选举当家人自己选举当家人，这是这是村民自治的村民自治的基础基础、参与民主管理的、参与民主管理的重要途径重要途径；决策：决策：凡是涉及全村村民利益的事，都由凡是涉及全村村民利益的事，都由村民会议村民会议按照按照少数服从多数的原则少数服从多数的原则讨论决定；讨论决定；管理：管理：村民自制章程或村规民约村民自制章程或村规民约等
29、形式；等形式；监督：监督：村务公开、民主评议村干部、村委会定期报村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作。告工作。2 2、城市居民自治：、城市居民自治：（1 1）居民自治的）居民自治的机构：居民委员会机构：居民委员会 含义：居民委员会是居民自我管理、自我教育、自含义：居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的我服务的基层群众性自治组织。（性质）基层群众性自治组织。（性质）作用：在作用：在维护维护居民合法权益，居民合法权益，管理管理居民的公共事务居民的公共事务和公益事业，和公益事业，调解调解居民纠纷，居民纠纷，协助协助维护社会治安，维护社会治安，反反映映居民的意见、要求和建议等方面发挥重
30、要作用。居民的意见、要求和建议等方面发挥重要作用。（2）居民自治的）居民自治的内容：内容：选举：选举：居委会成员由居民居委会成员由居民民主选举产生；民主选举产生；决策：决策：凡涉及居民切身利益的重要事务，由凡涉及居民切身利益的重要事务，由居民会议居民会议讨论决定；讨论决定；管理和监督：管理和监督：3 3、意义：、意义： （1 1）发展基层民主，是我国）发展基层民主，是我国 （2 2）实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群）实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是是 （3 3）实行村民自治
31、和城市居民自治，以扩大基层民主，）实行村民自治和城市居民自治，以扩大基层民主，是是必须作为发展必须作为发展重点推进。重点推进。考点三 我国的农村村民自治与城市居民自治及其意义 村委会（居委会）是国家基层政权组织。村委会（居委会）是国家基层政权组织。注意：注意：国家基层政权组织是指乡镇一级的人民代表大会和国家基层政权组织是指乡镇一级的人民代表大会和 乡镇人民政府。乡镇人民政府。村委会（居委会）是公民直接参与国家管理的机构。村委会（居委会）是公民直接参与国家管理的机构。注意：注意：村委会（居委会）是村（居）民管理村委会（居委会）是村（居）民管理本村事务（本本村事务（本 居委会事务）居委会事务）的群
32、众自治组织。的群众自治组织。村（居）民选举村委会（居委会）成员是公民行使基本的民主村（居）民选举村委会（居委会）成员是公民行使基本的民主权利的表现。权利的表现。注意：选举权和被选举权注意：选举权和被选举权（人大代表的选举）是（人大代表的选举）是公民的基本的民公民的基本的民主权利。主权利。 误区警示误区警示注意关于村（居）委会的几个错误观点注意关于村（居）委会的几个错误观点注意注意：农村村民自治和城市居民自治，体现了农村村民自治和城市居民自治，体现了我国基层民主的不我国基层民主的不断扩大和社会主义民主的真实性与广泛性。断扩大和社会主义民主的真实性与广泛性。内容跟踪训练 落实体验首页上页下页尾页考
33、点突破 命题探究 考点突破考点突破命题探究命题探究 知识梳理知识梳理 深度思考深度思考命题探究命题探究 思维建模思维建模1填一填：下列活动体现了村民是通过哪些具体方式参与村务管填一填：下列活动体现了村民是通过哪些具体方式参与村务管理的？理的？(1)大李庄村村民们通过直接投票选举本村能人李建国为村委会大李庄村村民们通过直接投票选举本村能人李建国为村委会主任。主任。( )(2)在大李庄村召开的村民会议上，村民们多数同意在本村兴建在大李庄村召开的村民会议上，村民们多数同意在本村兴建一座文化小广场。一座文化小广场。( )(3)针对村民乱倒垃圾的现象，大李庄村制定了针对村民乱倒垃圾的现象，大李庄村制定了
