1、根据中华人民共和国水土保持法规定，为使项目和运行过程中新增的水土流失得到有效控制，在项目建设过程中要严格按三同时要求，以项目建设区为重点，确保工程建设过程中可能新增水土流失得到有效控制，尤其注意钢丝绳固定的培养输送了一大批人才。截至培养输送了一大批人才。截至20192019年，累计授予硕士专业学位年，累计授予硕士专业学位321.8321.8万人、博士专业学位万人、博士专业学位4.84.8万人万人2022年中小学安全教育日班会PPT共防共治学生欺凌共建共享和谐校园2022.03a 加强操作人员技能培训，提高技能素质。不得因钢筋直径少而基束切断。共防共治学生欺凌共建共享和谐校园第27个安全教育日主
2、题班会宣讲：春天宣传日期：2022.032022年中小学安全教育日班会PPT5下横梁（下端梁）座板的垂直度，挠性腿E1.5mm，刚性腿E2mm。根据现场调查区域内占地类型主要为坡耕地、梯坪地、荒草地、原有道路等，大部份区域有林草植被或被农作物覆盖，平均土壤侵蚀模数通过加权计算为2158.40t/km2.a 根据教育部关于印发全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（20212025年）中“开展防范学生欺凌教育”的要求，在2022年第27个“全国中小学生安全教育日”之际，开展“共防共治学生欺凌共建共享和谐校园”为主题的2022年中小学生（幼儿）“安全教育日”主题教育班会。3.3.6器械落入孔
3、内，应使用钢绳等工具打捞，在没有可靠的防坍塌和淹溺措施的情况下，严禁人员进入孔内作（3）高处作业所使用的梯子不得缺档或垫高，同一梯子不得两人同时上下，在通道处（或平交口）使用梯子应设置围栏。C O N T E N T S2022年中小学安全教育日01预防校园欺凌主题学习02目 录校园各类安全知识学习033、在幕墙队伍正式进场（以业主与监理批准的开工日期为准）前20 天允许我司进入施工现场校核尺寸并测量放线；针对主体工程设计建设的实际情况，本方案提出以下建议：第 一 部 分2022年中小学安全教育日2022年全-国-中-小-学-生-安-全-教-育-日6) 在钢筋吊运过程中，看清吊运区域内的工作人
4、员位置，避免钢筋撞伤人员；吊运钢筋时，严禁利用钢筋出厂捆绑所用的细钢筋直接作为吊运缆索，需将塔吊本身的起吊钢索穿过箍筋等进行起吊，以防细钢筋崩断（3）项目建设过程中应注重环境的保护，设置临时性防护措施，减少施工过程中造成的人为扰动及产生的废弃土；每年3月份最后一周的星期一，是全国中小学生“安全教育日”。这是有关部门在1996年确定的。时 间安全教育日由来01.3.5.4可根据钻孔桩的桩长将钢筋骨架分段预制，在现场进行分段吊装连接。GB9944-2002 不锈钢丝绳安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：起 源安全教育日由来01.食
5、物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。昆明龙慧工程设计咨询有限公司11 备用工具、材料是否齐备；起 源为全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部1996年初联合发出通知，决定建立全国中小学生“安全教育日”制度。当年3月25日，时任中共中央政治局委员、国务院副总理李岚清在全国中小学生第一个安全教育日发表电视讲话，要求全社会都要关心中小
6、学安全工作。安全教育日由来01.3、运输过程中产品保护措施：2) 各个工种做好施工前的针对性安全上岗交底，特殊工种必须持证上岗。2 0 2 2 年 中 小 学 安 全 教 育 日02.2022年校园欺凌的防治，是中央关心、社会关注、家长关切的问题。为进一步加强学生法治教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，努力打造最安全、最阳光的校园。7.2人防区钢筋分项工程固定扇的玻璃安装好后，安装开启扇。2 0 2 2 年 中 小 学 安 全 教 育 日02.2022年2021年，教育部关于印发全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（20212025年）中“开展防范学生欺凌教育”的要求，
7、在第27个“全国中小学生安全教育日”之际，利用学校安全教育平台组织开展以“共防共治学生欺凌共建共享和谐校园”为主题的2022年中小学生（幼儿）“安全教育日”专题教育活动。1、 马櫈、S拉筋、钢筋对齐、锚固长度、搭接长度、百分率、后浇带加强同底板；7 大件吊装指挥有起重工统一指挥，指挥信号必须清晰、准确。第 二 部 分预防校园欺凌主题学习预防校园欺凌主题学习2022年全-国-中-小-学-生-安-全-教-育-日钢筋加工和制作应遵守钢筋工程的有关安全规定。计院驻现场技术代表协调施工中的技术问题，并参加定期的工程例会；所有协调记录、会议纪要均应由四方代表（甲方、监理方、设计院方、我方）签准和留查。什么
