1、鲁教版必修第一册鲁教版必修第一册第三章第三章 从圈层作用看从圈层作用看地貌与土壤地貌与土壤第一节 走进桂林山水学习目标学习目标1.1.掌握桂林山水的地貌类型及形成条件。掌握桂林山水的地貌类型及形成条件。2.2.通过野外观察或运用视频、图像能识别出喀斯特地貌类型。通过野外观察或运用视频、图像能识别出喀斯特地貌类型。3.3.掌握喀斯特地貌的类型、特点、形成过程及分布。掌握喀斯特地貌的类型、特点、形成过程及分布。4.4.理解喀斯特地貌对人类的影响。理解喀斯特地貌对人类的影响。听完我想去桂林这首歌曲，同学们听完我想去桂林这首歌曲，同学们对桂林的印象是什么？大家想去看看吗？对桂林的印象是什么？大家想去看
2、看吗？桂林山水不知令多少人向往，桂林山桂林山水不知令多少人向往，桂林山水为什么如此令人心旷神怡？桂林山水为什么如此令人心旷神怡？桂林山水属于什么地貌类型？水属于什么地貌类型？第第1 1课时课时桂桂 林林山山 水水一、桂林概况一、桂林概况1 1、地理位置、地理位置桂林市位于广西壮族自治区桂林市位于广西壮族自治区东北部（约东北部（约2424N2626N)N)，桂林北接湖南、贵州，西面、桂林北接湖南、贵州，西面、南面与柳州市相连，东面与南面与柳州市相连，东面与湖南、贺州市毗邻。湖南、贺州市毗邻。桂林2 2、气候：、气候：亚热带季风气候亚热带季风气候气候温和，雨量充沛，热气候温和，雨量充沛，热量丰富，
3、雨热同期。夏长量丰富，雨热同期。夏长冬短，全年无霜期长，日冬短，全年无霜期长，日照时数长，平均温度照时数长，平均温度1919C C，冬无严寒，夏无酷暑。冬无严寒，夏无酷暑。3 3、地形：、地形：地形为西部、北部及东南地形为西部、北部及东南部高，中部较低。地形以部高，中部较低。地形以中山、低中山、丘陵为主。中山、低中山、丘陵为主。中部为典型的岩溶地貌。中部为典型的岩溶地貌。4 4、水文：、水文：桂林市处于西江支流的桂桂林市处于西江支流的桂江流域，集雨面积江流域，集雨面积1928819288平方公里。桂江上游的漓平方公里。桂江上游的漓江和湘江有运河（灵渠）江和湘江有运河（灵渠）沟通，漓江自北向南蜿
4、蜒沟通，漓江自北向南蜿蜒流淌。流淌。5 5、旅游：、旅游：桂林是世界著名的旅游城桂林是世界著名的旅游城市、中国首批国家历史文市、中国首批国家历史文化名城、中国优秀旅游城化名城、中国优秀旅游城市，其境内的山水风光举市，其境内的山水风光举世闻名，千百年来享有世闻名，千百年来享有 桂林山水甲天下桂林山水甲天下 的美誉。的美誉。山清水秀洞奇石美桂林四绝走进桂林，来到漓走进桂林，来到漓江，映入眼帘的是江，映入眼帘的是一座座平地拔起的一座座平地拔起的山峰倒映在明洁如山峰倒映在明洁如镜的漓江水面的画镜的漓江水面的画面，宛如巨幅水墨面，宛如巨幅水墨画。画。桂林的山峰与怪石桂林的山峰与怪石形态万千，各不相形态万
