1、,欢迎,如何突出中心 “ 伴我左右”升格指导,情景再现,在游戏的过程中，有哪些片段曾给你留下深刻印象或触动了你的心灵？,出 谋 划 策,一 展 身 手,排 兵 布 阵,无 所 畏 惧,紧 紧 相 拥,金 鸡 独 立,巾 帼 英 雄,美 好 时 光,稳 如 泰 山,洪 荒 之 力,托 起 希 望,下面作文的材料，哪些应该详写？ 我们怀着激动又喜悦的心情，先听完老师讲解游戏规则，然后按照老师的要求，进行了分组，并给每组起了名字，“独一无二组”“无所无惧组”等，这些名字好威武霸气啊! 比赛开始了，老师给每组发了一份报纸，然后把报纸平铺在地面上，同学们都紧紧抱在一起，再来一个金鸡独立的表演，因为这轮难
2、度系数较小，每组都能轻轻松松出色地完成任务。 第二轮开始了，游戏的难度系数也在不断增加，我们六组同学都非常努力，大家都在出谋划策，有的组还在那边不断尝试，我们组几个人紧紧抱在一起，甚至有三个同学的脚还踩在别人的脚上，被踩的人虽然疼得嘶牙咧嘴，几个人的身体都是摇摇晃晃的，但我们依然没有退宿，最终，我们这组和第五组的同学获得了胜利。 第三轮，终极对决在我们两组展开，由于难度加大，我们又改变了法子，每个人一只脚踩上去，另一只脚抬起来，然后抱紧，果然，没猜错，坚持了6秒后，我们组获得了成功，再看看第五组的同学，有两个人脚踩在报纸上，坐在了地上，老师说不能坐在地上，最后，我们组获得了胜利。 团结伴我左右
3、,名家经典 自此，我家好久不养猫。 我永无改正我的过失的机会了！ 自此，我家永不养猫。 郑振铎猫,围绕中心，确定重点,描写,下面的片段，用了什么描写方法来突出中心的？ 1.他们组的一位“重量级选手”杨思博是最引人注目的，这个小胖墩儿，夸张点说，体重碾压一队人，一番排兵布阵之后，耳间传来惨叫连连。“啊，太疼了，谁踩到我啦？”“啊，谁抓了我的手？”“老师，好了没有，我觉得自己要挂啦！” 蒋琪团结伴我左右,语言描写,名家经典 “哥儿，你牢牢记住！”她及其郑重地说：“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：阿妈，恭喜恭喜！记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得
4、吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流。” 鲁迅阿长与山海经,语言描写,下面的片段，用了什么描写方法来突出中心的？ 2.在这最后一刻，令人感动的一幕出现了，一向运筹帷幄的副班长果断采取措施，他们采取脚踩脚，人抱人的办法力压群雄。陈冉被压在最里面，学习委员竟也抱着胡健，将他举到头顶，没想到啊，没想到，平常心高气傲的学习委员大人竟愿意让他坐在自己头上。 花航感动伴我左右,动作描写,名家经典 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 鲁迅从百草园到三
5、味书屋,动作描写,名家经典 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 鲁迅从百草园到三味书屋,动作描写,下面的片段，用了什么描写方法来突出中心的？ 3.曹雨洁这一组也不甘示弱，陈晗甚至背起了胡健，别的人也围在他们周围，只见他们一个个抿着嘴唇，皱着眉头，涔涔的汗水从他们的两鬓、眉间溢出，这显然也很耗费体力，但我却看不出一个人有丝毫放松的样子，一时之间，两组僵持不下。 林思语团结伴我左右,神态描写,名家经典 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面
6、拗过去，拗过去。 鲁迅从百草园到三味书屋,神态描写,下面的片段，用了什么描写方法来突出中心的？ 4.有趣的游戏结束了，看到每一位同学的脸上都洋溢着灿烂的微笑，我的脑海中不禁想到：是呀！每一次快乐我们都应珍惜，每一份成功我们都应感恩，把快乐的汗水化作温暖的阳光，照亮着自己，也愉悦着他人。 王杰快乐伴我左右,心理描写,名家经典 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全程中最严厉的书塾，也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢， 都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。 鲁迅从百草园到三味书屋,心理描写,名家经典 我不知道
7、为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全程中最严厉的书塾，也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢， 都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。 鲁迅从百草园到三味书屋,心理描写,?,场面 描写,点 面,妙笔生花,随着老师的一声令下，大家纷纷排兵布阵。为了最后的胜利，可谓奇招用尽，有的迅速抱在一起，形成一座小山丘，有的猪八戒背媳妇，有的采取金鸡独立式，有的同学甚至被挤得嘶哑咧嘴，痛苦不堪。虽说花样百出，可每一位同学都在咬牙坚持着，没有一个人愿意放弃。,围绕中心，确定重点,点语言、动作、神态、心理,面,凸显中心，细致描写,谢谢,