8、是校园欺凌01.欺凌指一种带有攻击性的行为，会对他人的身体、心理造成困扰，并且在一段时间内重复进行。欺凌者可能毫无理由地就对受害者进行伤害。e、竣工交验是对工程的全面评定和验收，工程项目负责人逐一自检并达到合格要求；ISO9001 程序文件严格落实了从项目总指挥直至操作工人的各级质量责任，保证产品在生产过程中的质量问题不积累不拖延及时得以解决，上一工序的不合格品绝不流入下一道工序。什么是校园欺凌01.例如欺凌者会利用自己身体更强壮、或是掌握对方的把柄、或是自己受欢迎的程度等，去控制或伤害对方。欺凌者与受害者之间存在权力不对等欺凌会重复发生它不仅出现一次，有可能会再次出现。0102在对各种材料进
9、行加工前，必须对进厂各种原材料和附件进行质量检查，看是否与甲方认可的样品对应，是否符合有关技术标准，有无出厂合格证和产地证明，有无质保书，对不符合有关标准的各种材料和附件实行退货。5、使用插入式振动器应快插慢拨，插点要均匀排列，逐点移动，按顺序进行，不得遗漏，做到均匀振实。什么是校园欺凌01.随着互联网的兴起，学生也会通过网络对同学进行攻击，如在受害者的社交网络里留下恶毒的话，发送带有侮辱意味的照片等等。由于欺凌者可以在网上匿名，而且信息传播速度快、范围广，消除伤害变得更难。校园欺凌现场经费：工程措施按直接费的5.0%计，植物措施按直接费的4.0%计；6、施工现场的各种消防设施要按要求进行设置
10、，并有专人管理，严禁抽烟，做到安全无隐患，防污染，防磕碰损伤；“校园欺凌”的表现形式及特点02.01欺凌是一种有意图的攻击性行为，通常会发生在力量(生理力量、社交力量等)不对称的学生间。02较常被接受欺凌的定义：一个学生长时间并重复地暴露于一个或多个学生主导的负面行为之下。6.1.5.4外墙止水钢板用10钢筋与附加在墙体上的通常水平筋焊接，止水钢板高度范围内，墙体拉钩取消。6滚动轴承：大多应在大修和中修期间换新。“校园欺凌”的表现形式及特点02.社交欺凌团体排挤、人际关系对立网络欺凌以手机简讯、电子邮件、部落格、BBS等媒介散播谣言、中伤等攻击行为)暴力欺凌肉体上的欺凌行为言语欺凌辱骂、嘲弄、
11、恶意中伤欺凌是以多种形式存在1、均采用135弯钩，弯钩平直部分10d，梁柱相应区域进行加密。钢骨混凝土柱钢筋施工工艺流程：精确定位放线-安装钢柱调节垂直度-预先套柱箍筋-安装钢梁-柱钢筋连接、箍筋绑扎-钢梁连接板处箍筋穿孔连接并与柱主筋绑扎。“校园欺凌”的表现形式及特点02.被动型看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，有些则借此保护自己，免受欺凌。 看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者。主动型霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人，并且自认为老大。 比较自我中心，对受害同学缺少同理心。 想要得到部分朋辈的认同。 行为上比起其他同学突出。 自私，不为他人设想。湖南省永州公路桥梁建设有限公司本项
12、目水土保持损益分析主要从以下四个方面考虑：“校园欺凌”的表现形式及特点02.0404男孩比较会使用暴力欺凌，女孩则是以散播谣言、社交欺凌为主。0505一般而言，男孩大多只会被男孩欺凌。女孩会被男孩及女孩欺凌。0303从学生的自我报告研究中发现，男孩比较会进行欺凌行为。0202言语欺凌是最常见的欺凌方式。0101男孩与女孩同样地都会有欺凌行为。0606被欺凌的时间长了，会有心理障碍。为了保证混凝土底板的抗渗效果，增强砼结构的整体性，砼必须进行连续浇筑，不另留施工缝，因此在基础底板砼浇筑过程中采用之字走向浇筑，同时采用二次振捣、多次抹压等施工工艺，以保证砼的密实性、防爆防毒化粪池、水封井密封性能良
13、好，管道畅通；“校园欺凌”的危害及影响03.他们在成年后更容易出现行为问题。如酒精、物质滥用等等。也更容易出现犯罪行为。或是成家后对配偶和子女进行家暴。对实施者的影响进场安装前，准备好临时设施(库房、办公、材料堆放场地)及工地所需工具，与有关单位协调好进场前的准备工作。废料废方的处理：清理场地的废料和土方工程的废方处理，不影响排灌系统及农田水利设施。“校园欺凌”的危害及影响03.030201CBA此外，有一部分受害者会成为日后暴力的犯罪者。在美国，上世纪90年代，在15起校园枪击案中，有12起枪击案的罪犯曾遭受过校园欺凌。由于被欺凌带来的不安全感，使得受害者在学校很难集中注意力，并且部分受害者