34、村民公约村民公约，规范村民的行为。规范村民的行为。( )(4)大李庄村利用村务公开栏每季度公布一次本村的公共财务收大李庄村利用村务公开栏每季度公布一次本村的公共财务收支状况。支状况。( )知识梳理知识梳理 深度思考深度思考民主选举民主选举民主决策民主决策民主管理民主管理民主监督民主监督考点三民主管理内容跟踪训练 落实体验首页上页下页尾页考点突破 命题探究 考点突破考点突破命题探究命题探究 知识梳理知识梳理 深度思考深度思考命题探究命题探究 思维建模思维建模命题点民主管理的方式和意义命题点民主管理的方式和意义1(2014高考课标高考课标卷卷)近年来，某地按照近年来，某地按照“意见收意见收集、公开
35、听证、民主决策、执行督办、群众评集、公开听证、民主决策、执行督办、群众评议议”的原则创新社区民主管理办法，让社区居民的原则创新社区民主管理办法，让社区居民对社区事务进行全方位、全过程的参与、监督。对社区事务进行全方位、全过程的参与、监督。社区居民提出合理化建议社区居民提出合理化建议5 200余条，近千名居余条，近千名居民代表直接参与了社区重大民生事项的决策。民代表直接参与了社区重大民生事项的决策。该社区民主管理办法该社区民主管理办法 ()扩大了社区居民对社区事务的决策参与范围扩大了社区居民对社区事务的决策参与范围创新了社区居民自治组织的组织体系创新了社区居民自治组织的组织体系突突显了社区居民在
36、自我管理中的主体地位消显了社区居民在自我管理中的主体地位消除了社区居民消极参与社区管理的现象除了社区居民消极参与社区管理的现象A BC D解析解析：某地创新社区民主：某地创新社区民主管理办法，让社区居民全管理办法，让社区居民全方位、全过程参与、监督方位、全过程参与、监督社区事务，扩大了居民参社区事务，扩大了居民参与社区事务决策的范围，与社区事务决策的范围，突显了社区居民在自我管突显了社区居民在自我管理中的主体地位，正理中的主体地位，正确且切题，故选确且切题，故选B；题干；题干不涉及社区居民自治组织不涉及社区居民自治组织的组织体系的创新，不的组织体系的创新，不合题意；合题意；中中“消除了消除了”
37、说说法太绝对，排除。法太绝对，排除。 解析解析 答案答案 命题探究命题探究 思维建模思维建模B内容跟踪训练 落实体验首页上页下页尾页考点突破 命题探究 考点突破考点突破命题探究命题探究 知识梳理知识梳理 深度思考深度思考命题探究命题探究 思维建模思维建模2(2014高考课标高考课标卷卷)某地乡村的某地乡村的“民主恳谈会民主恳谈会”大致经历了从公民对具体问题进行沟通和交流大致经历了从公民对具体问题进行沟通和交流的的“对话型恳谈对话型恳谈”，到参与公共事务决策管理，到参与公共事务决策管理的的“决策型恳谈决策型恳谈”，再到参与政府财政预算的，再到参与政府财政预算的“参与式预算恳谈参与式预算恳谈”三个
38、发展阶段。该地三个发展阶段。该地“民民主恳谈会主恳谈会”的发展表明的发展表明()公民行使预算监督权成为基层民主发展的方公民行使预算监督权成为基层民主发展的方向向公民有序政治参与是基层民主发展的重公民有序政治参与是基层民主发展的重要基础要基础公民参与基层政府预算决策是基层公民参与基层政府预算决策是基层民主建设的目标民主建设的目标沟通交流、参与决策和管沟通交流、参与决策和管理是基层民主的重要内容理是基层民主的重要内容A BC D解析解析：公民行使预算监：公民行使预算监督权有利于基层民主发督权有利于基层民主发展，但不是基层民主发展，但不是基层民主发展的方向，错误；公展的方向，错误；公民参与基层政府预
39、算决民参与基层政府预算决策是基层民主建设的具策是基层民主建设的具体做法，不是基层民主体做法，不是基层民主建设的目标，错误；建设的目标，错误；均正确且符合题意，均正确且符合题意，故选故选D。 解析解析 答案答案 命题探究命题探究 思维建模思维建模D内容跟踪训练 落实体验首页上页下页尾页考点突破 命题探究 考点突破考点突破命题探究命题探究 知识梳理知识梳理 深度思考深度思考命题探究命题探究 思维建模思维建模3(2014高考天津卷高考天津卷)党的十八届三中全会提出，党的十八届三中全会提出，要开展形式多样的基层民主协商，推进基层协要开展形式多样的基层民主协商，推进基层协商制度化。为此有专家建议，应建立