5、千，各不相连，它们造型奇特，连，它们造型奇特，玲珑俊俏，加之植玲珑俊俏，加之植被常绿，所以山石被常绿，所以山石绿荫覆盖，四季常绿荫覆盖，四季常青，在水面的存托青，在水面的存托下，神奇又秀丽。下，神奇又秀丽。神奇秀丽的桂林山神奇秀丽的桂林山水是典型的水是典型的喀斯喀斯特地貌。特地貌。为什么桂林为什么桂林会形成喀斯会形成喀斯特地貌？特地貌？二、桂林喀斯特地貌二、桂林喀斯特地貌的形成原因的形成原因1 1、喀斯特地貌的成因、喀斯特地貌的成因喀斯特地貌是由喀斯特地貌是由喀斯特作用喀斯特作用形成的一种独特的地貌类型。形成的一种独特的地貌类型。2 2、喀斯特作用、喀斯特作用（1 1）概念）概念：指溶解有二氧
6、化碳的：指溶解有二氧化碳的水对可溶性岩石水对可溶性岩石溶蚀溶蚀和和淀积淀积的过程。的过程。CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2Ca(HCO3)2=CaCO3 +H2O+CO2（2）影响喀斯特作用影响喀斯特作用的因素：的因素：喀斯特作用的进行喀斯特作用的进行主要主要取决取决于于岩石的可溶性、透水性岩石的可溶性、透水性和和水的溶蚀能力，流动性。水的溶蚀能力，流动性。岩石的可溶性岩石的可溶性岩石成分（碳酸钙），如石灰岩、岩石成分（碳酸钙），如石灰岩、白云岩、泥灰岩等。白云岩、泥灰岩等。影响：影响：岩石的可溶性越强，喀斯岩石的可溶性越强，喀斯特作用越强烈。特作用越强烈。石灰岩石灰岩白云岩白云
7、岩岩石的透水性岩石的透水性空隙、裂隙大，透水性强空隙、裂隙大，透水性强影响：影响：岩石的透水性越强，岩石的透水性越强，喀斯特作用的喀斯特作用的深入程度越大深入程度越大。裂隙裂隙水的溶蚀力水的溶蚀力二氧化碳溶于水后形成二氧化碳溶于水后形成碳酸碳酸，与可溶性岩石（主要成分是与可溶性岩石（主要成分是碳酸钙）发生碳酸钙）发生化学反应化学反应生成生成碳酸氢钙，碳酸氢钙可溶于碳酸氢钙，碳酸氢钙可溶于水，于是岩石被水溶蚀使空水，于是岩石被水溶蚀使空洞形成并逐步扩大。洞形成并逐步扩大。水的溶蚀力水的溶蚀力二氧化碳二氧化碳含量多，溶蚀力强；含量多，溶蚀力强；有机酸有机酸含量多，溶蚀力强；含量多，溶蚀力强；无机酸
8、无机酸含量多，溶蚀力强。含量多，溶蚀力强。影响：影响：水的溶蚀力水的溶蚀力越强，喀越强，喀斯特作用的越强。斯特作用的越强。水的流动性水的流动性大气降水多大气降水多，流动性强；，流动性强；地面坡度大地面坡度大，流动性强；，流动性强；岩石裂隙大岩石裂隙大，流动性强；，流动性强；裂隙连通性好，裂隙连通性好，流动性强。流动性强。影响：影响：水的流动性越强，喀水的流动性越强，喀斯特作用的斯特作用的深入程度越大深入程度越大。知识归纳影响喀斯特作用的因素影响喀斯特作用的因素因素因素特点特点影响影响岩石的可溶性岩石的可溶性 岩石成分，如石灰岩、白云岩岩石成分，如石灰岩、白云岩 岩石的可溶性越强，喀斯特作用越强
9、烈。岩石的可溶性越强，喀斯特作用越强烈。岩石的透水性岩石的透水性空隙、裂隙大，透水性强空隙、裂隙大，透水性强岩石的透水性越强，喀斯特作用的深入程岩石的透水性越强，喀斯特作用的深入程度越大。度越大。水体成分及溶水体成分及溶蚀力蚀力二氧化碳含量多，溶蚀力强二氧化碳含量多，溶蚀力强水的溶蚀力水的溶蚀力越强，喀斯特作用的越强。越强，喀斯特作用的越强。有机酸含量多，溶蚀力强有机酸含量多，溶蚀力强无机酸含量多，溶蚀力强无机酸含量多，溶蚀力强水体流动性水体流动性大气降水多，流动性强大气降水多，流动性强水的流动性越强，水的流动性越强，水的溶蚀能力越强，水的溶蚀能力越强，喀喀斯特作用的深入程度越大；斯特作用的深