14、会因为感到不安全而旷课甚至辍学，影响学习成就。欺凌对受害者的生理健康与心理健康都会产生负面影响。调查发现，被欺凌的学生比起同伴，更可能表现出头痛和胃痛的症状，免疫能力也更弱。也更容易有高焦虑水平、社交障碍以及抑郁。冷水滩区属亚热带大陆性季风性湿润气候，受地形和季风影响，全区温光资源丰富，气候类型多样，全区四季分明，严冬期短，无霜期长，春季多雨，夏秋多旱，热量丰富，雨量充沛。b.施工图和加工图是物料供应和加工班组所遵守的工艺文件和加工规范。“校园欺凌”的危害及影响03.调查发现，比起没有卷入过欺凌的学生，欺凌的目击者会更容易在日后产生心理问题，比如患有抑郁症和焦虑症；同时，也会更有可能吸烟、酗酒
15、或者使用毒品。，有岗有人3.3.5检查机械时，应在孔口搭设临时脚手板，谨防坠落孔内。“校园欺凌”的危害及影响03.身体影响身体影响不同程度的轻重伤。 永久性的后遗症、伤残、明显伤痕、死亡心理影响心理影响恐惧、消沉抑郁 、忧虑、 胃痛、 厌食。深层影响深层影响创伤后遗症、 人格分裂、 人格扭曲、 价值观错乱、 失去对人性的信任。5.2.2工程占地因素分析 水土流失防治效果。“校园欺凌”的危害及影响03.行为影响吸毒、酗酒、 自残、 自杀、 厌学、逃学、 成为欺凌者、 反社会行动、 学生运动、 引发校园枪击案。学习影响缺席、旷课、退学、逃学， 失去对教师的信任与尊重，失去与同学间的和谐关系。（5）
16、水土保持设施补偿费各项指标达到要求后，再进行铆接。如何走出“校园欺凌”的阴影04.走出校园欺凌走出校园欺凌 社会心理学家Petra Boynton建议，可以将自己想说却还未说出口的话写成一封信。在信中可以写下你的感受。如果还没准备好当面道歉，人们可以选择自己保存这封信，或者将信的内容发到相关平台走出校园欺凌走出校园欺凌建议曾经的欺凌者思考一下，当时自己是为什么会去欺凌别人，那段时间里，自己的生活发生了什么事。因为有些欺凌者在当时可能自己遭遇到了人生的困境，比如家庭的虐待等等，那么这意味着他们自己也有问题还留待解决。但是让他们寻找原因并不意味着支持他们曾经欺凌的行为。无论当时他们有何种理由，欺凌
17、依然是一种不该出现的暴力。a 从铝塑板幕墙的底部开始向上安装，可待钢支座安装校正后开始安装龙骨。，该范围内居民拆迁及如何走出“校园欺凌”的阴影04. 承认自己曾经被欺凌。欺凌受害者经常花费数年时间在试图最小化自己曾经因为欺凌受到的伤害，劝自己“这没什么大不了的”；或者试图假装什么也没有发生过。而有时，受害者可能会有种自责感，总是幻想自己“如果当时能更坚强一点，或许欺凌就不会发生了”。但是治愈的第一步是去认识到，你对曾经被欺凌这件事无能为力，你无需为此负责，犯错的是欺凌者而不是你。承认这一点，承认过去发生过的事，才能进一步去认清它带给你哪些影响，去尝试解决负面的影响。对于以弃渣流失为主的区域，用
18、流弃比法预测，其表达式如下：外墙、临空墙、防护隔墙与顶板（底板）节点详图如何走出“校园欺凌”的阴影04.走出校园走出校园欺凌欺凌重新意识到你的自我价值。在被欺凌的过程中，你可能会听到很多对你能力和价值的贬损。要清楚这些都是他人为了恶意攻击你说出的谎言那些欺凌者他们并不了解真正的你。去试着发掘自己真正的价值，用积极的自我评价去替换掉那些消极的话语。你可以通过被欺凌的经历，去关注自己的个人成长。比如，可以思考自己还可以成长的地方，像是“从这件事中我发现我好像可以学习如何更坚定地拒绝别人”，把自己被欺凌的遗憾，转变为自我提升的机遇。（9）搭设进料口和卷扬机棚，进料口长度4m，宽3m，高度2.5m。施
19、工应注意在竖井内设爬梯；出地面部分作防倒塌棚架结构；地面通风口设多面进风百叶窗，其中靠爬梯侧为活置式，口径500800mm。如何走出“校园欺凌”的阴影04.0101你可以向外界寻求支持。同自己信任的、能给你带来支持的家人或者朋友分享自己的遭遇，或者寻找支持小组。0202不要觉得自己需要倾诉是给人造成了负担。在从欺凌恢复的过程中有时会需要外界的帮助。0303除了周围人的支持外，如果你觉得自己的问题不适宜与身边人分享，或者情况比较严重需要更专业的帮助。走出校园欺凌走出校园欺凌a、根据测量放线开挖，开挖前充分做好排水设施。放时应立放，下部垫木方。如何走出“校园欺凌”的阴影04.生物的本能叫趋利避害人
