1、同学们，你们读过这本书吗？谁能说说这本书的大概内容？,一个不爱学习、喜欢搞恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，被小妖精用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上，进行了一次神奇而又魔幻的长途旅行。你想知道尼尔斯经历了哪些有趣而又不可思议的事情吗？让我们走进课文，同他一起去历险吧！,6 骑鹅旅行记（节选）,塞尔玛拉格洛芙，瑞典女作家，1909年诺贝尔文学奖获得者。尼尔斯骑鹅旅行记是其代表作，也是一部与王尔德童话和安徒生童话齐名、享誉世界的儿童小说。,无济于事：对事情没有什么帮助或益处。文中指男孩光站在那没有什么用处。,在法律面前,一切头衔都无济于事。,这些土匪是一群乌合之众,不堪一击。,乌合之众：像暂时聚
2、合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。本课指男孩骂那些鸡。,瞧他俩得意扬扬的样子,也不知遇到了什么高兴的事。,得意扬扬：形容非常得意的样子。本课指猫得意地念经。,朋友是在你垂头丧气时安慰你的人,朋友是借给你肩膀痛哭的人。,垂头丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。本课指男孩情绪低落地从牛棚里走出来。,示弱：表示自己软弱，不敢同对方较量。 跃跃欲试：跃跃，急于要行动的样子；欲，要。形容急切地想试试。 九牛二虎之力：九头牛与两只虎的力气的相加。形容很大的力量。,自由读课文，说一说男孩都欺负过哪些动物？,小精灵、鸡鹅、大黑猫和母牛们。,整体感知,男孩是做什么的？
3、他的名字是什么？你从哪里知道的？,放鹅娃尼尔斯豪尔耶松,他一看见男孩就叫了起来：“叽叽，叽叽，快看放鹅娃尼尔斯！快看拇指大的小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔斯豪尔耶松!”,再次读课文，交流故事情节：小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了什么变化。,互动课堂,他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。,男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。,他变得很小很小,“快看拇指大的小人儿尼尔斯豪尔耶松!”,男孩尼尔斯变成了一个 ， 的小狐仙。,只有拇指般,大小,整群鸡都跑到他身边，站在他周围叫着：“咕咕咕，你活该！咕咕咕，你活该！”,他受到动物们的威胁、憎恶和攻
4、击,尼尔斯被鸡群憎恶、嘲笑,男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣，刺进了他的肉皮，锋利的犬牙触到了他的咽喉上。他拼命地喊着救命。,尼尔斯受到猫的攻击和威胁,牛棚里只有三头牛。但男孩进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十头。,牛群对尼尔斯怨声载道,认真读课文510自然段，交流故事情节：变小的尼尔斯为什么遭到鸡群的嘲笑？,门廊外面的地板上有一只麻雀在跳来跳去。他一看见男孩就叫了起来：“叽叽，叽叽，快看放鹅娃尼尔斯！快看拇指大的小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔斯豪尔耶松!”,三个“快看”表现了麻雀的惊异和嘲笑，麻雀的叫声吸引了鸡鹅。,他活该，咯咯里咕，他扯过我的鸡冠!,你活该！你活该！,在释放对男孩的不满,住嘴！你们这些乌合之众。,男孩变小了，那些曾经受他欺负的鸡群可算有出气的机会了，想一想应该用什么语气去读！,朗读指导,用比较尖利的嗓音去读，读出解气的语气。 特别是读到“你活该”三个字时。,带着这种语气读一读6-9自然段。,那些鸡在尼尔斯后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了，他是怎样摆脱鸡群的呢？,如果不是家里养的那只猫走了出来，他是怎么也溜不掉的。他们一看见猫便住了嘴，装着聚精会神地在地上刨虫子吃。,鸡群也是欺软怕硬,欺软怕硬,欺善怕恶,近义词,畏强欺弱,怯大压小,