10、入程度越大；反之则越弱。反之则越弱。地面坡度大，流动性强地面坡度大，流动性强岩石裂隙大，流动性强岩石裂隙大，流动性强裂隙连通性好，流动性强裂隙连通性好，流动性强思考：思考：桂林山水喀斯特作用强的条件有哪些？桂林山水喀斯特作用强的条件有哪些？3、桂林、桂林喀斯特作用强喀斯特作用强的条件：的条件：石灰岩广布石灰岩广布（厚度大、（厚度大、岩性纯）。岩性纯）。石灰岩裂隙比较发育石灰岩裂隙比较发育。亚热带季风气候，温暖亚热带季风气候，温暖湿润，湿润，降水充沛，地表水降水充沛，地表水和地下水丰富和地下水丰富。漓江水纵贯桂林南北漓江水纵贯桂林南北。植被茂密。植被茂密。知识拓展合作探究：喀斯特地貌的形成条件越
11、南下龙湾中密集地分布着1,969座石灰岩岛屿，矗立在海中，蔚为壮观。每个岛屿都覆盖着浓密的丛林植被。其中一些岛屿拥有巨大的洞穴。1、看图，说出越南下龙湾是什么地貌？2、分析越南下龙湾地貌形成的条件。喀斯特地貌石灰岩广布（厚度大、岩性纯）且石灰岩裂隙比较发育。越南属于热带季风气候，炎热湿润，降水充沛，岛屿四周被海水围绕，地表水和地下水丰富，水的溶蚀力和流动性强。当 堂 检 测看图，完成下列各题。1、该图东侧地貌类型为（ ）A、雅丹地貌 B、喀斯特地貌C、丹霞地貌 D、冰碛地貌2、该图东侧地貌类型的特点（ ）A、地形平坦 B、冰川广布C、黄沙漫布 D、峰林矗立3、该图东侧地貌的形成主要受（ ）A、
12、流水侵蚀、溶蚀 B、冰川侵蚀C、风力侵蚀 D、海水侵蚀BDA4、下列有关喀斯特地貌发育的叙述，正确的是（）岩石的透水性越好，喀斯特地貌发育越典型；气候越湿润，喀斯特地貌的发育程度就越好；气温愈高，愈有利于喀斯特地貌的发育；喀斯特地貌与生物活动没有关系A、 B、 C、 D、C课堂小结桂林山水概况喀斯特地貌形成条件位置气候地形岩石的可溶性岩石的透水性水的溶蚀力旅游水的流动性水文第三章第三章 从圈层作用看从圈层作用看地貌与土壤地貌与土壤第一节 走进桂林山水鲁教版必修第一册鲁教版必修第一册学习目标学习目标1.1.掌握桂林山水的地貌类型及形成条件。掌握桂林山水的地貌类型及形成条件。2.2.通过野外观察或
13、运用视频、图像能识别出喀斯特地貌类型。通过野外观察或运用视频、图像能识别出喀斯特地貌类型。3.3.掌握喀斯特地貌的类型、特点、形成过程及分布。掌握喀斯特地貌的类型、特点、形成过程及分布。4.4.理解喀斯特地貌对人类的影响。理解喀斯特地貌对人类的影响。第第2 2课时课时喀喀斯斯特特地地貌貌一、喀斯特地貌类型一、喀斯特地貌类型1 1、地表喀斯特地貌、地表喀斯特地貌主要包括主要包括石芽、溶沟、石林、石芽、溶沟、石林、峰丛、峰林、孤峰峰丛、峰林、孤峰等。等。溶沟：溶沟：水溶蚀岩石形成的沟槽。水溶蚀岩石形成的沟槽。溶沟溶沟石芽：石芽：溶沟之间向上突出的部分溶沟之间向上突出的部分叫石芽。叫石芽。石芽石芽石