20、们看见糟糕的东西都想要躲远只有看见美好的东西才想要靠近但你站出来向欺凌说出“NO”的时候你会发现这世间还有许多你没有看到的美好拒绝校园欺凌 建设健康校园g.再次确定埋件安放正确后，去渣除锈，刷防锈漆两道。、每一楼层、同一配合比的混凝土，取样不得少于一次； 第 三 部 分校园各类安全知识学习校园各类安全知识学习2022年全-国-中-小-学-生-安-全-教-育-日（9）禁止上下交叉作业，若无法错开时，应先采取安全防护措施。表8-2 水土保持方案新增水土保持措施布局体系表新冠疫情防控01.与德尔塔病毒相比，奥密克戎病毒染性和逃避疫苗免疫能力更强，目前仍在全球蔓延。此外，奥密克戎病毒可能还会比德尔塔病
21、毒在空中存活更长时间，更有效地侵入人体细胞，更深地潜入人体细胞内的预警机制，以及增加患者呼吸、咳嗽释放的病毒含量等。奥 密 克 戎世卫组织命名其为Omicron新冠病毒变异毒株的代号a.检查铝合金型材的出厂合格证，化学成分和力学性能检测报告。钢爪的安装质量：检查其紧固后的整体平面度及平面坐标位置。新冠疫情防控01.潜伏期更短隐匿性更强传染性更强传播速度更快奥 密 克 戎 四 大 特 点 雨水采用雨水口、集水井收集屋面雨水及临近路面雨水，再经雨水干管接入珍珠路市政雨水排水管网排出。冷水滩年平均风速为2.3m/s。新冠疫情防控01.防 疫 四 件 套 戴 口 罩勤 洗 手一 米 线不 聚 集模板就
22、位后通过风缆，手拉葫芦调整、校核。即防爆地漏高出钢筋面层为建筑面层厚度新冠疫情防控01.u面对严峻的疫情形势、学习的巨大压力，很多同学会出现担忧、焦虑、烦躁等负面情绪，告诉自己这些都是正常的反应。u那么我们如何在做好疫情防控的同时，照顾好自己的心理健康呢？7.6.4可能产生的弃土、弃渣量玻璃构件应符合钢化玻璃GB9963、中空玻璃GB11944 之规定。新冠疫情防控01.让我们满怀阳光、全力以赴，以积极乐观的心态，科学的防控知识，精准的防控措施，迎接战“疫”的最终胜利！面 对 疫 情 ，不 恐 慌 ，常 关 注e 对石材本身误差（如对角线等）造成石材缝隙的不均匀，在安装完后用角磨机处理，使缝隙
23、一致。施自检，并由班组长进行复查。交通安全02.不准在道路中间招呼车辆，机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外，乘车时，不准站立，不准在车内吃东西，不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆。j、其它:尽量减少发生其它不利现场安装工作开展的因素.（3）其他设备有：GPS、测绳、皮尺、围尺、角规、计算机、车辆等。交通安全02.行走安全常识:指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时,不准行人、行走、步行外出
24、时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。横过马路时须走过街天桥 或地下通道,没有天桥和地下通道的路要仔细观看两侧，小心行走。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。行走安全常识式中：W-土壤流失量，t； a、各原材料、砂浆配合比试验已完成并经监理同意。交通安全02.交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全，防止行人横穿马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动
25、车与非机动车或来往车辆的。希望大家不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆拦倒的危险。隔 离 设 施1.1、玻璃、铝板容易碰撞到的地方要用夹板或其它材料挡住，防止机械撞击及化学药品、水泥沙浆及腐蚀性气体的腐蚀，如强酸、强碱及沥青燃烧等气体等；d 深入现场了解实际情况，核对图纸与现场情况差别，并作好记录。防骗小知识03.孩子单独外出不要吃或喝陌生人给的东西，不要走偏僻的小道，发现可疑的人要马上报警。第三条如何孩子跟父母出门走失了，要马上找警察或保安，还可以找那些售卖的店员寻求帮助。不要随便跟陌生人去找爸妈，防止被拐。第二条孩子独自在家，父母要告诉他关好门窗，不要给不认识的生人开
26、门，不论什么理由，都不要轻易给人开门。第一条4.2.1社会经济概况3.3.3 根据立柱垂直线和水平位置进行控制、调整主杆左右、前后距离，控制在标高偏差3mm、前后偏差2mm、左右偏差3mm 的误差范围内，调整立柱的垂直度与水平度，然后上紧螺母防骗小知识03.放学时及时要回家，如果去同学家，就打电话给家长报平安。第五条小朋友要记住自家的地址和父母电话，尽可能的多记几个家人的联系方式，以便有需要时可以及时联系。第四条不和陌生人搭话，不要随便拿别人给你的东西。第六条更换工作完成后，应用干净水或硬毛刷对所有石材表面清洗，直到所有尘土、污染物被除。D起重机吊物下降时必须采用动力控制，下降停止前应减速，不