40、党代表、商制度化。为此有专家建议，应建立党代表、人大代表、政协委员联系社区制度，就经济社人大代表、政协委员联系社区制度，就经济社会发展重大问题和群众普遍关心的实际问题听会发展重大问题和群众普遍关心的实际问题听取社区群众的意见。该建议有利于取社区群众的意见。该建议有利于()扩大公民的政治权利完善社区居民自治扩大公民的政治权利完善社区居民自治制度制度提高决策的科学化、民主化水平调动人提高决策的科学化、民主化水平调动人民群众参与社会管理的积极性民群众参与社会管理的积极性A BC D解析解析：听取社区群众的：听取社区群众的意见有利于提高决策的意见有利于提高决策的科学化民主化水平，调科学化民主化水平，调
41、动人民群众参与社会管动人民群众参与社会管理的积极性，正确；理的积极性，正确；公民的政治权利是法定公民的政治权利是法定的，的，“扩大扩大”说法错误，说法错误，排除；排除；夸大了该建夸大了该建议的作用，不选。议的作用，不选。 解析解析 答案答案 命题探究命题探究 思维建模思维建模B内容跟踪训练 落实体验首页上页下页尾页考点突破 命题探究 考点突破考点突破命题探究命题探究 知识梳理知识梳理 深度思考深度思考命题探究命题探究 思维建模思维建模1合法渠道合法渠道_制度、人大代表联系群众制度、制度、人大代表联系群众制度、_监督制度、监督听证会、监督制度、监督听证会、民主评议会、民主评议会、_等新形式、新方
42、法。等新形式、新方法。2公民要负责地行使民主监督权利公民要负责地行使民主监督权利(1)实行民主监督的意义实行民主监督的意义对国家：改进国家机关和国家工作人员的工作。对国家：改进国家机关和国家工作人员的工作。对公民：激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划对公民：激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的策的_精神。精神。(2)如何依法行使监督权如何依法行使监督权要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用_和和_规定的监督权。规定的监督权。必须采取必须采取_方式，坚持方式，坚持_的原则，不能干扰公务活动。的原则，不能干扰公务活动。知识梳理知识梳
43、理 深度思考深度思考信访举报信访举报舆论舆论网上评议政府网上评议政府主人翁主人翁宪法宪法法律法律合法合法实事求是实事求是考点四考点四 实行民主监督的合法渠道、意义、措施实行民主监督的合法渠道、意义、措施 考点梳理考点梳理公民实行民主监督的公民实行民主监督的合法渠道：合法渠道：比比较较信访举报制度信访举报制度人大代表联人大代表联系群众系群众制度制度舆论监督制度舆论监督制度新形式新形式新方法新方法不不同同点点方方式式信函、电话、手机、信函、电话、手机、当面指出等当面指出等通过通过人大代表的议案、人大代表的议案、质询质询的方式的方式新闻媒体新闻媒体（电视、（电视、广播、报纸、杂广播、报纸、杂志、图书
44、等）志、图书等）监督听监督听证会、证会、民主评民主评议会、议会、网上评网上评议政府议政府等活动等活动特特点点行使权利的重要途行使权利的重要途径，民主监督的有径，民主监督的有效方法效方法人大代表一头连着国人大代表一头连着国家机关，一头连着广家机关，一头连着广大人民群众大人民群众透明度高、威力透明度高、威力大、影响广、时大、影响广、时效快效快作作用用为公民行使监督权为公民行使监督权提供了有力保障提供了有力保障使公民的民主监督真使公民的民主监督真正落实，得到正落实，得到切实的切实的保障保障以国家机关及其以国家机关及其工作人员的监督工作人员的监督发挥独特的作用发挥独特的作用相相同同点点都是实行民主监督
