1、职业生涯规划第三单元第二课阶段目标的特点及设计思路知识目标 ：了解阶段目标的“三特点”，理解阶段目标的“四要素”；掌握阶段目标设计要领与思路。德育目标：帮助学生认识确定阶段目标的重要意义能力目标：通过学习，学生能够根据本人实际和经济社会发展需要，制定出具体的、切实可行的阶段目标。 教学目标教学目标重点：阶段目标的设计要领难点：结合自身实际，如何制定好阶段目标。 重点难点重点难点新课导入：新课导入：张艺谋导演与一孩童的张艺谋导演与一孩童的对话：放牛、挣钱、娶对话：放牛、挣钱、娶媳妇、生娃、放牛媳妇、生娃、放牛 从进入中职的第一天起就要进行职业生涯从进入中职的第一天起就要进行职业生涯规划。规划。自
2、学指导自学指导自学课本70-73页内容完成以下问题1、阶段目标的特点2、阶段目标的设计思路3、阶段目标的设计要领1 1、“跳一跳跳一跳”-不是轻易能达到不是轻易能达到2 2、“够得到够得到”-可望又可及可望又可及3 3、“很具体很具体”-能让自己明确能让自己明确4 4、“有关联有关联”-”-保持一致保持一致：阶段目标三特点阶段目标三特点结论一结论一阶段目标四要素阶段目标四要素: :1 1、“什么什么”-具体职位、技术具体职位、技术2 2、“何时何时”-时间达到时间达到3 3、“内涵内涵”-从业者的素质要求从业者的素质要求4 4、“机遇机遇”-外部环境的变化外部环境的变化归纳提升归纳提升讲一讲自
3、己父母（或亲戚朋友）的人生历程。分析其中典型案例。本课重点：本课重点：联系实际：参考汽修专业的发展设计：按照职业资格晋升设计：初级工中级工高级工技师高级技师。按照职位晋升或时间设计：在校生学徒工一般工人技术骨干技术总监老板2年后10年后5年后3年后7年后计算机专业计算机专业某学生职业某学生职业生涯规划生涯规划Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.Lor阶段目标设计要领 第一：明确分段数量 (可以两个阶段，也可以多个阶段) 第二：确定表现形式 （简图、文字、表格或兼而用之） 第三：巧用分段方法 (职务晋升、职业资格标准、
4、时间）“倒计时倒计时”的设计思的设计思路路Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.Lor“倒计时倒计时”的设计思的设计思路路Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.Lor“倒计时倒计时”的设计思路的设计思路 根据达到长远目标需要的台阶，一步一步往回倒着设计 步骤：1、理清长远目标对从业者的要求 2、以差距为依据搭台阶 3、注明每个台阶对从业者的要求 4、理顺各台阶的衔接 5、设定达到目标的标准学以致用学以致用1、简答阶段目标的设计要领2、为自己设计一个在校期间的阶段发展目标
