1、习作一 家乡的风俗 写法点拨 1.主题要明确，信息要准确。所谓主题鲜明就是要写清楚你所介绍的是什么地方哪方面的风俗特点， 使读者一目了然。信息要准确是写好此类文章的前提，因此搜集调查了解到的有关内容一定要准确无误。 2.叙述要清晰，详略要得当。任何一个民族和地域都有着自己的历史，民风民俗同样也经历着历史的 打磨。我们可以按照发展的顺序，将这种民俗特点有层次地表现出来。写作时可以按照时空的变化及时间 的推移来完成习作，这样使文章条理清晰，更有层次感。一个地方的民风民俗很多，写作时不必面面俱到， 要抓住自己感受最深的内容有重点地进行描述，这样使文章重点突出，详略得当，给人留下深刻的印象。 3.特色
2、要鲜明，画面要生动。写作时，所写内容突出鲜明的地方特色，给人以耳目一新的感觉。无论 是写节日习俗，还是写民俗活动，我们都要用语言文字描述一个画面，营造出一个意境，让读者如临其境、 如闻其声、感同身受。 4.中心要明确，体现文化性。写一种风俗习惯，还要体现其文化性，即我们要挖掘民风民俗背后的精 神内涵和文化意义， 这样你写的文章才会具有浓浓的文化气息， 才会充满灵性， 才能让读者读后为之陶醉。 5.构思要合理，写作要有序。先搜集资料，包括节日习俗，富有地方特色的服饰、饮食、民居，新颖 别致的民间工艺等等都是此次习作的内容。在此基础上，再想一想怎么样写，才能把内容写得清楚、具体， 才能凸现民风民俗
3、的特点。 作文素材 1.好词 隆重 恬静 耀眼 以身殉国 热闹非凡 家家户户 迫不及待 直流口水 团团圆圆 和和美美 精彩 沸腾 温馨 西双版纳 花团锦族 光彩夺目 灯火通明 除夕之夜 花开富贵 博大精深 沉浸 清新 庄重 玩龙舞狮 欢天喜地 造型别致 刻工细腻 施色考究 四通八达 曲折幽深 热闹 灿烂 优雅 巧夺天工 变化无穷 叹为观止 人山人海 摩肩接踵 鳞次栉比 高楼大厦 2.好句 五月初五是端午节，虽然它没有春节那么隆重的气氛，但它却寄托了我们对伟大爱国诗人屈原的怀 念。五月初五那天是纪念屈原以身殉国，跳入汨罗江的日子。为了不让鱼虾把屈原身体上的肉吃掉，人们 就用粽叶包着糯米，投到汨罗
4、江里，我们家乡端午节主要风俗是包粽子和插艾叶。 “风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来”无论多忙，每年的清明节，爸妈都会带我去祭奠奶奶。 正是在这一次次的扫墓中，我懂得了思念、亲情，学会了感恩。 3.好开头 盼啊盼啊， 好容易盼到了端午节。 一提起端午节， 人们很自然的就会想到吃粽子， 想到爱国诗人 屈原。 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”每年的清明节，我都会在心里默默念起杜牧的这首诗， 也更加的思念我的奶奶了。 4.好结尾 家乡的唐三彩为家乡争得了荣誉，使家乡名扬中外。我为家乡有这样的物品而自豪！ 啊！真是令人难忘，草原上的赛马节！现在虽然过去很久了，但我却时时想起来 例文赏析 1.同步佳作 中
5、秋节赏月 赏月、吃月饼是我们过中秋节的传统习俗。中秋节这天，我和爸爸妈妈来到 开篇点题， 交代了赏月的时 外婆家。吃过晚饭后，我们漫步在外婆家后院外的小河边，等着月亮升起来。 天慢慢地暗下来了，周围静静的，只有河里的水在缓缓流着，发出一阵阵轻 快的声音。“月亮姐姐，你快出来吧！我们都等不及了，我们都在欢迎你！”路 边的小树一动不动，也像我们一样在等着月亮出来。 “啊，爸爸妈妈快看！月亮姐姐出来了！”我高兴得大叫起来。向东方望去， 只见一轮明月正冉冉升起。“咦，月亮姐姐是不是怕羞了？她的脸还红着呢！” 我大声叫嚷着。爸爸接过了话：“当然了，月亮姐姐是姑娘嘛，出现在大庭广众 面前当然会怕羞了。这不