45、的方式，在民主监督中发挥着重要作用；都是实行民主监督的方式，在民主监督中发挥着重要作用；不论哪种方式，都要遵守法律，依照规则和程序办事。不论哪种方式，都要遵守法律，依照规则和程序办事。考点四考点四 实行民主监督的合法渠道、意义、措施实行民主监督的合法渠道、意义、措施 1.正确区分民主监督与民主决策正确区分民主监督与民主决策 (1)1)方式方式不同不同：民主监督的途径主要有民主监督的途径主要有：信访举报制度、人大代表联系群众信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度和监督听证会、民主评议会、网上评议政制度、舆论监督制度和监督听证会、民主评议会、网上评议政府等。府等。参与民主决策的方式主要有
46、：参与民主决策的方式主要有：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度。社会听证制度。深化拓展深化拓展(2)2)如何区分两者如何区分两者关键是看该行为是一种关键是看该行为是一种“事前事前”行为行为还是还是“事后事后”行为。行为。“事前事前”行为属于民主决策，行为属于民主决策，“事后事后”行为属于民主监督。行为属于民主监督。(3)3)信访举报制度突出对国家机关及其工作人员工作中信访举报制度突出对国家机关及其工作人员工作中的不足之处提出批评、建议；而社情民意反映制度突出的不足之处提出批评、建议；而社情民意反映制度突出公民
47、就自身日常生活中存在的问题寻求解决办法。公民就自身日常生活中存在的问题寻求解决办法。内容跟踪训练 落实体验首页上页下页尾页考点突破 命题探究 考点突破考点突破命题探究命题探究 知识梳理知识梳理 深度思考深度思考命题探究命题探究 思维建模思维建模命题点一民主监督的形式命题点一民主监督的形式1(2014高考江苏卷高考江苏卷)货车司机任某不同时间在同一路货车司机任某不同时间在同一路段，因为相同的违法行为被处以不同额度的罚款，段，因为相同的违法行为被处以不同额度的罚款，他对此感到不满，便将几张罚单传到市长信箱。市他对此感到不满，便将几张罚单传到市长信箱。市政府对此高度关注，不久便出台了政府对此高度关注
48、，不久便出台了规范行政执法规范行政执法自由裁量权规定自由裁量权规定，细化了行政执法的自由裁量权。，细化了行政执法的自由裁量权。任某将罚单传到市长信箱是任某将罚单传到市长信箱是 ()A政府开展行政执法的重要依据政府开展行政执法的重要依据B公民参与基层民主管理的重要方式公民参与基层民主管理的重要方式C公民通过信访举报制度行使监督权公民通过信访举报制度行使监督权D公民通过社情民意反映制度参与民主决策公民通过社情民意反映制度参与民主决策解析解析：考点定位：公：考点定位：公民的监督权。任某将民的监督权。任某将罚单传到市长信箱是罚单传到市长信箱是公民通过信访举报制公民通过信访举报制度行使监督权的表现，度行
49、使监督权的表现，C正确。正确。B、D两项分两项分别讲的是民主管理和别讲的是民主管理和民主决策，与题意不民主决策，与题意不符。符。A的主体是政府，的主体是政府，与题干主体要求不符。与题干主体要求不符。 解析解析 答案答案 命题探究命题探究 思维建模思维建模C内容跟踪训练 落实体验首页上页下页尾页考点突破 命题探究 考点突破考点突破命题探究命题探究 知识梳理知识梳理 深度思考深度思考命题探究命题探究 思维建模思维建模命题点二公民有序的政治参与命题点二公民有序的政治参与1(2015安徽蚌埠高三质检三安徽蚌埠高三质检三)网络的发展繁荣，网络的发展繁荣，丰富了群众生活，激发了发展活力，也带来丰富了群众生
50、活，激发了发展活力，也带来更为复杂多元的网络安全挑战。提高网络安更为复杂多元的网络安全挑战。提高网络安全意识、承担网络安全责任、维护网络社会全意识、承担网络安全责任、维护网络社会秩序刻不容缓。面对这一现状，网民应该秩序刻不容缓。面对这一现状，网民应该 ()自由表达，增强权利意识自由表达，增强权利意识履行义务，履行义务，弘扬社会正气弘扬社会正气有序参与，扩大政治权利提高素养，有序参与，扩大政治权利提高素养，合理表达诉求合理表达诉求A BC D解析解析：根据材料中的：根据材料中的“提提高网络安全意识、承担网高网络安全意识、承担网络安全责任、维护网络社络安全责任、维护网络社会秩序刻不容缓会秩序刻不容