14、林：石林：喀斯特作用形成的由一系列喀斯特作用形成的由一系列石柱组成的石质森林。石柱组成的石质森林。峰林：峰林：喀斯特作用形成的浑圆状的喀斯特作用形成的浑圆状的石灰岩山峰成片分布形成峰石灰岩山峰成片分布形成峰林。林。峰林峰林孤峰：孤峰：喀斯特作用形成的浑圆状的喀斯特作用形成的浑圆状的石灰岩山峰，单个孤立山峰石灰岩山峰，单个孤立山峰叫孤峰。叫孤峰。孤峰孤峰峰丛：峰丛：多个喀斯特山峰有明显的基多个喀斯特山峰有明显的基座相连，叫峰丛。座相连，叫峰丛。峰丛峰丛合作探究合作探究1 1：地表喀斯特地：地表喀斯特地貌貌天坑天坑竖井竖井溶蚀洼地溶蚀洼地溶蚀谷地溶蚀谷地干谷干谷天生桥天生桥瀑瀑布布华华钙钙华华堤堤
15、坝坝岩溶泉华岩溶泉华查阅相关资料，查阅相关资料，说出右图的地表说出右图的地表喀斯特地貌名称。喀斯特地貌名称。天坑和竖井：天坑和竖井：主要是由于岩溶地主要是由于岩溶地面不断凹陷，形成面不断凹陷，形成漏斗状的圆形洼地漏斗状的圆形洼地或竖井状的洞。或竖井状的洞。知识拓展：知识拓展：溶蚀洼地：溶蚀洼地：溶蚀洼地是一种范围溶蚀洼地是一种范围广，近似圆形的封闭广，近似圆形的封闭性岩溶洼地，四周多性岩溶洼地，四周多低山和峰林，底部平低山和峰林，底部平坦，雨季易涝，旱季坦，雨季易涝，旱季易干。易干。知识拓展：知识拓展：溶蚀谷地：溶蚀谷地：溶蚀谷地是溶蚀洼地溶蚀谷地是溶蚀洼地进一步扩大或融合而进一步扩大或融合而
16、形成的，它受构造影形成的，它受构造影响比较大，面积更为响比较大，面积更为广。广。知识拓展：知识拓展：干谷：干谷：干谷是地表径流消干谷是地表径流消失后岩溶区遗留下失后岩溶区遗留下来的谷地。它的形来的谷地。它的形成原因是河流的某成原因是河流的某一段河道水流沿着一段河道水流沿着谷底的竖井或水洞谷底的竖井或水洞流入地下，形成地流入地下，形成地下径流；另一原因下径流；另一原因是人类对河流的截是人类对河流的截弯取直。弯取直。知识拓展：知识拓展：天生桥：天生桥：天生桥是可溶性岩下部受流水溶蚀而形天生桥是可溶性岩下部受流水溶蚀而形成的拱桥状地貌。成的拱桥状地貌。知识拓展：知识拓展：地表钙华堆积：地表钙华堆积：
17、主要有主要有瀑布华，钙华堤瀑布华，钙华堤坝和岩溶泉华。坝和岩溶泉华。瀑布华：瀑布华：指地表瀑布水流速度陡指地表瀑布水流速度陡然增大，内力作用减小，然增大，内力作用减小，水中的二氧化碳外逸，水中的二氧化碳外逸，形成瀑布华。形成瀑布华。知识拓展：知识拓展：钙华堤坝：钙华堤坝：钙华堤坝形成是溶钙华堤坝形成是溶解大量解大量CaCO3CaCO3的高山的高山冰雪溶水和含大量冰雪溶水和含大量CaCO3CaCO3地下渗透的岩地下渗透的岩溶水在地下径流一溶水在地下径流一段距离后，以泉的段距离后，以泉的形式排出地表。形式排出地表。知识拓展：知识拓展：岩溶泉华：岩溶泉华：是溶有大量是溶有大量CaCO3CaCO3的泉