27、得采用紧急制动；日常安全小知识04.安全用电不要用硬物，特别是金属物抠插座插孔。学会看安全标志。红色，表示禁止、停止的信息，遇到红色标志注意不要触摸；黄色，表示注意危险，如“当心触电”等；蓝色，表示指令、必须遵守的规定；绿色，表示指示、安全状态、通行。金属制品是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。水也是导电的，电器用品要注意不要站上水，小朋友们注意不要用湿手触摸电器，不用用湿布擦电器。f 构件储存时应依照安装顺序排列放置，放置架应有足够的承载力和刚度。尽量保护公路用地范围之外的现有绿色植被。日常安全小知识04.知道电源总开关的作用和位置，学会在紧急情况下关断总电源。发现有人触电时。要设法
28、及时关断电源，千万不要用手直接救人，应呼喊成年人相助。在放学、上学路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。安全用电（3）可能产生的水土流失总量钢管位置与回转限位的起点和终点对应，以利对回转限位经常性检查和提醒塔吊司机及指挥在作业区域内吊物。日常安全小知识04.下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋。下水前试试水温，若水太冷，就不要下水。若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳。不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍
29、物，很不安全。跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全。防溺水梁端的第一个箍筋设置在距离柱节点边缘50mm处。考虑满足业主和当地水行政主管部门的要求，制定月、季度报表，对每次监测结果进行统计分析，做出简要评价，及时报送南溪区水务局和本水土保持方案设计单位，以便及时采取措施，防治水土流失。20222022年安全教育日年安全教育日感谢观看感谢观看3、 内墙转角水平筋搭接长度应为LiF：模板下放距地面10米时，作业人员方可靠近操作。CATALOGUE1234Please 03nsert t03tle 2022erePlease add t2022e
30、t03tle 2022ere 03llustrated textPlease 03nsert t03tle 2022erePlease add t2022e t03tle 2022ere 03llustrated textPlease 03nsert t03tle 2022erePlease add t2022e t03tle 2022ere 03llustrated textPlease 03nsert t03tle 2022erePlease add t2022e t03tle 2022ere 03llustrated text3）. 所有穿越人防外墙、临空墙、人防单元间密闭隔墙的水管必须
31、有预埋刚性套管，管径大于DN150需在人防外侧加装3mm厚抗力片。门式起重机运行轨道的终点，必须设置四套坚固的终点档架。add namePlease add text 2022ere Please add text 2022erePlease add text 2022erePlease add text 2022ereadd namePlease add text 2022ere Please add text 2022erePlease add text 2022erePlease add text 2022ereadd namePlease add text 2022ere Please
32、 add text 2022erePlease add text 2022erePlease add text 2022ereadd namePlease add text 2022ere Please add text 2022erePlease add text 2022erePlease add text 2022ereAdd t03tle 03n 2022ere6、如若平时特殊需求要使用战时通风设备，应注意经常清洗和更换设备部件，保证战时通风质量不受影响。柱钢筋采用剥肋滚轧直螺纹时，两道接头位置错开距离35d，柱第一道接头位置距顶板面Hn/6、Hc（Hn为楼层的柱净高、Hc为柱长边尺寸