6、，她又躲进云层里打扮起来了！” 爸爸递给我一块叉烧月饼，我津津有味地吃了起来。我和爸爸妈妈坐在草坪 上，边吃月饼，边抬头向天空望去。一阵风吹过，身上有点凉凉的，我站起身在 草地上跑了跑。此时，一颗又一颗晶莹的露珠已悄悄出现在草地上，在如水的月 光下闪闪发光。回头看看小河，河水依然在轻快地流淌，河面像披了一层闪耀的 鱼鳞。再抬头看看天上的月亮姐姐，她又从云层里走出来，伴着我们前行啦！想 起小时候，我发现我走，月亮也走，就好奇地问妈妈：“妈妈，为什么月亮会跟 着我走呢？”妈妈回答说：“那是月亮姐姐在护着你呢！” 我和爸爸妈妈看着，想着，谈着，猛然发现月亮已悄悄西斜了。她跳完了一 段精彩的舞蹈，慢慢
7、地谢幕了。“啊，月亮为什么不迟点走呢？再跳一段舞难道 不好吗？”我默默地叹道。这时，月亮好像猜到了我的心思，又从云中露出脸来， 仿佛在笑着对我们说：“明年的中秋节，我们再相聚吧！” 间、 地点和人物。 语言描写， 写出了想看到月 亮的急切心情。 再次用语言 描写突出了节日 祥和的气氛。 景色描写很 生动， 静中有动， 让人如临其境。 表达了对月 亮的留恋之情。 【赏析】这篇习作语言优美，用词准确，读后既让我们感受到节日的祥和气氛，又了解了中秋节的习 俗。整篇习作紧紧抓住中秋赏月这一事件展开，将吃月饼、赏月景的场景绘声绘色地描写出来。 2.满分作文 吃饺子的秘密吃饺子的秘密 除夕夜那天，妈妈早早
8、地把包饺子的原料准备好了，只等新年的钟声敲响包 饺子吃。 到了九点三十分左右，我们全家人凑在一起包饺子。包着，包着，只见妈妈 把两枚洗过的钱币分别递给我和爸爸，自己留了一枚，让我和爸爸包在饺子里。 我好奇地问妈妈为什么要这样？妈妈笑呵呵地说：“谁吃到带有钱币的饺子，谁 就会福气多多” 在欢声笑语中，我们一家人一会儿工夫就把饺子包完了。 过了一会儿，妈妈把已经准备好的佳肴美味端上了餐桌，紧随其后，热气腾 腾的“福气水饺”也摆上了餐桌。我忙着让妈妈给我倒些调料蘸饺子吃，可妈妈 给我倒的调料里竟没有消毒杀菌的“蒜泥”，我又问妈妈：“平时吃饺子调料里 总少不了蒜，今天怎么没放蒜泥呢？”妈妈有些不耐烦了
9、，生气地说：“大过年 的，算（蒜）什么算（蒜）？小孩子家怎么这么多事呢？我见妈妈有些不高兴了 便没再追问，只好闷头去吃饺子了。 我夹了一个饺子放在碗里，小心翼翼地咬开饺子，没想到，第一个带硬币的 饺子就被我给“击中”，我大声喊道：“爸爸、妈妈，我吃到钱币了，我是最有 福气的人了”爸爸、妈妈看我那高兴劲儿，相继也吃到了带有钱币的饺子。 我自言自语地说：“这都是托我的福啊！”我也真心希望我们一家新年快乐 小作者以自 己的亲身经历体 验吃了带有钱币 的饺子“福气多 多”。 除夕夜吃饺 子不许吃蒜这一 细节也写进了文 章中，尽管是一 种习俗，但经过 小作者的介绍， 的确给更多的人 解开“心中的疑 团”。 首尾呼应。 幸福，学习、工作新年新气象！ 【赏析】这篇习作最突出的特点就是主次分明，与主题关系不密切的内容一笔带过，如包饺子放钱币 一节写得比较简略，而把吃带有钱币的饺子分享其中的福气却写得比较详细、生动有趣。此外，本文巧妙 地运用了前后呼应的手法，使得整篇文章结构更严谨。