18、水涌的泉水涌出地表，由于温度升高和出地表，由于温度升高和压力减小，使得压力减小，使得CaCO3CaCO3在泉在泉口形成钙华沉积，长时间口形成钙华沉积，长时间的积累使泉华形成不同的的积累使泉华形成不同的形状。形状。知识拓展：知识拓展：2 2、地下喀斯特地貌、地下喀斯特地貌主要包括主要包括溶洞、地下河、溶洞、地下河、石钟乳、石笋、石柱。石钟乳、石笋、石柱。溶洞溶洞: :溶洞是地下水沿可溶性岩溶洞是地下水沿可溶性岩的裂隙溶蚀扩张而形成的的裂隙溶蚀扩张而形成的地下洞穴，规模大小不一地下洞穴，规模大小不一。地下河地下河: :地下河亦称暗河地下河亦称暗河, ,是以溶是以溶蚀作用为主蚀作用为主, ,形成的地
19、下形成的地下廊道、溶洞和溶蚀组成廊道、溶洞和溶蚀组成的一个复杂的喀斯特地的一个复杂的喀斯特地下管道系统下管道系统 。石钟乳石钟乳: :是一种呈倒锥状的岩溶堆积是一种呈倒锥状的岩溶堆积物，大的可达数米，小的只物，大的可达数米，小的只有几厘米，主要是岩溶水沿有几厘米，主要是岩溶水沿着溶洞顶部细小的裂隙渗出着溶洞顶部细小的裂隙渗出并在滴水处不断沉淀产生的。并在滴水处不断沉淀产生的。它紧紧与洞顶相连，不断向它紧紧与洞顶相连，不断向洞底延伸。洞底延伸。石笋石笋: :是由洞底向上伸展的岩溶堆是由洞底向上伸展的岩溶堆积物，主要是岩溶水滴滴落积物，主要是岩溶水滴滴落到洞底并不断沉积的产物，到洞底并不断沉积的产
20、物，它与石钟乳相对生长，一般它与石钟乳相对生长，一般呈笋状、塔状和锥状。呈笋状、塔状和锥状。石柱石柱: :石钟乳和石笋相对生长，并石钟乳和石笋相对生长，并逐渐结合成一体，随着岩溶逐渐结合成一体，随着岩溶水的不断沉积，慢慢形成粗水的不断沉积，慢慢形成粗壮的石柱壮的石柱查阅相关资料，说出查阅相关资料，说出右图的地下喀斯特地右图的地下喀斯特地貌名称。貌名称。活动探究活动探究2 2：地下喀斯特地貌：地下喀斯特地貌石幔石幔边石堤边石堤边槽边槽石幔是岩溶水沿着洞壁呈薄膜状的漫流过程中石幔是岩溶水沿着洞壁呈薄膜状的漫流过程中CaCO3CaCO3逐逐渐沉积的产物，一般呈片状、层状，并且有弯曲的流纹，渐沉积的产
21、物，一般呈片状、层状，并且有弯曲的流纹，高者达数十米，非常壮观。高者达数十米，非常壮观。边石堤是指溶洞底部两侧堤边石堤是指溶洞底部两侧堤状堆积物，高度一般几厘米状堆积物，高度一般几厘米到几十厘米，呈弧形阶梯状。到几十厘米，呈弧形阶梯状。边槽是指溶洞的边壁在水的溶边槽是指溶洞的边壁在水的溶蚀作用下形成向洞测凹陷的槽蚀作用下形成向洞测凹陷的槽状地貌状地貌思考：思考：喀斯特地貌是怎样演变的？喀斯特地貌是怎样演变的？二、喀斯特地貌的演变二、喀斯特地貌的演变1 1、在图、在图A A时，地面被流水溶蚀、侵蚀，发育时，地面被流水溶蚀、侵蚀，发育成石芽、溶沟、漏斗和落水洞，地表循裂隙成石芽、溶沟、漏斗和落水洞