33、）且避开柱箍筋加密区。Add t03tle 03n 2022ere65t54t96tAdd t03tle 03n 2022ereAdd t03tle 03n 2022ereAdd t03tle 03n 2022ere2、项目组成及建设内容（2）减少对原地表和植被的破坏，合理布设施工场地；Add t03tle 03n 2022erePlease 03nsert t03tle 2022erePlease add t2022e t03tle 2022ere 03llustrated textAdd t03tle 03n 2022erePlease add a comment 2022ere. Acc
34、ord03ng to ad21ust t2022e font and font s03ze. Please add a comment 2022ere. Accord03ng to ad21ust t2022e font and font s03ze. Add t03tle 03n 2022erePlease add a comment 2022ere. Accord03ng to ad21ust t2022e font and font s03ze. Add t03tle 03n 2022erePlease add a comment 2022ere. Accord03ng to ad21u
35、st t2022e font and font s03ze. 3、 成排或集中安装的同一墙面上的电器设备的高差不应超过5mm，同一室内电器设备的高差不应超过10mm。e 干挂石材板主要骨架固定，保证骨架安装的牢固性。Add t03tle 03n 2022erePlease add a comment 2022ere. Accord03ng to ad21ust t2022e font and font s03ze. Recommended 21ust03f03ed. Please add a comment 2022ere. Add t03tle 03n 2022erePlease 03nse
36、rt t03tle 2022erePlease 03nsert t03tle 2022erePlease 03nsert t03tle 2022ere（6）水土保持信息管理技术规程（SL341-2006）；吊装位置应用明显颜色标明。Add t03tle 03n 2022ereKEY WORDSPlease add text 2022ere Please add text 2022erePlease add text 2022erePlease add text 2022erePlease add text 2022erePlease add text 2022ereKEY WORDSPleas
37、e add text 2022ere Please add text 2022erePlease add text 2022erePlease add text 2022erePlease add text 2022erePlease add text 2022ereKEY WORDSPlease add text 2022ere Please add text 2022erePlease add text 2022erePlease add text 2022erePlease add text 2022erePlease add text 2022ere铸钢走行轮轮圈和轮缘的缺陷可用先焊补
38、后加工的方法修复，也可把全部轮圈和轮缘切削掉、另在外圈用压配法套装一个尺寸相当的套箍，固定后加工出与设计尺寸相符的轮圈和轮缘。3.3、记录问题种类、存在部位、产生原因，并写明解决方案。Add t03tle 03n 2022ere65%KEY WORDSAdd t03tle 03n 2022erePlease add a comment 2022ere. Accord03ng to ad21ust t2022e font and font s03ze. Recommended 21ust03f03ed. Please add a comment 2022ere. Accord03ng to ad21ust t2022e font and font s03ze. Recommended 21ust03f03ed.7；拦渣率95%；林草植被恢复系数大于97%；林草植被覆盖率大于22%。（5）用手柄起动的机械注意倒转伤人。Please 03nsert t03tle 2022erePlease add t2022e t03tle 2022ere 03llustrated text