22、，地表循裂隙进行溶蚀，此时裂隙扩大不多，地面河流占进行溶蚀，此时裂隙扩大不多，地面河流占据优势。据优势。2 2、在图、在图B B时，地表继续被溶蚀、侵蚀，变得时，地表继续被溶蚀、侵蚀，变得更加崎岖不平，地下洞穴逐渐发育，独立的更加崎岖不平，地下洞穴逐渐发育，独立的洞穴逐渐归并，成为一个完整的系统。洞穴逐渐归并，成为一个完整的系统。3 3 、在图、在图C C时，崎岖的地表发育成峰林、溶蚀时，崎岖的地表发育成峰林、溶蚀洼地、孤峰、落水洞；由于高地上升，地下洼地、孤峰、落水洞；由于高地上升，地下河逐渐干涸，形成溶洞，进而形成石钟乳、河逐渐干涸，形成溶洞，进而形成石钟乳、石笋和石柱等。石笋和石柱等。知
23、识拓展：地表喀斯特地貌的演变知识拓展：地表喀斯特地貌的演变溶沟、石芽溶沟、石芽溶蚀洼地溶蚀洼地峰丛峰丛峰林峰林孤峰孤峰残丘残丘地貌类型地貌类型形态形态形成原因形成原因地表喀斯特地地表喀斯特地貌貌石芽石芽 石林石林 峰林峰林 孤峰孤峰 残丘残丘 峰丛峰丛溶蚀溶蚀 溶沟溶沟 溶蚀洼地溶蚀洼地 溶蚀谷溶蚀谷地地落水洞落水洞地下喀斯特地地下喀斯特地貌貌溶洞、地下河溶洞、地下河溶蚀溶蚀石钟乳、石笋、石幔、石柱、石槽石钟乳、石笋、石幔、石柱、石槽淀积淀积知识归纳：知识归纳：喀斯特地貌类型及成因喀斯特地貌类型及成因合作探究合作探究3 3：喀斯特地貌类型及成因喀斯特地貌类型及成因龙里猴子沟风景名胜区，距贵阳市
24、中心龙里猴子沟风景名胜区，距贵阳市中心28 28 千米。猴子沟风景区内部资源是一个有机千米。猴子沟风景区内部资源是一个有机组合整体，主要景观有大面积的草原与草原中的峡谷、沟谷、峰林、峰丛、天坑、洼地组合整体，主要景观有大面积的草原与草原中的峡谷、沟谷、峰林、峰丛、天坑、洼地等等( (右图右图) )。读图，探究下列问题。读图，探究下列问题。龙里高山草原地貌特征示意图龙里高山草原地貌特征示意图(1)(1)图示景区位于我国的哪个地形区？主要的岩图示景区位于我国的哪个地形区？主要的岩石和该处地貌形成的主要作用力分别是什么？石和该处地貌形成的主要作用力分别是什么？(2)(2)喀斯特地貌是地球各圈层相互作
25、用的产物，喀斯特地貌是地球各圈层相互作用的产物，请你具体说说各圈层是怎样相互作用的？请你具体说说各圈层是怎样相互作用的？ (1)云贵高原。石灰岩；流水侵蚀。云贵高原。石灰岩；流水侵蚀。(2)来自大气圈中的二氧化碳和水圈中的地表水、地下水对岩来自大气圈中的二氧化碳和水圈中的地表水、地下水对岩石圈中的石灰岩产生溶蚀作用，溶蚀作用形成了溶洞、地下河等，石圈中的石灰岩产生溶蚀作用，溶蚀作用形成了溶洞、地下河等，又为地下水提供了一个贮存空间。生物圈中植物生长茂盛的地区，又为地下水提供了一个贮存空间。生物圈中植物生长茂盛的地区，土壤中的有机酸含量较高，对岩石的溶蚀起促进作用。土壤中的有机酸含量较高，对岩石
26、的溶蚀起促进作用。思考：思考：喀斯特地貌主要分布在哪？喀斯特地貌主要分布在哪？喀斯特地貌大多发育于石灰岩广布地区喀斯特地貌大多发育于石灰岩广布地区三、喀斯特地貌的分布三、喀斯特地貌的分布1 1、中国喀斯特地貌分布：、中国喀斯特地貌分布：分布广、面积大。分布广、面积大。主要分布在西部主要分布在西部地区的碳酸盐岩出露地区地区的碳酸盐岩出露地区，其中以，其中以广西、贵州和云南东部广西、贵州和云南东部所占的面积所占的面积最大，是最大，是世界上最大世界上最大的喀斯特区之的喀斯特区之一；一；西藏和北方西藏和北方一些地区也有分布。一些地区也有分布。广西主要是热带和亚热带喀斯特，广西主要是热带和亚热带喀斯特，
27、贵州、云南、西藏多为高原喀斯特，贵州、云南、西藏多为高原喀斯特，高山喀斯特多分布在四川、云南和高山喀斯特多分布在四川、云南和西藏等高海拔地区。西藏等高海拔地区。云南云南广西广西贵州贵州西藏西藏我国的云贵高我国的云贵高原及滇南谷地原及滇南谷地越南中北越南中北部地区部地区澳大利亚澳大利亚大陆南部大陆南部古巴、牙买加古巴、牙买加中北部地区中北部地区南斯拉夫的迪南斯拉夫的迪纳拉山区纳拉山区俄罗斯的乌拉俄罗斯的乌拉尔山区尔山区美国肯塔基和印美国肯塔基和印第安纳州第安纳州法国中央高原法国中央高原2 2、世界喀世界喀斯特地貌分斯特地貌分布布：活动探究活动探究4 4：喀斯特地貌对人类的影响：喀斯特地貌对人类的
28、影响1 1、阅读知识窗，说出喀斯特洞穴对、阅读知识窗，说出喀斯特洞穴对人类的影响。人类的影响。为原始人类提供了居住场所。为原始人类提供了居住场所。2 2、查阅资料，结合所学知识，说出、查阅资料，结合所学知识，说出喀斯特地貌对人类的影响。喀斯特地貌对人类的影响。略（见下面详解）略（见下面详解）四、喀斯特地貌对人类的影响四、喀斯特地貌对人类的影响1 1、喀斯特地貌多奇峰异洞等奇特的自然景观，是重要的、喀斯特地貌多奇峰异洞等奇特的自然景观，是重要的旅游资源旅游资源。喀斯特地。喀斯特地貌在世界范围内分布广泛，许多喀斯特地貌区已成为著名的风景旅游区。貌在世界范围内分布广泛，许多喀斯特地貌区已成为著名的风
29、景旅游区。四、喀斯特地貌对人类的影响四、喀斯特地貌对人类的影响2 2、喀斯特洞穴内冬暖夏凉，为居住、防空、储藏等提供了便利。、喀斯特洞穴内冬暖夏凉，为居住、防空、储藏等提供了便利。四、喀斯特地貌对人类的影响四、喀斯特地貌对人类的影响3 3、喀斯特地貌区洞穴系统比较发育，易导致水土流失和地面塌陷，给农业、喀斯特地貌区洞穴系统比较发育，易导致水土流失和地面塌陷，给农业、城市建设以及水利工程建设等带来不利影响。城市建设以及水利工程建设等带来不利影响。当 堂 检 测读石林地貌发育过程示意图，完成12题。1石林地貌常见于()A云南省 B陕西省 C辽宁省 D江苏省2图中地貌的演变顺序是()A甲乙丙 B乙丙
30、甲C丙甲乙 D丙乙甲AD读某洞穴景观示意图，回答34题。3图示依次为()A石笋、石钟乳、石柱 B石钟乳、石柱、石笋C石钟乳、石笋、石柱 D石柱、石笋、石钟乳4图示洞穴景观形成的主要原因是()A流水溶蚀 B流水堆积 C人工开挖 D开采地下水CA云南省是我国喀斯特地貌分布广泛的省级行政区之一。据此回答56题。5喀斯特地貌发育过程对当地地理环境产生的影响是()A地表水资源变丰富 B地形变得更加平坦C交通运输建设便利 D旅游景观更加独特6喀斯特地貌对农业生产的影响主要表现为()易导致水土流失，土层薄可耕地面积小，不利于农业机械化发展岩层渗水性强，土壤持水性好，有利于农作物生长土层疏松，钙磷等矿物养分丰
31、富，适合农作物生长A B C DDA课堂小结喀斯特地貌地表喀斯特地貌地下喀斯特地貌溶沟、石芽石林峰丛溶洞、地下河石钟乳石笋孤峰等石柱等峰林对人类的影响分布中学地理怎么学好呢？第一、培养自己对地理学科的兴趣，兴趣是最好的老师。如果对地理学科缺乏必要的学习兴趣，一定要在学习生活中去培养。比如诗句中“春风不度玉门关”，那么自己就要研究一下了，古人为何会写出如此诗句呢？明白后，原来“春风”是指影响我国的夏季风，玉门在非季风区，夏季风影响不到这里，因而这里降水稀少，一片荒凉。如此这般，便可激发自己的学习兴趣。第二、端正学习态度，积极主动。作为一名学生，一定要有一个学生该有的样子，不要相信天才怎么怎么样，
32、自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学或者老师。“三人行，必有我师焉”。老师会非常喜欢粘着自己的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣愣的自己研究，闭门造车，那样很可能问题越积越多。第三、课前认真预习要讲的内容，心中有数；课上要认真听讲，聚精会神”课下要认真独立完成作业，查漏补缺。课上的一时打小差儿、分心，很可能会落队而难以弥补。有时候，当堂理解的知识，课下花几倍的时间也可能难以突破，这时就是事倍功半了。第四、中学地理尤其是高中地理，特别强调理解记忆，硬背的方法终究没有理解层面印象更深刻。比如，地球的自转和公转涉及到时区时差，多画图，多理解，多动脑才能把题目做对的。另外也可以记忆一些顺口溜等，
33、比如记忆亚欧分界线时可以这样来记“两乌里大黑土地”（乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡、地中海）第五、地理的学习离不开地图的辅助。地理的学习脱离图来说话那是很难走远的，多看大、小地图，注意不同类别的图，河流、山脉、城市等位置是需要在脑中有图存在的。特别是初中地理离开了图，那知识点基本也就没有依附了，初中地理可以多描图，比如描下长江干流及主要支流图，然后根据图填写发源地和入海口、沿江主要城市、流域内主要地形区等。第六、我做题实战，是骡子是马，到题目上见。题目浩如烟海，一定要多注意自己薄弱环节所设计的题目，做题当中一定要独立完成，切忌翻书抄袭等，自欺欺人害得还是自己啊！老师讲解完题目后要学会反思，多问几个为什么，自己为什么会做错这道题呢？是粗心大意还是真有知识漏洞存在呢？粗心大意失荆州，一定要告诫自己不要再犯此低级的错误！真有漏洞的话也不可怕，可怕的是不去总结整理，比如某地的农业发展条件，那就包括自然条件和社会经济条件两大类，自然条件又包括气候、地形、土壤、水源等；社会经济条件包括市场、交通、农业技术、国家政策、劳动力等，如果答题丢了某一点，要在笔记本上有所体现，后不再犯。第七、自己要经常我做阶段性总结，要有自己的学习计划。在周考或者月考等考试结束后，要针对自己在考试中暴露出来的问题有所总结，分析一下自己最近的学习情况，多和老师同学沟通交流，从而进行调节和完善。
